Студопедия — V. Рекомендуемые источники
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

V. Рекомендуемые источники






Нормативно-правовые документы

1.Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12.12.1993 (с послед. изм.) // СЗ РФ. 2009. № 1.

2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 (с послед. изм.) // СЗ РФ. 2002. № 1 (ч. 1). Ст. 3.

3. Декларация МОТ об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.

 

Основная литература

1. Трудовое право: Учебник Хохлова М.: ЮРАЙТ 2012 г.

2. Трудовое право: учебник / Акад. труда и социал. отношений; под ред. О.В. Смирнова, И.О. Снигирева. 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010. - 624с.доп.

 

Дополнительная литература

1. Электронный учебник: www.knigafund Трудовое право: курс лекций. Учебник Автор: КосаренкоН.Н. изд. Волтерс Клувер, 2010 г.

 

VII. Контрольные вопросы для самопроверки

 

1. Дайте понятие коллективных договоров и соглашений с учетом современных условий и охарактеризуйте роль этих документов в регулировании социально-трудовых отношений.

2. Определите стороны коллективного договора и различных соглашений.

3. Какова роль и значение коллективных переговоров участников социально - партнерских отношений.

4. Для каких целей предусмотрена процедура регистрации коллективного договора и различных соглашений.

5. Охарактеризуйте ответственность за нарушение норм Закона «О коллективных договорах и соглашениях».

6. Назовите основные задачи Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально – трудовых отношений.

 

 

Тема 3.1 Правовое регулирование занятости и трудоустройства

 

Законодательство о занятости населения. Понятие занятости, безработного и подходящей работы. Основные принципы государственной политики в области занятости. Право граждан на обеспечение занятости и трудоустройство. Государственная служба занятости, ее права и обязанности. Социальные гарантии при потере работы и безработице.

 

II.План практического занятий

1. Экономическое и правовое понятие занятости. Основные формы занятости. Трудоустройство и его виды.

2. Государственная служба занятости: правовое регулирование, структура, функции, принципы деятельности.

3. Правовой статус безработного: приобретение и прекращение.

4. Условия назначения и выплаты пособия по безработице. Размеры пособия.

5. Понятие и значение общественных работ. Обучение и переобучение безработных граждан.

 

 

III.Задания для самостоятельной работы

 

1. Составьте таблицу состоящую из трех колонок. В одной из них опишите порядок признания гражданина безработным, в другой перечислите права безработного, в третьей его обязанности.

2. Составьте проект приказа руководителя ГУ «Санкт-Петербургский городской центр занятости населения» о привлечении безработного к ответственности за явку безработного на перерегистрацию в состоянии алкогольного опьянения.

3. Составьте таблицу, в которой отражены характеристики подходящей работы.

 

Признак подходящей работы Характеристика
   

 

 

IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

 

Статья 37 Конституции РФ 1993 г. впервые закрепила право на защиту от безработицы. Реализация этого конституционного положения регулируется в настоящее время помимо Закона РФ от 19 апреля 1991 г. «О занятости населения в РФ» (далее Закон), который постоянно изменяется и дополняется, целым рядом Указов Президента РФ, Постановлений правительства РФ, нормативными актами, принятыми Министерством труда и социального развития РФ, Федеральной государственной службой занятости населения РФ, иными министерствами и ведомствами, нормативной частью социально-партнерских отношений и коллективных договоров, предусматривающих нормы по обеспечению занятости. Состояние российской экономики на сегодняшний день, разрыв хозяйственных связей, пробле6мы взаимных неплатежей предприятий, задержки заработной платы, экономический кризис, другие сложности поставили вопрос о занятости и трудоустройстве в число наиболее актуальных. Многие профессии оказываются ненужными, тысячи специалистов не находят применения своим знаниям, а система переподготовки кадров недостаточно эффективна. Занятость в соответствии со ст. 1 Закона о занятости – это деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству РФ и приносящая, как правило, им заработок, трудовой доход. Понятие «занятости» связывается с исключительным правом граждан распоряжаться своими способностями к труду. Более того, незанятость граждан не может служить основанием для привлечения их к уголовной или административной ответственности. При подготовке по данной теме студенту необходимо уяснить, что помимо определения «занятости», в ст.2 указанного Закона приводится перечень граждан, являющийся исчерпывающим. Занятыми считаются граждане: работающие по трудовому договору, в том числе выполняющие работу за вознаграждение на условиях полного либо неполного рабочего времени, а также имеющие иную оплачиваемую работу (службу), включая сезонные, временные работы; занимающиеся предпринимательской деятельностью; занятые в подсобных промыслах и реализующие продукцию по договорам; выполняющие работу по договорам гражданско-правового характера, предметами которых являются выполнение работ и оказание услуг, в том числе по договорам заключенным с индивидуальными предпринимателями, авторским договорам, а также являющимися членами производственных кооперативов (артелей);.избранные, назначенные или утвержденные на оплачиваемую должность; проходящие военную службу, а также службу в органах внутренних дел, Государственной противопожарной службе, учреждениях и органах уголовно- исполнительной системы; проходящие очный курс обучения; временно отсутствующие на рабочем месте в связи с нетрудоспособностью, отпуском, переподготовкой, повышением квалификации, приостановкой производства, вызванной забастовкой, призывом на военные сборы, привлечением к мероприятиям, связанным с подготовкой к военной службе, исполнение других государственных обязанностей или иным уважительным причинам; являющиеся учредителями (участниками) организаций, за исключением учредителей (участников) общественных и религиозных организаций (объединений), благотворительных и иных фондов, объединений юридических лиц (ассоциаций и союзов), которые не имеют имущественных прав в отношении этих организаций. Общим для всех этих форм занятости является включение времени выполнения работы в трудовой стаж, дающий право на пенсию, пособие, льготы, установленные в законодательном порядке для работающих. Студентам необходимо знать, что Правительством РФ утверждаются специальные целевые программы содействия занятости населения. Студенту необходимо разобраться, что в обеспечении занятости населения участвуют органы двух видов: органы общей компетенции и органы специальной компетенции, кто конкретно входит в число этих органов. Процесс трудоустройства обычно включает две стадии. Первая – обращение в службу занятости. В результате этого возникает особое правоотношение, по которому гражданин вправе требовать подбора ему подходящей работы, а в случае ее отсутствия – постановки на учет, направления на профессиональное обучение или выплаты пособия по безработице. Трудоустраивающий орган обязан зарегистрировать такого гражданина, оказать ему содействие в получении подходящей работы или приобретении квалификации, а при невозможности этого – выплатить ему пособие из государственного фонда занятости по условиям и нормам, установленным в законодательстве. Первая стадия трудоустройства завершается либо выдачей направления на работу либо на профессиональное обучение. Необходимо отметить, что направление службы занятости о приеме на работу не являются для работодателя обязательным, но он должен объяснить причину отказа. Вторая стадия трудоустройства состоит в заключении трудового или ученического договора с работодателем (или учебным заведением), которое указано в направлении, которое выдано гражданину службой занятости. Студент должен знать, какая работа считается подходящей (ст.4 Закона), какая не может считаться подходящей. Уметь дать определение «безработного», кто не может быть признан безработным, права и обязанности безработного, меры ответственности безработного за невыполнение возложенных на него обязанностей. Необходимо разобраться, какие гарантии социальной поддержки безработных предусмотрены государством (ст.28 Закона), каковы размеры пособия по безработице и правила его начисления, размеры стипендии при направлении безработного на обучение.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 921. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия