ВВЕДЕНИЕ. 1°. Calculaţi valoarea expresiei , dacă . А B C D –11

1°. Calculaţi valoarea expresiei , dacă .

А	B	C	D
		–11	–21

2°. Arătaţi expresia identică egală cu .

А	B	C	D

3°. Calculaţi valoarea expresiei: .

А	B	C	D
	–315

4°. Calculaţi valoarea expresiei , dacă

А	B	C	D
	–20	–14	–12

5°. Arătaţi expresia identică egală cu

А	B	C	D

. Scrieţi în forma standartă: .

Calculaţi: a) ; b) .

Aduceţi expresia la forma mai simplă şi calculaţi valoarea ei pentru .

 

 

1°. Scrieţi polinomul în formă standartă

A	B	C	D

2°. Calculaţi valoarea polinomului , dacă .

A	B	C	D

3°. Scrieţi polinomul

A	B	C	D

4°. Calculaţi suma, diferenţa şi produsul polinoamelor:

. Scrieţi în formă de polinom: a) ;

b) .

. Aduceţi expresia la forma mai simplă şi calculaţi valoarea ei pentru :

. Rezolvaţi ecuaţiile: a) ;

b)

 

 

1°. Scrieţi polinomul în formă standartă

A	B	C	D

2°. Calculaţi valoarea polinomului , dacă .

A	B	C	D

3°. Scrieţi polinomul

A	B	C	D

4°. Calculaţi suma, diferenţa şi produsul polinoamelor:

. Scrieţi în formă de polinom: a) ;

b) .

. Aduceţi expresia la forma mai simplă şi calculaţi valoarea ei pentru :

. Rezolvaţi ecuaţiile: a) ;

b)

 

 

 

 

1°. Ridicaţi la pătrat binomul:

A	B	C	D

2°. Aflaţi produsul expresiilor: .

A	B	C	D

3°. Scrieţi în formă de polinom expresia:

A	B	C	D

4°. Aduceţi la forma mai simplă expresia:

A	B	C	D

5°. Descompuneţi în factori polinomul:

A	B	C	D

 

. Aduceţi la forma mai simplă:

a) ; b) .

. Rezolvaţi ecuaţiile: a) ;

b) .

. Scrieţi în formă de pătrat a binomului expresiile:

a) ; b) .

 

 

 

 

 

1°. Ridicaţi la pătrat binomul:

A	B	C	D

2°. Aflaţi produsul expresiilor: .

A	B	C	D

3°. Scrieţi în formă de polinom expresia:

A	B	C	D

4°. Aduceţi la forma mai simplă expresia:

A	B	C	D

5°. Descompuneţi în factori polinomul:

A	B	C	D

. Aduceţi la forma mai simplă:

a) ; b) .

. Rezolvaţi ecuaţiile: a) ;

b) .

. Scrieţi în formă de pătrat a binomului expresiile:

a) ; b) .

 

 

 

 

1°. Aflaţi valoarea funcţiei , dacă valoarea argumentului este egală cu .

A	B	C	D

2°. Pentru care valoare a argumentului funcţia este egală cu –5.

A	B	C	D
–25	–1

3°. Care din punctele date aparţin graficului funcţiei

A	B	C	D
(0;5)	(–1; –5)	(–1; 5)	(1; 5)

4°. Aflaţi domeniul de definiţie al funcţiei: .

A	B	C	D

5°. Trece oare graficul funcţiei prin punctele A(–7;31), B(10; 49)?

. Fără a construi graficul funcţiei, aflaţi punctele de intersecţie a graficului funcţiei cu axele de coordonate.

. Construiţi graficele funcţiilor:

a) ;

b) ;

c) .

. Scrieţi formula funcţiei liniare graficul căreia este paralel la dreapta şi se intersectează cu graficul în punctul situat pe axa ordonatelor.

 

 

 

 

1°. Aflaţi valoarea funcţiei , dacă valoarea argumentului este egală cu .

A	B	C	D

2°. Pentru care valoare a argumentului funcţia este egală cu 7.

A	B	C	D
–25	–1

3°. Care din punctele date aparţin graficului funcţiei

A	B	C	D
(0;5)	(–1; –5)	(–1; 5)	(1; 5)

4°. Aflaţi domeniul de definiţie al funcţiei: .

A	B	C	D

5°. Trece oare graficul funcţiei prin punctele A(7;–31), B(–10; –71)?

. Fără a construi graficul funcţiei, aflaţi punctele de intersecţie a graficului funcţiei cu axele de coordonate.

