Студопедия — ЗАДАНИЕ 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАДАНИЕ 1

[ə:] [iə] [i:] [ɔ:] [ɑu] [ʌ]
           
           
           

 

ТЕСТ 10

Соотнесите орфографию слова и его транскрипцию.

1. surname a) [´iŋgliʃ]  
2. birth b) [tʃə:tʃ]
3. smart c) [smɑ:t]
4. gallery d) [ˏju:ni´və:siti]  
5. forty e) [´sə:neim]  
6. please f) [´stju:dnt]  
7. teacher g) [bə:ɵ]  
8. English h) [pli:z]  
9. student i) [´gæləri]  
10. University j) [´fɔ:ti]  
11. church k) [´ti:tʃə]  

 

                     
                     

 

ТЕСТ 11

Вставьте пропущенные буквы в слова, выбрав их из рамки.

Прочитайте слова.

1. m…ney 6. y…llow 11. w…o
2. t…acher 7. bla…k 12. wh…re
3. stud…nt 8. p…rk 13. wr…te
4. m…ther 9. sh… 14. che…se
5. ple…se 10. h…llo 15. t…anks

e o a e h e i e

o a c e h e e

 

ТЕСТ 12

Вместо пробелов введите недостающую информацию в тексте.

 

1. Английский алфавит состоит из ____________ букв.

2. Система условных графических обозначений, в которой каждому звуку соответствует один определенный значок, называется ___________________________________________________.

3. Английские звуки делятся на ___________ и _______________.

4. Два звука, произносимых в пределах одного звука, называют ____________.

5. Выделение слога в слове называют ___________ ___________.

6. Сила произнесения слов в предложении это ___________ _____________.

7. Сложное единство высоты голосового тона, силы произнесения слов, тембра, темпа и ритма называют ______________.

8. Движение голосового тона это _____________.

9. _____________ тон выражает законченность высказывания, категоричность.

10. ____________ тон выражает незаконченность высказывания, отсутствие категоричности.

11. Приостановку звучания в потоке речи называют ___________.

GRAMMAR FOCUS

О.А. Моисеенко. Практическая грамматика английского языка.

Блок F. Синтаксис. Простое предложение. Порядок слов в предложении. Вопросительные предложения.

 

 

MODULE ZERO

Phonetics focus

Уважаемые студенты!

Чтобы овладеть английским языком, нужно в первую очередь овладеть его звуковой формой, т.е. его фонетическим строением:

ü системой звуков

ü словесным ударением

ü интонацией

Английский алфавит состоит из 26 букв:

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm
[ei] [bi:] [si:] [di:] [i:] [ef] [dʒi:] [eitʃ] [ɑi] [dʒei] [kei] [el] [em]
Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
[en] [əu] [pi:] [kju:] [ɑ:] [es] [ti:] [ju:] [vi:] [dʌblju:] [eks] [wɑi] [zed]

 

Запомните!

В английском языке не всегда одна буква передается одним звуком, а одному звуку не всегда соответствует одна буква. Чтобы озвучить напечатанное слово используют звуковой алфавит – ТРАНСКРИПЦИЯ. Знание звуковых символов является ключом к правильному чтению и произношнению того или иного слова.

Транскрипция – система условных графических обозначений, в которой каждому звуку соответствует один определенный значок.

Транскрипция записывается в скобках [ ].

Ударение обозначается знаком [ ʹ ] или [ ͵ ] и ставится перед ударным слогом. Запомнив транскрипцию, вы сможете правильно прочитать любое слово в словаре.

Перед тем как приступить к изучению звукового строя английского языка, ознакомтесь с некоторыми рекомендациями.

ü Работая над произношением, обратите особое внимание на те звуки, аналогов которых нет в русском языке [Ɵ, ð, w, æ] и другие, так как в английском языке они являются смыслоразличительными фонемами:

wine – вино; vine – лоза и т.д.

[wαin] [vαin]

ü Помните о том, что долгота и краткость звука в английском языке имеет смыслоразличительное значение:

leave – покидать; live – жить

[li:v] [liv]

ü Не оглушайте английские звонкие согласные, так как это может привести к искажению слова:

dock – док; dog – собака

[dɔk] [dɔg]

ЗАДАНИЕ 1

ИЗУЧИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКУ АНГЛИЙСКИХ ЗВУКОВ,

СОПОСТАВЛЯЯ ИХ С РУССКИМИ ЗВУКАМИ

 

