МЕТА, ЗМІСТ ТА ЗАВДАННЯ ВИРОБНИЧОЇ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКО-ПСИХОКОРЕКЦІЙНОЇ ПРАКТИКИ
- Обласна універсальна бібліотека імені І.П. Котляревського, 36020, Полтава, вул. Леніна, 17. - Обласна бібліотека для юнацтва імені О. Гончара, 36038, Полтава, вул. Енгельса, 25-а. - Центральна міська бібліотека, 36021, Полтава, вул. Алмазна 6/11 - Бібліотека краєзнавчого музею, наукова. 36020, Полтава, вул. Конституції, 2 - Бібліотека Полтавського університету споживчої кооперації України, 36000, Полтава, вул. Коваля, 3. - Управління культури Полтавської облдержадміністрації, 36000, м. Полтава, вул. Жовтнева, 45. - Полтавський міський центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, м. Полтава, вул. Жовтнева, 36 к. 147 - «Мета». Український пошуковий інтернет–сервер: Каталог сайтів. http://dir.meta.ua. - Офіційний веб-сайт УЦКД - http://culturalstudies.in.ua. - «Агентство политических новостей». Сайт. – www.apn.ru. - Офіційний сайт газети «Комментарии» - www.comments.com.ua. - ДТРК «Культура». - Офіційний сайт телеканалу УТР. - http://www.utr.ukrintell.com.ua - Персональний сайт Михайла Поплавського. - http://www.poplavskiy.com - Офіційний сайт Міністерства культури України. – www.mincult.gov.ua- -Інтернет-портал “Світ українських бібліотек” (ukrlibworld.kiev.ua) - Бібліотечний портал України (libroportal.org.ua) - Український портал (www.uaportal.com)
- Портал Асоціації сучасного мистецтва України (www.artportal.org.ua)
- Портал незалежного мистецького об’єднання – Асоціація художніх галерей України (soviart.com)
- Ліга новини - http://news.liga.net
- Інформаційне агентство «Лігабізнесінформ» - http://www.lbi.ua
Виробнича психологічна діагностико-корекційна практика Робоча програма
Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст Галузь знань: 0301- Соціально-політичні науки Напрям підготовки: 6.030102 - “Психологія” (заочна форма навчання) Курс навчання: ІV-й Семестр: 8-й
Розробила:ст.викл.Тищенко Н.М.
Полтава 2010-2011 Робоча програма з «Виробничої психологічної діагностико-корекційної практики» розроблена на основі:
Програма та інструктивно-методичні матеріали виробничої психологічної діагностико-психокорекційної практики для підготовки студентів ІV курсу / Автори-укладачі Тітов І.Г., Калюжна Ю.І., Москаленко Л.С. – Полтава, 2010. – 159 с.
ЗМІСТ
МЕТА, ЗМІСТ ТА ЗАВДАННЯ ВИРОБНИЧОЇ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКО-ПСИХОКОРЕКЦІЙНОЇ ПРАКТИКИ Основною метою виробничої психологічної діагностико-психокорекційної практики є надання студентам можливості реалізувати основні напрямки професійної діяльності психолога: здійснення діагностичної роботи, апробація основних методів корекційної та розвивальної роботи з урахуванням неповторних вікових та індивідуально-психологічних особливостей особистості людини, а також специфіки закладу, в якому проходить практика. Програма практики містить 3 розділи. Перший розділ – “Психодіагностика особистості” – структурно представлений такими темами: 1. Психодіагностика інтелекту та креативності. 2. Психодіагностика темпераменту та характеру. 3. Психодіагностика мотиваційно-емоційної сфери особистості. 4. Психодіагностика самосвідомості особистості. 5. Психодіагностика міжособистісних відносин особистості. 6. Комплексна психодіагностика особистості. Другий розділ – “Психокорекція особистості” – містить детальну схему психокорекційної роботи з досліджуваним. Третій розділ – “Психологія праці” – представлений завданнями, що передбачають здійснення психодіагностики професійних інтересів особистості та схему проведення профорієнтаційної роботи. Зміст указаних блоків складають провідні теми загальної, вікової, педагогічної, соціальної психології, психодіагностики, спецпрактикуму з психології, психології праці, психологічного консультування, котрі втілюються в основних завданнях, що пропонуються студентам для виконання під час практики. Успішне вирішення цих завдань передбачає актуалізацію відповідних теоретичних знань студентів, уміння проводити, фіксувати і змістовно інтерпретувати дані психодіагностичного обстеження, здійснення (за їх результатами) кваліфікованої психокорекційної (розвивальної, консультативної) роботи. У зв’язку з цим основними завданнями виробничої психологічної діагностико-психокорекційної практики студентів є: - поглиблення, закріплення та інтеграція теоретичних знань і практичних умінь, одержаних студентами під час вивчення психологічних дисциплін; - ознайомлення студентів з особливостями психологічної роботи в закладі даного (психолого-педагогічного, соціального, медичного або ін.) профілю; - забезпечення ефективної реалізації студентами основних форм психологічної роботи – психодіагностики психічного розвитку особистості, планування та реалізація психокорекційної роботи з даним індивідом; - формування в студентів професійної позиції, фахового світогляду, стилю поведінки та засвоєння професійної етики.
|
