Студопедия — Организация самостоятельной работы студентов. Учебным планом изучения дисциплины «Бизнес-планирование» предусматривается самостоятельная работа студентов трудоемкостью 2,5 зачетных единицы (80 часов).
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Организация самостоятельной работы студентов. Учебным планом изучения дисциплины «Бизнес-планирование» предусматривается самостоятельная работа студентов трудоемкостью 2,5 зачетных единицы (80 часов).






Учебным планом изучения дисциплины «Бизнес-планирование» предусматривается самостоятельная работа студентов трудоемкостью 2,5 зачетных единицы (80 часов).

Цель организации самостоятельной работы по дисциплине «Бизнес - планирование» – это углубление и расширение знаний в области разработки бизнес-плана, расчета его основных показателей и оценки эффективности

В зависимости от места и времени проведения самостоятельной работы студентов (СРС), характера руководства ею со стороны преподавателя и способа контроля за ее результатами СРС подразделяется на следующие виды:

– самостоятельную работу во время основных аудиторных занятий (лекций, семинаров, практики);

– самостоятельную работу под контролем преподавателя в форме плановых консультаций, творческих контактов, экзаменов;

– внеаудиторную самостоятельную работу при выполнении студентом домашних заданий учебного и творческого характера, в электронной образовательной среде СПБУУЭ.

Самостоятельная работа студента как основа образовательного процесса представляет собой постоянно действующую систему. Весь учебный процесс от начала изучения и до завершения учебного курса рассчитан на самостоятельную работу студента под руководством и при помощи преподавателя.

Структурно СРС можно разделить на две части: организуемая преподавателем (ОргСРС) и самостоятельная работа, которую студент организует по своему усмотрению, без непосредственного контроля со стороны преподавателя (подготовка к лекциям, практическим и семинарским занятиям, дискуссиям и т.п.).

Управление СРС должно быть направлено на оптимизацию сочетания этих составляющих. В рамках дисциплины ОргСРС должна составлять не менее 50% от общего времени, выделяемого по учебному плану на самостоятельную работу – 2,5 зачетных единицы (80 часов).

Формы организации самостоятельной работы студентов:

- индивидуальные задания по отдельным темам дисциплины;

- домашние задания по созданию презентаций инвестиционного проекта в среде Power Point;

- самотестирование в учебных компьютерных классах;

- самотестирование on-line на учебном Интернет-портале – СДО «Гиперметод»;

- внеаудиторное индивидуальное консультирование;

- внеаудиторное групповое консультирование.

Кроме того, к основным видам СРС относится:

- отработка изучаемого материала по печатным и электронным источникам, конспектам лекций;

- восполнение практических заданий, не выполненных в аудиторных условиях;

- подготовку к контрольным (самостоятельным работам), тестированию и экзамену.

Весь учебный процесс изучения учебного курса рассчитан на самостоятельную работу студента под руководством и при помощи преподавателя.

Самостоятельная работа студентов предполагает следующие виды отчетности:

- подготовку, написание и публичное выступление с эссе;

- изготовление презентаций;

- предоставление на проверку преподавателю индивидуальных заданий;

- поиск и отбор исходной информации для написания курсовой работы в сети Интернет, на предприятиях, в периодических изданиях;

- текущее и итоговое тестирование онлайн.

Задания для самостоятельной работы выдаются преподавателем на практических занятиях с определением срока их выполнения и сдачи. Задания для самостоятельной работы состоят из обязательной и факультативной частей, порогового и продвинутого уровня.

 

Пример 1 задания для самостоятельной работы студентов по теме №5 «Производственный план».

 

Содержание задания для самостоятельной работы Сроки выполнения задания
1. Собрать исходные данные для разработки бизнес-плана по следующей схеме: - определение необходимых производственных площадей, собственные они или арендованные, прочие характеристики производственных площадей; - выбор технологии производства продукции (услуги); - расчет потребности в оборудовании, где планируется его приобрести, на каких условиях, в какие сроки, привести описание технических характеристик и пр.; - подбор условий, на которых будут закупаться сырье, материалы и комплектующие; - определение потенциальных партнеров по бизнесу; - прогноз потребности в инвестициях для достижения оптимальной мощности; - расчет оптимального объема производства; - планирование затрат в процессе реализации проекта; - определение расходов, включаемых в затраты до уплаты налога на прибыль, и цены производимого продукта (услуги); сбор прочей информации для организации производства.  

 

Пример 2 задания для самостоятельной работы студентов по теме №7 «Организационный план».

Содержание задания для самостоятельной работы Сроки выполнения задания
1. Подберите информацию для написания плана персонала в раздел «Организационный план». 2. Составьте штатное расписание для разрабатываемого проекта. 3. Напишите должностные инструкции персонала.  

Виды, содержание, формы и средства контроля

Контроль знаний и качества подготовки студентов по учебной дисциплине «Бизнес - планирование» включает входной, текущий, промежуточную аттестацию.

Входной контроль осуществляется в форме тестирования и выполняет функцию актуализации опорных знаний, необходимых для эффективного освоения данной учебной дисциплины. При этом в содержание входного контроля включаются задания общедидактического и предметно-дидактического содержания.

Текущий контроль проводится на практических занятиях в форме устного опроса в начале занятия и путем проверки результатов выполнения практических заданий в конце занятия.

Промежуточный контроль (аттестация) – экзамен по дисциплине, может включать:

1) итоговый тест, содержит вопросы по всему курсу;

2) творческую работу – по выбору студента и по усмотрению преподавателя;

3) собеседование по вопросам курса при необходимости (н-р, спорная оценка результатов тестирования) и по усмотрению преподавателя.

Методы контроля:

- устный;

- письменный;

- с помощью технических средств и информационных систем;

- самоконтроль.

Устный контроль осуществляется в процессе устного опроса обучаемых.

Письменный контроль предполагает выполнение письменных заданий (контрольных заданий, контрольных работ, эссе и т. п.), проверку конспектов.

Компьютерный контроль осуществляется в форме тестирования. С применением компьютерных технологий может осуществляться и самоконтроль.

Формы контроля включают:

- опрос (индивидуальный, фронтальный, комбинированный, взаимный);

- контрольные задания и работы;

- коллоквиумы;

- презентации средствами мультимедиа;

- тестирование;

- рейтинговое оценивание;

- экзамен.

Контроль и оценка знаний студентов основаны на ряде основных принципов: систематичность, объективность, аргументированность. Знакомство студентов с критериями оценки знаний и балльно - рейтинговой системой происходит на вводной лекции, систематически и оперативно предоставляется статистика рейтинга и успеваемости.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 439. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия