Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Экономическая характеристика откорма





Показатели   Единица измерения КРС Свиней
Сдаточная масса кг    
Среднесуточный прирост живой массы г    
Расход кормов на1 кг прироста к.ед.    
Себестоимость 1 ц руб.    
Затраты труда на 1 ц прироста чел.-ч.    
       
       
       
       

 

Продуктивность стада животных за 20 __ год

Показатели   Единица измерения Получено
Молоко на корову кг  
Телят на 100 коров голов  
Число поросят на основную свиноматку голов  
     
     

Выводы и предложения: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Цены и расходы

Покупка (не менее 10 наименований)

Дата Наименование Цена за кг, ц, т, л, м3, погонный м и т.д. в руб.
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

 

Реализация (не менее 5 наименований)

Реализационные цены важнейших видов продукции (молоко, зерно, картофель, овощи, плоды и т.д.)

Дата Наименование Цена за кг, ц, т, л, м3, погонный м и т.д. в руб.
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Расчет прибылей и убытков (млн. руб.)

Название отрасли, предприятия, культуры и т.п. год

 

Затраты   Доходы
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

М.П Подпись руководителя хозяйства

РАЗДЕЛ №3

Дневник - отчёт

  1. Инструктаж на рабочем месте
Дата Роспись руководителя Роспись учащегося
     
     
     
     
     
     
     
     
     

 

 

Дата Содержание выполненных работ Отметка за работу Роспись руководителя
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
Дата Содержание выполненных работ Отметка за работу Роспись руководителя
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
Дата Содержание выполненных работ Отметка за работу Роспись руководителя
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
Дата Содержание выполненных работ Отметка за работу Роспись руководителя
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

 

Выводы и предложения учащегося по улучшению производственного обучения

1. Препятствия и трудности, которые Вы встретили во время прохождения практики______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Ваши предложения по проведению практики. Дайте личную оценку своей практики____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ХАРАКТЕРСТИКА

 

На учащегося________курсаотделения___________________, проходившего практику в хозяйстве ______________________________________с ___________по ____________200__ г.

Выполнение программы, отношение к работе

_______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________

Организаторские способности

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Недостатки в теоретической и практической подготовке

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка практики руководителем от производства

__________________________________________________________________________________

Руководитель производственной практики __________________________________________

__________________________________________________________________________________

 

Характеристику заверяю:

М.П.

Директор хозяйства:

 


ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

По возделыванию_________________________________________________________________

в условиях хозяйства________________________________________________________________________

Наименование работ с указанием качественных показателей (глубина обработки, норма внесения удобрений, расстояние перевозки и т. д.) Единицы измерения Объём работ Состав агрегата Сроки выполнения работ
Марка трактора Прицепные орудия Кол-во обслуж. персонала
Марка Кол-во в агрегате Ориентиро-вочно-календарный Рабочих дней Ориентиро-вочно-календарный Рабочих дней
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   

 

Наименование работ с указанием качественных показателей (глубина обработки, норма внесения удобрений, расстояние перевозки и т. д.) Единицы измерения Объём работ Состав агрегата Сроки выполнения работ
Марка трактора Прицепные орудия Кол-во обслуж. персонала
Марка Кол-во в агрегате Ориентиро-вочно-календарный Рабочих дней Ориентиро-вочно-календарный Рабочих дней
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   

 

 

ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ:

 

Культура _____________________________________________________

Сорт _____________________________________________________

Площадь посева _____________________________________________________

Урожайность основной продукции ______________________________ ц/га

Т (со всей площади) ______________________________

Урожайность побочной продукции ______________________________ ц/га

Т (со всей площади) ______________________________

Предшественник ______________________________

Покровная культура ______________________________

Норма высева семян:

Числовая ______________________________ млн. шт/га

Весовая ______________________________ кг/га

Удобрения:

Органические удобрения ______________________________ т/га

Т (на всю площадь) ______________________________

Азотные д. в. _____________ кг/га, вид ______________ % д. в., физ. вес ___________ц/га

Т (на всю площадь) ______________________________

Фосфорные д. в. ____________ кг/га, вид _____________ % д. в., физ. вес __________ ц/га

Т (на всю площадь) ______________________________

Калийные д. в. ____________ кг/га, вид _____________ % д. в., физ. вес ___________ ц/га

Т (на всю площадь) ______________________________

Протравитель _______________ л (кг)/т __________________ л (кг) (на все семена)

Прилипатель _______________ кг/т __________________ кг (на все семена)

Микроэлементы _______________ __________________

Инокуляция _______________кг/т __________________ кг (на все семена)

Гербициды ____________________

Инсектициды ____________________

Фунгициды ____________________

Десикация ____________________

 

Литература







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 360. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия