Заняття № 14Теоретична частина: 1. Середовище як організатор ландшафтних систем. 2. Типи середовищ. Практична частина: Завдання 1. Ознайомитись з природними ландшафтно-екологічними факторами та замалювати схему ландшафтно-екологічної амплітуди геосистем України за фактором зволоження. Література: основна – [3] С. 132-136. Завдання 2. Ознайомитись з концепцією ландшафтно-екологічної ніші та графічно замалювати: а) ландшафтно-екологічну нішу у трьохвимірному просторі факторів; б) кліматичні регіональні ландшафтно-екологічні ніші лісостепових рівнинних геосистем із сірими лісовими грунтами на лесах та середньо степових рівнинних з чорноземами звичайними середньо гумусними на лесах. Література: основна – [3] С. 136-139.
Заняття № 15 Теоретична частина: 1. Природні процеси і екологічні умови. 2. Антропогенні процеси і екологічні умови. 3. Контроль стану середовища ландшафтних систем. Практична частина: Завдання 1. Ознайомитись з об’ємом та перекриттям ніш (проаналізувати рис.33). Література: основна – [3] С. 139-141. ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 16-17 (4 години) ТЕМА: СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНІ ФУНКЦІЇ ГЕОСИСТЕМ Мета:розглянути соціальні функції геосистем, природні потенціали геосистеми та їх оцінка та антропогенні впливи та реакція геосистем на них. Обладнання: фізична карта світу, кліматична карта світу, карта стану грунтів Полтавщини. План роботи: Заняття № 16 Теоретична частина: 1. Соціальні функції геосистем. 2. Природні потенціали геосистеми та їх оцінка. 3. Антропогенні впливи та реакція геосистем на них. 4. Ступінь антропогенної трансформації геосистем. Практична частина: Завдання 1. Ознайомитись з природними потенціалами геосистем та їх оцінками (розглянути агропотенціал геосистеми на прикладі Керчинського півострова (рис. 42) та конфліктні ситуації між сучасними функціями геосистем та їх природним потенціалом (рис. 43). Література: основна – [1] С. 181-185.
Заняття № 17 Теоретична частина: 1. Природно-господарські територіальні системи. 2. Соціально-економічні функції ландшафтів. 3. Природний потенціал ландшафту. Практична частина: Завдання 1. Ознайомитись з антропогенними впливами та реакцією геосистем на них (опрацювати рис. 40 та описати результати). Література: основна – [1] С. 185-188. ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 18-19 (4 години) ТЕМА: СТІЙКІСТЬ ГЕОСИСТЕМ ДО АНТРОПОГЕННИХ ВПЛИВІВ Мета:з’ясувати механізми стійкості геосистем доантропогенних впливів. Обладнання: фізична карта світу, кліматична карта світу, карта стану грунтів Полтавщини. План роботи: Заняття № 18 Теоретична частина: 1. Загальні форми стійкості геосистем. Література: основна – [1] С. 190-194. 2. Кількісні показники стійкості геосистем та основні методи їх оцінювання. Література: основна – [1] С. 195-198. Практична частина: Завдання 1. Ознайомитись з оцінкою антропогенних навантажень та ступенем антропізації геосистем (опрацювати табл.19). Література: основна – [1] С. 189-192.
Заняття № 19 Теоретична частина: 1. Екологічні ризики та проблеми їх оцінки. Література: основна – [1] С. 198-199. 2. Картографування і типологія геосистем за їх стійкістю. Література: основна – [1] С. 199-203. Практична частина: Завдання 2. Розглянути рис. 47-49 та письмово охарактеризувати їх. Література: основна – [1] С. 199-203.
ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 20-21 (4 години) ТЕМА: ОПТИМІЗАЦІЯ ЛАНДШАФТІВ. КУЛЬТУРНІ ЛАНДШАФТИ Мета:познайомитися з принципами, правилами та підходами оптимізації геосистем. Обладнання: фізична та кліматична карти світу. Відеофільм «Антропогенні ландшафти». План роботи: Заняття № 20 Теоретична частина: 1. Підходи до оптимізації природокористування. 2. Принцип природно-антропогенної сумісності. 3. Правило необхідного структурно-функціонального різноманіття. 4. Екологічна інфраструктура ландшафту. 5. Територіальні комплексні схеми охорони природи (ТерКСОП). 6. Ландшафтний підхід до системи екологічного моніторингу. 7. Поняття культурного ландшафту, правила проектування. Заняття № 21 Практична частина:написання модульної контрольної роботи, підведення підсумків, перевірка зошитів, здача заліку з предмету.
|
