Вологда – 20141. Значение интеллектуальной собственности в современном обществе. 2. Институт авторского права. Принципы института авторского права. 3. Роль интеллектуальной собственности в условиях рыночной экономики. 4. Институт патентного права и его особенности. 5. Результаты интеллектуальной деятельности как объекты гражданских прав. 6. Институт специального права и его особенности. 7. Классификация результатов интеллектуальной деятельности как объектов правовой охраны. 8. Система источников правового регулирования отношений в области интеллектуальной собственности. 9. Правовая основа гражданского оборота интеллектуальной собственности. 10. Основные институты права интеллектуальной собственности. 11. Понятие интеллектуальной собственности. 12. Международные договоры как источники права интеллектуальной собственности. 13. Законодательство РФ в области правовой охраны интеллектуальной собственности. 15. Система источников патентного права. 16. Экономический ущерб от незаконного использования объектов интеллектуальной собственности. 17. Законы РФ как источники авторского права. 18. Система источников права промышленной собственности. 19. Система источников авторского права. 20. Авторский договор как форма документирования правоотношений. 21. Объекты специальной правовой охраны, особенности, виды. 22. Структура авторского договора. 23. Классификация авторских договоров. 24. Интеллектуальная собственность как нематериальные активы. 25. Объекты авторского права, понятие, признаки, виды. 26. Способы создания произведений. 27. Субъекты авторского права, их характеристика и классификация. 28. Документирование прав на объекты промышленной собственности. 29. Исключительные имущественные права. 30. Передача исключительных авторских прав. 31. Компьютерные произведения как объекты авторского права и особенности их правовой охраны. 32. Международные торговые отношения и торговые аспекты прав интеллектуальной собственности. 33. Классификация авторских договоров по объему передаваемых прав. 34. Смежные права и их правовая охрана. 35. Имущественные права на служебные произведения. 36. Авторский договор заказа. 37. Передача прав на использование изобретения. 38. Субъекты патентного права. 39. Правовой статус патентных поверенных 40. Существенные условия авторского договора. 41. Авторский договор о передаче неисключительных прав. 42. Содержание авторского договора. 43. Авторское право и особенности правового регулирования отношений в авторском праве. 44. Наследование авторских прав. 45. Личные неимущественные права автора. 46. Особый вид авторского договора (оберточная лицензия). 47. Способы передачи прав на объекты промышленной собственности. 48. Средства индивидуализации участников гражданского оборота и продукции (товаров, услуг) как объекты интеллектуальной собственности. 49. Авторские договоры как правовая база охраны и защиты авторских прав. 50. Организации коллективного управления имущественными правами авторов. 51. Произведения, созданные в соавторстве и имущественные права на них. 52. Объекты патентного права. 53. Срок действия авторского права. 54. Меры по защите авторских прав. 55. Авторское вознаграждение, размер, порядок выплаты.
ЖИЛИЩНОЕ ПРАВО
Методические материалы
Вологда – 2014 Жилищное право: Методические материалы для направления подготовки 030900.62 – Юриспруденция. – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2014. – 97 с.
А.В. Миронов – доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин, кандидат юридических наук
Методические материалы адресованы студентам очной и заочной форм обучения по направлению 030900 – Юриспруденция и включают в себя общие методические указания по изучению курса, планы практических занятий, вопросы и задания для самоконтроля, перечень рекомендуемых источников и методические рекомендации для подготовки к практическим занятиям, примерные вопросы для подготовки к экзамену.
Материалы обсуждены и одобрены на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин 5 сентября 2014 г., протокол № 1.
