Студопедия — Место дисциплины в структуре ООП. Пояснительная записка содержит: обоснование решений по производству работ, в том числе выполняемых в зимнее время; потребность в энергетических ресурсах и
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место дисциплины в структуре ООП. Пояснительная записка содержит: обоснование решений по производству работ, в том числе выполняемых в зимнее время; потребность в энергетических ресурсах и






Пояснительная записка содержит: обоснование решений по производству работ, в том числе выполняемых в зимнее время; потребность в энергетических ресурсах и решения по ее покрытию; перечень мобильных (инвентарных) зданий и сооружений и устройств с расчетом потребности и обоснованием условий привязки к участкам строительной площадки; мероприятия, направленные на обеспечение сохранности материалов, изделий, конструкций и оборудования на строительной площадке, в зданиях и сооружениях; мероприятия по защите действующих зданий и сооружений от повреждений, а также природоохранные мероприятия; технико-экономические показатели, включая объемы и продолжительность выполнения СМР, а также их стоимость в сопоставлении со сметной, уровень механизации и затраты труда (на 1 м3, 1 м2 площади здания, на единицу физических объемов работ или иной показатель, принятый для определения производительности труда).

Негосударственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский университет управления и экономики»

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра «Экономической теории и экономики предпринимательства»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________________Е.С. Ивлева

«25» июня 2013 г.

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

 

БИЗНЕС - ПЛАНИРОВАНИЕ

 

Для направления подготовки 080200.62 «Менеджмент»

 

Профили подготовки: «Производственный менеджмент», «Управление малым бизнесом», «Финансовый менеджмент»

 

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

 

Форма обучения Очная

Санкт-Петербург

Рабочая программа составлена на основе требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по направлению:

080200.62 «Менеджмент» профили подготовки: «Производственный менеджмент», «Управление малым бизнесом», «Финансовый менеджмент» и в соответствии с рабочими учебными планами направлений подготовки 080200.62 «Менеджмент», утвержденным ректором СПБУУЭ «01» марта 2011 г.

 

Обсуждено

на заседании кафедры Экономической теории и экономики предпринимательства

«03» июня 2013 г., протокол № 9

 

Зав. кафедрой _________________ / Бургонов О.В. /

 

ОДОБРЕНО

методическим советом института экономики и управления

«10» июня 2013 г., протокол № 7

 

Председатель методического

совета _________________ / Пономарева Е.В. /

 

ЛИСТ РАССМОТРЕНИЯ И СОГЛАСОВАНИЯ

 

 

СОГЛАСОВАНО

 

Заведующий кафедрой «Финансы и бухгалтерский учет»

Румянцева А.Ю. /____________/

Подпись

 

 

Заместитель проректора по

вузовскому образованию Смешко О.Г. /____________/

Подпись

 

 

Цели и задачи дисциплины

Цель: формирование у студентов представления о содержании планирования как научной дисциплины, ознакомление с основными понятиями, методологией и методиками разработки бизнес-плана, расчета его основных показателей и оценки эффективности.

Основные задачи дисциплины:

- овладеть навыками общих основ планирования на предприятии;

- приобрести понимание сущности бизнес - планирования, плановых показателей, норм и нормативов;

- освоить современные методики разработки бизнес-планов, привлечения различных видов ресурсов, расчета доходов и затрат, оценки рисков;

- приобрести практические навыки разработки бизнес-планов предприятий различных форм собственности и организационных форм с привлечением специализированных программных продуктов;

- овладеть навыками командной работы в процессе разработки бизнес-планов.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Бизнес - планирование» относится к вариативной части «Производственный менеджмент», «Управление малым бизнесом», и базовой части «Финансовый менеджмент» профессионального цикла направлений подготовки 080200.62 «Менеджмент». Данная учебная дисциплина носит ярко выраженный междисциплинарный характер и базируется на следующих дисциплинах: экономическая теория (Микроэкономика, Макроэкономика, Мировая экономика), математика, статистика, экономика организаций (предприятий).

Для освоения дисциплины студенты должны обладать компетенциями:

Код компетенции Наименование и (или) описание компетенции
ОКВ-8 (ОК-8, ОК-20) Способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готов нести за них ответственность, способен учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности
ПКВ-3 (ПК-32, ПК-33) способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления, владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления
ПКВ-4 (ПК-8, ПК-31) умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели, способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений  
ПКВ-8 (ПК-30, ПК-29) знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли, способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса

Студент должен:

знать:

· законодательство РФ и нормативные документы, регламентирующие создание и деятельность предприятий (организаций) (ОКВ-8);

· математические модели организационных систем (ПКВ-3);

· количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений (ПКВ-4);

· экономические основы поведения организаций (ПКВ-8);

· механизм функционирования рынка (ПКВ-8);

уметь:

· проводить оценку производственно-экономического потенциала организации (ОКВ-8);

· проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПКВ-3);

· строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПКВ-4);

· анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПКВ-8);

владеть:

· приёмами и экономическими механизмами управления предприятием (ОКВ-8);

· средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПКВ-3);

· приемами оценки условий и последствий принимаемых организационно-управленческих решений (ПКВ-4);

Освоенные студентом в ходе изучения дисциплины «Бизнес - планирование» компетенции, как результат процесса обучения, могут быть базовыми для таких дисциплин как: Управление затратами на предприятии (профили производственный менеджмент, управление малым бизнесом, финансовый менеджмент), Диагностика экономического состояния предприятия (профили производственный менеджмент, управление малым бизнесом).







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 410. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия