Студопедия — Основні закони хімії. Закон еквівалентів. Визначення еквівалентної маси металу методом витіснення
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основні закони хімії. Закон еквівалентів. Визначення еквівалентної маси металу методом витіснення






1. Значення теми: Знання і володіння основними законами хімії дасть можливість студентам–провізорам зрозуміти і оволодіти кількісними методами дослідження хімічних реакцій, робити стехіометричні розрахунки вагових і об’ємних співвідношень між реагуючими речовинами, розрахунки за хімічними формулами і рівняннями, виводити формули речовин і рівняння реакцій, що знадобиться для вивчення наступних дисциплін та в практичній діяльності.

2. Основні питання теми:

2.1. Закон збереження маси та енергії як кількісне відображення постійності руху матерії.

2.2. Закон сталості складу та його сучасне трактування.

2.3. Закон кратних співвідношень.

2.4. Закон Авогадро та його наслідки.

2.5. Застосування рівняння стану ідеальних газів Клапейрона–Менделєєва для визначення молекулярних мас речовин.

2.6. Еквівалент та еквівалентна маса елементів та простих і складних речовин. Еквівалентний об’єм.

2.7. Еквівалент та еквівалентна маса простих та складних речовин в умовах хімічної реакції. Закон еквівалентів.

2.8. Еквівалент та еквівалентна маса окисника та відновника.

3. Література:

3.1. Конспект лекції.

3.2. Левітін Є.Я. та ін. Загальна та неорганічна хімія. Підручник. Вінниця: НОВА КНИГА, 2003.— стор. 4–14.

3.3. Сухомлинов А.К., Боровская Н.В., Пустовар П.Я. и др. Неорганическая химия (практикум), 1983, с. 31–42.

3.4. Григор’єва В.В. та ін. Загальна хімія, 1991 с.7–18.

3.5. Глинка Н.Л. Общая химия, 1983, с. 14–35

4. Завдання для закріплення матеріалу:

4.1. За нормальних умов 500 мл газу важить 1,806 г. Знайти його густину за повітрям і молярну масу.

Дано:Розв’язання: _______________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

 

Відповідь:____________________________________________________________________________

 

4.2. 0,111 г газу займає об’єм 25 мл при 17° С і 101,463 кПа. Розрахувати молярну масу газу.

Дано:Розв’язання: _______________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Відповідь:____________________________________________________________________________

4.3. Розрахувати еквівалентну масу CaO, H3PO4, Ba(OH)2, Al2(SO4)3.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4.4. 1,6 г кальцію і 2,65 г цинку витіснили із кислоти однакову кількість водню. Знайти еквівалент цинку, коли еквівалент кальцію дорівнює 20.

Дано:Розв’язання: _______________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

 

Відповідь:____________________________________________________________________________

 

4.5. Розрахувати еквівалентну масу KMnO4 як окисника, який в кислому середовищі перетворюється на сіль марганцю(ІІ)?

Дано:Розв’язання: _______________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

 

Відповідь:____________________________________________________________________________

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 815. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия