ТЕОРИЯ АЛГОРИТМОВ
Так як метод ToString() визначений в базовому класі object, він має свої реалізації для всіх арифметичних типів даних. Далі наведено простий приклад з лекції 2, який демонструє застосування цього методу.
В першому варіанті використовується явне перетворення типу з арифметичного до типу string, а у другому - неявне.
Варіант 1.
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
namespace Lab2_3
{
class Program
{
/// <summary>
/// Демонстрація перетворення в рядок
/// даних різного типа.
/// </summary>
static void Main(string[] args)
{
string name;
int age;
double salary;
name = "Василь Іванов";
age = 20;
salary = 2700;
string s = "Ім'я: " + name +
". Вік: " + age.ToString() +
". Зарплата: " + salary.ToString();
Console.WriteLine(s);
Console.ReadKey();
}
}
}
Варіант 2
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
namespace Lab2_3
{
class Program
{
/// <summary>
/// Демонстрація перетворення в рядок
/// даних різного типа.
/// </summary>
static void Main(string[] args)
{
string name;
int age;
double salary;
name = "Василь Іванов";
age = 20;
salary = 2700;
string s = "Ім'я: " + name +
". Вік: " + age +
". Зарплата: " + salary;
Console.WriteLine(s);
Console.ReadKey();
}
}
}
5. Варіанти завдань для Лабораторної роботи № 2.
Номер варіанту відповідає номеру прізвища студента у списку групи
Написати в C# консольний застосунок, що реалізує завдання згідно варіанту. Вхідні дані ввести з клавіатури. Результати вивести на консоль. Всі завдання варіанта реалізувати в одному проекті Lab2.
Виконання цієї роботи може зайняти 30 хвилин вашого часу.
Кожний студент повинен виконати по 5 завдань.
№ варіанту
| Зміст завдання
|
| 1. Реалізувати функцію обчислення суми та різниці двох цілих чисел
2. Реалізувати функцію піднесення в квадрат добутку двох цілих чисел
3. Знайти значення поліному p=a*x^4-b*x^3+c*x+d. Значення a,b,c,d – дійсні числа, ініціалізувати в коді, x ввести з консолі. Результат вивести на консоль.
4. Обчислити середнє арифметичне і середнє геометричне двох цілих чисел. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert.
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс.
|
| 1. Реалізувати функцію піднесення до кубу частки двох цілих чисел
2. Реалізувати функцію обчислення добутку двох дійсних чисел
3. Знайти значення поліному p=a*x^5-1/b*x^4+c*x+d. Значення a,b,c,d – цілі числа, ініціалізувати в коді, x ввести з консолі. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert.
4. Обчислити периметр прямокутного трикутника за заданими сторонами.
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс.
|
| 1. Реалізувати функцію обчислення добутку двох цілих чисел
2. Реалізувати функцію піднесення до кубу суми двох дійсних чисел
3. Знайти значення поліному p=23,5*x^5 + 30*x^4+10*x+87,3. Значення x ввести з консолі. Результат вивести на консоль
4. Обчислити площу прямокутного трикутника за заданими катетами. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert.
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс.
|
| 1. Реалізувати функцію обчисленнячастки двох дійсних чисел
2. Реалізувати функцію піднесення до кубу частки двох дійсних чисел
3. Знайти значення поліному p=3,5*x^4 + 3*x^3+10*x^2+8,3. Значення x ввести з консолі. Результат вивести на консоль
4. Ввести вартість покупки та суму, яку сплачує покупець. Вивести повідомлення про решту, яку має видати продавець. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert.
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс.
|
| 1. Реалізувати функцію обчислення суми двох дійсних чисел
2. Реалізувати функцію піднесення цілого числа в квадрат
3. Обчислити площу прямокутника за заданими сторонами
4. Обчислити значення функції z=a*x^2+b*y^2 при будь-яких значеннях параметрів і змінних. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert.
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс.
|
| 1. Реалізувати функцію обчислення різниці двох дійсних чисел
2. Реалізувати функцію піднесення до кубу різниці двох дійсних чисел
3. Обчислити значення функції z=5*x^2+2*x*y+ y^2 при будь-яких значеннях параметрів і змінних. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert.
4. Обчислити площу квадрату за заданою стороною
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс.
|
| 1. Реалізувати функцію обчислення добутку двох дійсних чисел
2. Реалізувати функцію піднесення цілого числа в квадрат
3. Обчислити значення функції z=6*x^2 - 12*x*y+ 25*y^2 при будь-яких значеннях параметрів і змінних. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert
4. Обчислити площу кола за радіусом
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс
|
| 1. Реалізувати функцію обчислення суми трьох цілих чисел
2. Реалізувати функцію обчислення частки двох дійсних чисел
3. Обчислити значення функції y=2*x2 + 10*x+40. Змінна х вводиться з консолі
4. Для вказаної площі території і кількості жителів країни знайти щільність населення. Вхідні дані ввести з консолі. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс
|
| 1. Реалізувати функцію піднесення в квадрат суми двох цілих чисел
2. Реалізувати функцію обчислення суми двох дійсних чисел
3. Обчислити довжину гіпотенузи і площу прямокутного трикутника по заданих катетах
4. Для вказаного об'єму і маси твердого тіла знайти його щільність. Вхідні дані ввести з консолі. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс
|
| 1. Реалізувати функцію піднесення в квадрат різниці двох цілих чисел
2. Реалізувати функцію обчислення суми трьох чисел
3. Ввести вартість покупки та суму, яку сплачує покупець. Вивести повідомлення про решту, яку має видати продавець
4. Відомі координати на площині двох точок. Обчислити відстань між цими точками. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс
|
| 1. Реалізувати функцію обчислення виразу x+y+z. Значення невідомих ввести з консолі.