©ВИПЭ ФСИН России, 2014 ВВЕДЕНИЕ
Методические материалы разработаны для изучения дисциплины «Жилищное право». Данная дисциплина изучается на последних курсах обучения. Это связано с тем, что в соответствии с ФГОС ВПО «Жилищное право» относится к дисциплинам специализации. Целью преподавания дисциплины «Жилищное право» является приобретение студентами всех форм обучения необходимых теоретических и практических знаний в области жилищного законодательства. В процессе преподавания учебной дисциплины и самостоятельного изучения ее студентами на основе комплексного подхода к обучению должны быть решены следующие задачи: – образовательная – обеспечить студентам знания по теории жилищного права, а также по основным жилищно-правовым институтам, показать их особенности и специфику; – практическая – выработать у студентов навыки и умения по применению в практической деятельности полученных знаний жилищного права; – воспитательная – формировать у студентов убежденность в том, что вопросы правового регулирования жилищных отношений относятся к числу наиболее важных в социально-экономической жизни. Методические материалы составлены на основе рабочей программы в объеме, обеспечивающем глубокое усвоение студентами основных институтов жилищного законодательства. Главными методами в изучении дисциплины являются аудиторные занятия и самостоятельная работа студентов по усвоению нормативных правовых актов и литературы, рекомендованных учебной программой и тематическим планом. Основными видами учебных занятий являются лекции и практические занятия. На лекциях излагаются основные актуальные проблемы, раскрываются наиболее сложные вопросы жилищного права, активизируется мыслительная деятельность путем постановки проблемных вопросов и вовлечения обучаемых в них, развиваются их творческие способности. На практических занятиях вырабатываются и совершенствуются практические навыки работы с нормативными правовыми актами, прежде всего их анализа, толкования, опыт применения юридических норм по разрешению конкретных ситуаций, а также осуществляется работа с реальными гражданскими делами по сложным жилищным вопросам. На консультациях студентам оказывается помощь в подготовке докладов, рефератов, в планировании собственных изысканий в рамках учебной дисциплины, в уяснении сложных вопросов теории и практики. Самостоятельная работа обучаемых служит усвоению знаний, а также способствует овладению практическими материалами с учетом индивидуальных способностей и наклонностей обучаемых. Воспитательные цели достигаются при изучении дисциплины путем подкрепления теоретических положений приемами реальной практической работы. Особенностью жилищного законодательства является множественность действующих нормативных правовых актов. В процессе преподавания дисциплины предусматривается научить будущего юриста правильно ориентироваться в большом массиве законодательства, быстро находить нужный акт, учитывать изменения и дополнения, внесенные в него. Такие навыки и умения прививаются прежде всего на основе индивидуальных заданий студентов, при самостоятельной работе по подготовке к семинарским занятиям. Индивидуализация обучения достигается также путем подготовки обучаемыми реферативных сообщений с последующим заслушиванием на семинарских занятиях, путем подготовки работ, выступлений с научными сообщениями на заседаниях научного общества. Индивидуализация обучения связана с развитием познавательных процессов, способностей и активности обучаемых, что достигается решением проблемных задач, включением в занятия элементов ролевых ситуаций, постановкой активизирующих вопросов, показом наиболее часто встречающихся ошибок в правоприменении и их анализом, характеристикой различных точек зрения по спорным вопросам, ориентацией обучаемых на выработку собственного мнения и умение его отстаивать, аргументировать. В соответствии с тематическим планом по наиболее важным вопросам предусматриваются индивидуальные собеседования с обучаемыми, дополнительные индивидуальные занятия со слабоуспевающими, методическое руководство подготовкой контрольных работ. Результативность освоения учебного материала обеспечивается эффективной системой контроля и включает: обсуждение вопросов на практических занятиях, индивидуальные беседы с обучаемыми, проверку конспектов лекций и индивидуальных заданий, контрольные работы, экзамен. Большое внимание при изучении дисциплины уделяется формированию умения анализировать и систематизировать материал. Это проявляется в заданиях, направленных на составление таблиц, схем, анализ правовых норм. В результате изучения курса «Жилищное право» студент должен: 1. Знать: - понятие и виды жилищных правоотношений; - предмет, метод и источники жилищного права; - систему жилищного законодательства; - формы реализации права граждан на жилище; - понятие, виды жилых помещений, требования, предъявляемые к ним, порядок перевода жилого помещения в нежилое, признания непригодным для проживания, понятие и порядок переустройства и перепланировки; - виды жилищных фондов, особенности управления на разных уровнях, основные органы управления в жилищной сфере; - особенности права собственности на жилое помещение, основания возникновения и прекращения права собственности на жилое помещение, права и обязанности собственника, понятие и способы управления многоквартирным домом; - правовое регулирование предоставления жилья в домах государственного и муниципального фонда жилищного использования и специализированного жилищного фонда; - правовое регулирование пользования жилыми помещениями; основные договоры в жилищной сфере, их правовое регулирование; - формы и способы защиты жилищных прав. 2. уметь: - анализировать правовое содержание институтов жилищного права и законодательства, их особенности, содержание правовых актов жилищного законодательства и применять их положения на практике. Целью данного методического пособия является помощь студентам при подготовке к семинарским занятиям и к итоговым формам контроля проверки знаний. Методические материалы содержат планы практических занятий, перечень нормативных актов и литературы для подготовки к занятиям. Для того, чтобы студенты формировали умение применять полученные знания на практике, в методические материалы помещены задачи. Для активизации самостоятельной работы студентов приведен перечень тем для рефератов. Вопросы к экзамену, которые имеются в пособии, являются ориентиром для подготовки студентов к проверке знаний. Для подготовки к практическим занятиям необходимо проработать нормативные акты и литературу, рекомендованные в программе к каждой конкретной теме, найти ответы на вопросы семинарского занятия, потренироваться в решении задач. Для более качественной подготовки к занятиям ниже приведены требования к содержательному элементу практических занятий по каждой теме. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