Гласные звуки
Монофтонги (12) состоят из одного звука ü бывают краткие [ ] ü долгие [:] Дифтонги (8) Состоят из двух звуков, произносимых в пределах одного звука: первый звук – ядро; второй – скольжение Трифтонги (2) Состоят из трех звуков: первый звук – ядро; второй и третий – скольжение
Краткие гласные Долгие гласные Двугласные Троегласные
[i]≈[и] – как в слове «история», но кратко [i:]≈[и] –похоже на долгий русский [и], как в слове «ива» [ei]=[e]+[i]≈[эй] [ɑiə]=[ɑ]+[i]+[ə]≈ [аиэ]
[ɔ]≈[о] краткий [о] как в слове «вот» [ɔ:]≈[o] –долгий глубокий [о] [ɑi]=[ɑ]+[i]≈[ай] [ɑuə]=[ɑ]+[u]+[ə]≈ [ауэ]
[ʌ]≈[а] – похоже на русский безударный [о] в слове «мосты» [ɑ:]≈[a] –долгий и глубокий [а], как в ударном слоге слова «галка» [ɔi]=[ɔ]+[i]≈[ой] [ouə]=[o]+[u]+[ə]≈ [оуэ]
[u]≈[у] – краткий, близкий [у] [u:]≈[ỹ] –долгий [у] [ɑu]=[ɑ]+[u]≈[ау]  
[e]≈[э] – похож на звук [э] в слове «эти» [ə:]≈[э] и [о], похоже на долгий [ё] в слове «свекла» [ɔu]=[ɔ]+[u]≈[оу]  
[æ]≈[΄э] – похоже на русский оборотный [э], челюсть опущена Примечание: В традиционных словарях этот звук может изображаться [ə:] [iə]=[i]+[ə]≈[иэ]  
[ə]≈[э] – неясный безударный звук, близкий к [э]   [eɑ]=[e]+[ɑ]≈[эа]  
    [uə]=[u]+[ə]≈[уэ]  

Примечание: ≈ - приблизительно

[: ] – обозначение долготы гласных

[ ¯ ] - обозначение долготы в соответствии с русскими гласными

Согласные звуки (24)
Очень похожи на русские согласные Нет в русском языке Отличаются от русских согласных
[p]-[pen], [b]-[buk], [f]-[fɑin], [v]-[´veri], [k]-[kæt], [g]-[glæd], [s]-[si:], [z]-[zu:], [m]-[mɑi], [j]-[jes] [Ɵ] – кончик языка помещается в щели между верхними и нижними зубами, звук произносится без голоса; [ð] – звонкий [Ɵ]; [w] – сильнонапряженные округленные губы произносят очень краткий звук [у] и переходят в положение для последующего гласного; [h] ≈ [х] – простой выдох; [ŋ] ≈ [н] – произносится «в нос» задней частью спинки языка; [t]-[ten], [d]-[dæd], [n]-[nouz], [l]-[læmp], [ʃ]-[ʃi:], [ʒ]-[´pleʒə], [r]-[ri:d], [tʃ]-[tʃɑild], [dʒ]-[dʒɔuk]
[p] ≈ [п] – с придыханием [b] ≈ [б] [f] ≈ [ф] – губно-зубной [v] ≈ [в] – звонкий [ф] [k] ≈ [к] – с придыханием [g] ≈ [г] – звонкий [к] [s] ≈ [с] – как в слове «соль» [z] ≈ [з] – звонкий [с] как в слове «зонт» [m] ≈ [м] [j] ≈ [й] – как в слове «йод» [t] ≈ [т] – артикулируется у альвеол и сопровождается придыханием [d] ≈ [д] – звонкий [т] [n] ≈ [н] – как в слове «на» [l] ≈ [л] – смягченный русский [л], артикулируется у альвеол, как в слове «лоб» [ʃ] ≈ [ш] – мягче [ʒ] ≈ [ж], звонкий [ш] [r] ≈ [р] – слабый русский [р], близкий к [ж] [tʃ] ≈ [ч] – как в слове «чай» [dʒ] ≈ [джь]

 

 

СИСТЕМА ЗВУКОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

[i] [i:] [u] [u:]
[Λ] [a:] [ɔ] [ɔ:]
[e ] [ə:] [æ] [ə]
[iə] [uə] [eə] [ei ]
[ɔi] [ai] [au] [ɔu]
[ŋ] [n] [f ] [v]
[t ] [d] [s] [z]
[p] [b] [k] [ɡ]
[θ] [ð] [ʃ] [ʒ]
[tʃ] [dʒ] [l] [m]
[w] [j] [r] [h]
       

 

БУКВЫ И ИХ ОСНОВНЫЕ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ЗВУКИ

[ei ] Aa[æ] Bb[b] Cc[s] [k] Dd[d] Ee[i:] [e] FF[f]  
Gg[ɡ] [dʒ] Hh[h]   Ii[i] [ai] Jj[dʒ] Kk[k] Ll[l]  
Mm[m] Nn[n] Oo[ɔ] [ɔu] Pp[p] Qq[ ] Rr[r]  
Ss[s] [z]   Tt[t ] Uu[Λ][j u:] Vv[v]   Ww[w] Xx[ks][ɡz]  
Yy[i] [ai] [j] Zz[z]      

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ЗАДАНИЕ 8 | 

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1045. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.066 сек.) русская версия | украинская версия