ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ. 2. Загрязнение окружающей среды искусственными радионуклидами при ядерных взрывах и авариях на АЭС.

1. Естественная радиоактивность почвы и растительности.

2. Загрязнение окружающей среды искусственными радионуклидами при ядерных взрывах и авариях на АЭС.

3. Естественная и искусственная радиоактивность атмосферного воздуха.

4. Динамика радиационного фона в Республике Беларусь.

5. Миграция искусственных радионуклидов в биосфере.

6. Миграция радионуклидов в звене почва-растительность.

7. Процессы поведения искусственных радионуклидов в почве.

8. Вертикальная миграция искусственных радионуклидов.

9. Влияние агрохимических показаний почвы на накопление радионуклидов в растительности.

10. Влияние типа почвы и плотности загрязнения почвы радионуклидами на поступление радионуклидов в растения.

11. Накопление цезия–137 зерновыми культурами.

12. Накопление ⁹⁰Sr зерновыми культурами.

13. Накопление ¹³⁷Cs и ⁹⁰Sr овощными культурами и картофелем.

14. Межсортовые различия зерновых культур по накоплению радионуклидов в зерне.

15. Межсортовые различия по накоплению радионуклидов в зеленой массе кормовых культур агроценозов.

16. Межсортовые различия по накоплению радионуклидов картофелем.

17. Межсортовые различия по накоплению радионуклидов овощными культурами.

18. Подбор культур для возделывания на радиационно-загрязненных землях.

19. Влияние известкования почвы на поступление ¹³⁷Cs в продукцию растениеводства.

20. Влияние минеральных и органических удобрений на поступление ¹³⁷Cs в продукцию растениеводства.

21. Влияние калийных удобрений на поступление ¹³⁷Cs в продукцию растениеводства.

22. Влияние минеральных и органических удобрений на поступление ⁹⁰Sr в продукцию растениеводства.

23. Влияние известкования на поступление ⁹⁰Sr в продукцию растениеводства.

24. Влияние способов обработки почвы естественных луговых ценозов на накопление радионуклидов растениеводческой продукцией.

25. Прогнозирование радиационного загрязнения растениеводческой продукции цезием–137 и стронцием–90.

26. Поступление, распределение и выведение радионуклидов из организма животных.

27. Поступление радионуклидов из кормов в мясо крупного рогатого скота.

28. Поступление радионуклидов из кормов в молоко крупного рогатого скота.

29. Прогнозирование радиационного загрязнения продукции животноводства.

30. Мероприятия по снижению поступления радионуклидов в организм животных и продукцию животноводства.

31. Способы улучшения кормовых угодий, снижающие поступ­ление радионуклидов в корма.

32. Механические и технологические способы обработки и переработки продукции растениеводства, снижающие содержание радионуклидов.

33. Механические и технологические способы обработки и переработки продукции животноводства.

34. Радиационный контроль в Республике Беларусь.

35. Закономерности миграции радионуклидов в почве лесного фитоценоза.

36. Накопление радионуклидов в компонентах лесного фитоценоза.

37. Накопление радионуклидов в пищевой продукции леса.

38. Миграция радионуклидов в почве естественных луговых фитоценозов.

39. Поступление и накопление радионуклидов растительностью луговых фитоценозов.

40. Естественная и искусственная радиоактивность поверхностных и подземных вод.

41. Поступление и накопление радионуклидов в водной растительности и водных организмах пресноводных экосистем.

42. Ограничения плотности загрязнения почв Sr-90 и Cs-137 при производстве продовольственного зерна (овес, ячмень, яровая пшеница, озимая рожь, озимая пшеница, озимая тритикале).

43. Ограничения плотности загрязнения почв Sr-90 и Cs-137 при производстве фуражного зерна (овес, ячмень, яровая пшеница, озимая рожь, озимая пшеница, озимая тритикале).

44 Ограничения плотности загрязнения почв Sr-90 и Cs-137 для получения нормативно-чистого продовольственного картофеля.

45. Ограничения плотности загрязнения почв Sr-90 и Cs-137 при производстве сена и зеленой массы многолетних злаковых трав на пойменных землях.