2. Реалізувати функцію піднесення в квадрат добутку двох цілих чисел
3. Обчислити значення в усіх точках функції на заданому інтервалі. Вхідні дані ввести з консолі. Результат вивести на консоль. Функція задається таким чином: F(x) = x2 +4. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert
4. Трикутник заданий координатами своїх вершин. Знайти периметр і площу трикутника. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс
|
| 1. Реалізувати функцію піднесення в квадрат суми двох дійсних чисел
2. Реалізувати функцію обчислення суми двох дійсних чисел
3. Обчислити площу поверхні ( ) сфери, якщо відомий радіус r. Значення r ввести з консолі. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert
4. Обчислити значення функції y=12*x3 + 13*x+10. Змінна х вводиться з консолі
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс
|
| 1. Реалізувати функцію обчислення суми двох дійсних чисел
2. Реалізувати функцію піднесення в квадрат добутку двох дійсних чисел
3. Обчислити площу поверхні об’єм ( ) сфери, якщо відомий радіус r. Значення r ввести з консолі. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert
4. Знайти значення полінома p=x^4+6*x^3+0,1*x^2-12,3
в заданій точці x. Значення x ввести з консолі. Результат вивести на консоль.
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс
|
| 1. Реалізувати функцію піднесення до кубу цілого числа
2. Реалізувати функцію піднесення в квадрат різниці двох дійсних чисел
3. Знайти значення полінома ax3 +bx2 +cx + d. Значення невідомих ініціалізувати в тексті програми. Результат вивести на консоль.
4. Знайти площу кільця по заданих зовнішньому і внутрішньому радіусах. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс
|
| 1. Реалізувати функцію обчислення різниці двох цілих чисел
2. Реалізувати функцію піднесення в квадрат частки двох дійсних чисел
3. Обчислити значення функції y=(2x+25)/x. Значення x ввести з консолі. Результат вивести на консоль
4. Для вказаних значень сторін прямокутного паралелепіпеда: a,b,c – знайти його об'єм і площу бічної поверхні. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс
|
| 1. Реалізувати функцію обчислення суми двох цілих чисел
2. Реалізувати функцію піднесення в квадрат частки двох дійсних чисел
3. Знайти значення полінома ax3 +bx2 +cx + d. Значення невідомих ініціалізувати в тексті програми. Результат вивести на консоль.
4. Відомі координати на площині двох точок. Обчислити відстань між цими точками. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс
|
| 1. Реалізувати функцію піднесення до кубу цілого числа
2. Реалізувати функцію обчислення суми двох цілих чисел
3. Знайти значення полінома 45*x3 +7*x2 +15x + d. Значення невідомих ініціалізувати в тексті програми. Результат вивести на консоль
4. Для вказаного об'єму і маси твердого тіла знайти його щільність. Вхідні дані ввести з консолі. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс
|
| 1. Реалізувати функцію піднесення в квадрат частки двох дійсних чисел
2. Реалізувати функцію піднесення до кубу суми двох цілих чисел
3. Обчислити вираз y=7*x2-2*x+6 для будь-якого x. Значення x ініціалізувати в коді.
4. Ввести вартість покупки та суму, яку сплачує покупець. Вивести повідомлення про решту, яку має видати продавець. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert.
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс
|
| 1. Реалізувати функцію піднесення до кубу різниці двох цілих чисел
2. Реалізувати функцію обчислення суми двох цілих чисел
3. Обчислити вираз y=12*а2+7а - 16.
4. Відомі координати на площині двох точок. Обчислити відстань між цими точками. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс
|
| 1. Реалізувати функцію піднесення в квадрат різниці двох дійсних чисел
2. Реалізувати функцію піднесення до кубу добутку двох цілих чисел
3. Обчислити вираз y=42*а3+7а2 - 1
4. Обчислити середнє арифметичне і середнє геометричне двох цілих чисел. Результат вивести на консоль. Використати методи класу Convert.
5. Вивести на консоль власні анкетні дані: Прізвище, ім'я, вік, група, курс
|
ТЕОРИЯ АЛГОРИТМОВ
(Вариант № 18)
Выполнил:
Студент группы И-21з
Емельянов К.Ю.
Проверил:
Шишкевич В.Е.
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Закон Гука при растяжении и сжатии
Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
|
Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси
Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...
Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей:
- трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...
Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...
|
|