В.И. Машкин, М.А. Ларионова

«Современные аудиовизуальные технологии»

Цель освоения дисциплины:изучениеустройства и правил эксплуатации средств обучения, технологии создания технических средств обучения и их применения в своей профессиональной деятельности. Для этого в период изучения дисциплины студентами выполняется ла­бораторный практикум. Работы выполняются с использованием специально оборудованных аудиторий и преследуют следующие цели:

применение знаний для создания собственных аудиовизуальных приложений при разработке учебных материалов;

организация деятельности, направленной на применение полученных знаний в учебной деятельности.

 

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Современные аудиовизуальные технологии» относится к дисциплинам математического и естественнонаучного цикла к вариативной части «Дисциплины по выбору студента» (Б.2.2.2.1)

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций бакалавра. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

-владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

(ОК-1);

-готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации, готов работать с компьютером, как средством управления информацией (ОК-8).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

готов применять современные методики и технологии, в том числе информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

в области производственно-практической деятельности: способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса

(ПК-4).

В результате изучения дисциплины

знать: основы современных технологий сбора, обработки и хранения информации;

уметь: использовать современные информационно-коммуникационные технологии (включая пакеты прикладных программ, локальные и глобальные компьютерные сети) для сбора, обработки и анализа информации;

оценивать программное обеспечение и перспективы его использования с учетом решаемых профессиональных задач;

владеть: навыками владения программными средствами общего и профессионального назначения.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачётных единицы (72 часа)

 

Семестр – 7

 

Виды итогового контроля – зачёт

 

Основные разделы дисциплины:

 

1.Аудиовизуальная информация: природа, источники, преобразователи, носители.

2.Основные виды технических и аудиовизуальных средств обучения и их характеристика.

3.Методика использования ТАВСО в УВП

4.Интерактивные технологии обучения.

 

Автор: Дубицкая Л.В. доцент кафедры физики, методики обучения физике и прикладной информатики, кандидат педагогических наук, доцент.

 

Программа утверждена на заседании кафедры физики, методики обучения физике и прикладной информатики

Протокол № __1__ от «_28___»______08_________2014 г.

 

Зав. кафедрой физики, методики обучения

физике и прикладной информатики М. П. Вековищев

«___» ________________

 

 

[1] В соответствии с Положением о БРС ГАОУ ВПО «МГОСГИ» максимальная сумма баллов, набранных студентом за итоговый контроль, равна 30.

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Вятская государственная сельскохозяйственная академия»

 

Биологический факультет

КАФЕДРА БИОЛОГИИ ПРОМЫСЛОВЫХ ЗВЕРЕЙ И ПТИЦ

 

В.И. Машкин, М.А. Ларионова