В ходе изучения дисциплины «Жилищное право» студенты заочной формы обучения посещают лекционные занятия, самостоятельно изучают различные источники, готовятся к практическим занятиям. Планы практических занятий для студентов ВИПЭ ФСИН РФ разработаны в соответствии с рабочими учебными планами института и рабочей программой по корпоративному праву. Практические занятия проводятся по вопросам учебного курса и направлены на проверку, углубление и закрепление полученных знаний, развитие самостоятельности мышления, формирование собственной точки зрения по обсуждаемым вопросам и навыков аргументированной публичной защиты своих взглядов в ходе дискуссии, возбуждение интереса и развитие устойчивой потребности к глубокому и всестороннему изучению теоретических проблем корпоративного права. Для успешной подготовки к практическому занятию необходимо посетить установочные лекции по соответствующим темам курса, ознакомиться с содержанием предстоящего занятия, заданием на самостоятельную подготовку, а также методическими рекомендациями, перечнем рекомендуемой литературы и нормативных документов. Далее подготовку целесообразно проводить в следующем порядке: а) анализ содержания лекций по их конспектам; б) изучение нормативных документов; в) работа с основной литературой, ознакомление с дополнительными источниками. При этом рекомендуется составлять в тетради развернутый план ответа или краткие тезисы, которые в отдельных случаях могут быть использованы в ходе ответа. К ответу студента на занятиях предъявляются следующие требования: 1. Правильность (т.е. соответствие признанным в науке положениям), полнота и последовательность. 2. Наличие обобщений (выводов) и связь с ранее изученными темами курса, возможно, другими науками и научными дисциплинами. 3. Наличие связи с практической деятельностью юристов, юридических подразделений коммерческих организаций, судебной практикой. Речь отвечающего должна быть четкой и ясной. При этом полезно использовать примеры из практической деятельности и СМИ. В ходе изучения материала студентам надлежит руководствоваться соответствующими положениями Конституции РФ, рекомендуемыми нормативными источниками – федеральным законодательством и подзаконными нормативными актами РФ, иными нормативными документами. Необходимо также анализировать учебную литературу по дисциплине – учебники и учебники пособия, монографии, статьи в периодических изданиях («Журнал российского права», «Государство и право», «Жилищное право», «Вопросы жилищного права» и др.). Перечни основной и дополнительной литературы, нормативных актов, подлежащих самостоятельному изучению при подготовке практическим занятиям, приведены в соответствующих разделах настоящих методических указаний. Целью проведения практических занятий является закрепление материала, изученного в ходе лекционных занятий и самостоятельной работы, овладение навыками его практического применения, а также осуществление текущего контроля успеваемости курсантов. В ходе подготовки к практическим занятиям студент должен опираться на положения Конституции Российской Федерации, Гражданского, Жилищного и Земельного кодексов Российской Федерации, иных федеральных законов Российской Федерации и подзаконных актов, использовать материалы судебной практики. Методические указания дают основные рекомендации для успешного освоения материала. При ответе на вопрос практического занятия или в ходе решения практической ситуации (задачи) теоретические положения должны подкрепляться ссылками на соответствующие нормативные акты, а также примерами из правоприменительной практики. Все примеры должны соответствовать рассматриваемым вопросам и подкреплять те или иные положения ответа. Если излагаемый вопрос имеет в науке спорный характер, необходимо изложить различные точки зрения, свое отношение к ним, а также высказать собственное мнение. Изучение вопросов, вынесенных на практическое занятие, должно сопровождаться решением задач и составлением образцов документов. При этом студенту необходимо приобрести навыки практического применения правовых норм, что возможно лишь при условии внимательного изучения нормативных актов и использовании буквального толкования их норм. При невозможности непосредственного применения норм к рассматриваемой ситуации (в случае пробела) допустима аналогия закона и аналогия права. По каждой теме приводятся списки литературы, нормативных актов и судебной практики для подготовки к практическим занятиям и (или) самостоятельного изучения. Методические материалы включают в себя: -планы практических занятий, содержащие также практические задания, перечень литературы для изучения темы; – контрольные и тестовые задания; – примерный перечень рефератов; – вопросы к экзамену по изучаемой дисциплине. Методические материалы
Тема 1. Понятие и содержание жилищного права. 1. Право граждан на жилище. 2. Жилищные права несовершеннолетних. 3. Направления жилищной политики России. 4. Защита жилищных прав граждан. 5. Содействие государства в приобретении и строительстве жилья. 6. Обеспечение жильем отдельных категорий граждан. 7. Характеристика жилищного права как отрасли, его место в системе права.
К занятию студент должен знать основные понятия темы, уметь объяснить содержание права на жилище, способы реализации права на жилище, знать основные способы защиты жилищных прав, в том числе несовершеннолетних; уметь анализировать жилищную политику России, знать основные направления и перспективы; знать предмет жилищного права, знать соотношение жилищного права с другими отраслями, уметь формулировать и классифицировать принципы жилищного права, анализировать методы жилищного права, уметь характеризовать жилищное право как отрасль права.
|