46. Ограничения плотности загрязнения почв Sr-90 и Cs-137 при производстве сена и зеленой массы многолетних бобовых трав на минеральной почве.

47. Оценка пригодности радиационно-загрязненных земель для производства кормов для дойного стада и откорма молодняка крупного рогатого скота.

48. Влияние применения минеральных удобрений на перераспределение природных радионуклидов в окружающей среде.

49. Применение различных препаратов для снижения поступления радионуклидов в продукцию животноводства.

50. Динамика значений коэффициентов перехода цезия-137 и стронция-90 из почвы в растения в постчернобыльский период.

 

ПРИМЕРНЫЕ ПЛАНЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

 

Курсовая работа должна содержать следующие структурные элементы:

– титульный лист;

– задание;

– реферат;

– содержание;

– введение;

– обзор литературы;

– условия, объекты и методика исследований;

– результаты исследований;

– заключение;

– список использованных источников;

– приложения (при необходимости).

Содержание вышеперечисленных разделов зави­сит от темы курсовой работы, но рекомендуется соблюдать ряд общих требований и положений.

Реферат – сокращенное изложение содержания курсовой работы с основными фактическими сведениями и выводами. Реферат (Приложение В) должен содержать сведения о полном объеме работы, количестве иллюстраций, таблиц, использованных источников, приложений, а также перечень ключевых слов, текст реферата.

Перечень ключевых слов включает от 5 до 15 слов или словосочетаний, которые в наибольшей мере характеризуют содержание работы и обеспечивают возможность информационного поиска. Ключевые слова приводят в именительном падеже и печатают строчными буквами через запятые.

Текст рефератадолжен отражать:

- цель и задачи работы;

- основные полученные результаты;

Перед введением помещают содержание, где указывают название раз­делов и подразделов, а также номер страницы, с которой они начинают­ся.

Во введении необходимо раскрыть актуальность изучаемой темы, цель и задачи курсовой работы. Объем введения не должен превышать 2-3 с.

Первый раздел (Обзор литературы) делится на несколько подразделов, где приводится обзор литературы по теме курсовой работы. В этом разделе нужно проанализировать, что уже известно по изучаемой проблеме, а что еще предстоит исследовать.

Во втором разделе (Условия, объекты и методика исследований) указывают место и условия проведения исследований, методики исследований или наблюдений (проведения полевых опытов, отбора проб, пробоподготовки и выполняемых измерений).

Третий раздел(Результаты исследований) обычно является основным по значению. Его объем должен составлять 10–15 страниц. Он может быть разделён на несколько подразделов в соответствии с поставленными задачами исследования.

Цифровой материал представляется в виде таблиц, удобных для анализа и сопоставления. Данные сопровождаются результатами статистической обработки. Подробные расчёты приводят при необходимости в приложениях.

Для наглядности отображения некоторых показателей, изменяющихся в динамике, рекомендуется представлять их в виде графиков, диаграмм или рисунков, однако в этом случае тот же материал не следует дублировать в таблицах.

Каждый подраздел результатов работы должен начинаться с краткого вступления, затем приводится фактический материал в виде таблиц или рисунков, и далее следует его анализ. При этом нельзя ограничиваться простой констатацией фактов, пересказом цифр, приводимых в таблицах. Полученные данные обязательно следует сопоставлять между собой и с материалами других исследований, в наблюдаемых явлениях необходимо найти причинность, взаимную зависимость между ними. Для этого полученные данные увязываются с условиями проведения опытов (почвенными, погодными, биологическими, агротехническими, экономическими и др.), учитываются особенности изученных объектов, их известные или предполагаемые свойства.

Обсуждение полученных результатов должно быть достаточно полным и логически обусловливать выводы по работе.

Заключение должно содержать выводы по результатам выполненной студентом курсовой работы.

Заключение желательно представить в виде отдельных пунктов, соответствующих задачам, поставленным в начале работы. В целом они должны чёткими, лаконичными, вытекающими только из результатов исследований.

Приложения включают статистическую обработку данных, таблицы вспомогательных цифровых данных, рисунки, не вошедшие в основ­ную часть, первичные расчеты и другой допол­нительный материал. Каждое приложение начинается с новой страни­цы.

Ниже, в качестве примера, приведены планы курсовых работ.