. Construiţi graficele funcţiilor:

a) ;

b) ;

c) .

. Scrieţi formula funcţiei liniare graficul căreia este paralel la dreapta şi se intersectează cu graficul în punctul situat pe axa ordonatelor.

 

 

 

1°. Rezolvaţi sistemul de ecuaţii folosind metoda substituţiei:

2°. Rezolvaţi sistemul de ecuaţii folosind metoda adunării:

3°. Rezolvaţi sistemul de ecuaţii folosind metoda grafică:

Care este preţul unui caiet şi a unui toc, dacă se ştie că pentru 12 caiete şi 8 tocuri s-a plătit 52grn., iar 7 caiete sunt mai scumpe decât 4 tocuri cu 13grn.

Rezolvaţi sistemul de ecuaţii:

a) b)

Din două oraşe distanţa dintre care este egală cu 52 km, în acelaş timp au pornit unul în întâmpinarea celuilalt doi biciclişti care s-au întâlnit peste 2 ore. Aflaţi viteza cu care se mişca fiecare biciclist, dacă ştim, că al doilea timp de 3 ore a parcurs cu 18 km mai mult decât primul în 2 ore.

 

 

 

 

1°. Rezolvaţi sistemul de ecuaţii folosind metoda substituţiei:

2°. Rezolvaţi sistemul de ecuaţii folosind metoda adunării:

3°. Rezolvaţi sistemul de ecuaţii folosind metoda grafică:

Cât costă 1 kg de biscuiţi şi 1 kg de zahăr, dacă ştim, că pentru 5 kg de zahăr şi 4 kg de biscuiţi s-au plătit 60grn., dar 3 kg de zahăr costă mai scump decât 2 kg de biscuiţi cu 14grn.

Rezolvaţi sistemul de ecuaţii:

a) b)

 

Doi pietoni au plecat în acelaş timp din două sate, situate la o distanţă de 30 km unul de celălalt, şi s-au întâlnit peste 3 ore. Aflaţi viteza mişcării fiecărui pieton, dacă până la întâlnire unul din ei a parcurs cu 6 km mai mult decât celălalt.

Lucrare anuală Varianta 1

1. De calculat valoarea expresiei .

A)2

B)4

C)1

D)8

2. Cu care monom este egală expresia ?

A)

B)

C)

D)

3. De transformat expresia în polinom .

A)

B)

C)

D)

4. Prin care din punctele date trece graficul ecuaţiei 5 ?

5. De aflat rădăcinile ecuaţiei .

A)4

B)7

C)-3

D)3

6. De rezolvat sistemul de ecuaţii

A)

B)

C)

D)

 

7. Masa a două lingouri de cositor şi a 5 lingouri de plumb este de 33 kg, iar masa a 6 lingouri de cositor şi a 2 lingouri de plumb este de 34 kg. De aflat masa unui lingou de cositor şi a unui lingou de plumb.

8. Aduceți la forma mai simplă expresia: .

9. Rezolvați sistemul de ecuații:

Lucrare anuală Varianta 2

1. De calculat valoarea expresiei .

A)1

B)3

C)9

D)27

2. Cu care monom este egală expresia ?

A)

B)

C)

D)

3. De transformat expresia în polinom .

A)

B)

C)

D)

4. Prin care din punctele date trece graficul ecuaţiei 4 ?

5. De aflat rădăcinile ecuaţiei .

A)

B)

C)

D)

6. De rezolvat sistemul de ecuaţii

A)

B)

C)

D)

 

7. Pentru 5 kg de bomboane şi 4 kg de biscuiţi s-a plătit 320 grn. Cât costă 1 kg de bomboane şi cât costă 1 kg de biscuiţi, dacă 3 kg de bomboane sunt mai scumpe decât 2 kg de biscuiţi cu 60 grn.

8. Aduceți la forma mai simplă expresia: .

9. Rezolvați sistemul de ecuații:

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Лабораторный практикум посвящен языку Си в его базовом варианте. Для исполнения данного цикла пригодна любая операционная среда и любая система программирования Си, так как те свойства языка, которые здесь изучаются, являются ядром языка и присутствуют во всех ее реализациях. Здесь рассматривается работа в операционной системе Windows XP и системе программирования Borland C.

Описание каждой лабораторной работы начинается с разделов «Цель работы», «Краткие теоретические сведения» и «Примеры решения задач». Указанные в разделе «Краткие теоретические сведения» темы обязательно должны быть изучены по материалам лекционного курса и по литературе до начала лабораторной работы, а также должны быть разобраны все решения, приведенные в разделе «Примеры решения задач».