Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложение 2. 1. Создать процедуру нахождения максимального из введенных чисел и среднего арифметического среди положительных чисел.





 

1. Создать процедуру нахождения максимального из введенных чисел и среднего арифметического среди положительных чисел.

2. Создать процедуру нахождения разности среднего арифметического и минимального из введенных чисел.

3. Создать процедуру нахождения разности максимального среди введенных чисел и среднего арифметического среди отрицательных чисел.

4. Создать процедуру нахождения минимального из введенных чисел и среднего арифметического отрицательных чисел.

5. Создать процедуру нахождения разности между максимальным числом и минимальным.

6. Создать процедуру нахождения произведения нечетных чисел и количества четных чисел.

 

7. Создать процедуру нахождения разности между количеством положительных и количеством отрицательных чисел.

8. Создать процедуру нахождение количества чисел больших среднего арифметического.

9. Создать процедуру нахождения количества чисел равных максимальному числу.

10. Создать процедуру нахождения произведения максимального числа и минимального.

11. Создать процедуру нахождения количества чисел, кратных 5 и максимальное среди них.

12. Создать процедуру нахождения максимального из четных чисел и среднего арифметического среди нечетных чисел.

13. Создать процедуру нахождения минимального из нечетных чисел и сумму четных чисел.

14. Создать процедуру нахождения произведения четных чисел и максимального среди нечетных чисел.

15. Создать процедуру нахождения суммы и количества положительных чисел, кратных 3.

16. Создать процедуру нахождения произведения отрицательных чисел, кратных 3 и количества четных чисел.

17. Создать процедуру нахождения среднего арифметического элементов массива, имеющих нечетные номера и максимальное число.

18. Создать процедуру нахождения произведения элементов массива, имеющих четные номера и минимальное число.

19. Создать процедуру нахождения разности между суммой первых пяти элементов массива и суммой последних пяти.

20. Создать процедуру нахождения количества чисел, значения которых больше разности максимального числа и минимального.

21. Создать процедуру нахождения максимального числа и минимального, среди элементов с четными номерами.

22. Создать процедуру нахождения количества чисел, значения которых больше среднего арифметического отрицательных чисел.

23. Создать процедуру нахождения минимального значения среди нечетных чисел и количество четных чисел.

 


Приложение 3

Обработка двухмерных массивов

1. Создать процедуру нахождения первого максимального в двухмерном массиве и его координат (номер строки, номер столбца).

2. Создать процедуру нахождения последнего минимального в двухмерном массиве и номера той строки, в которой он расположен.

3. Создать процедуру нахождения разности максимального и минимального значений в двухмерном массиве.

4. Создать процедуру подсчета количества элементов двухмерного массива, значения которых равны максимальному.

5. Создать процедуру подсчета количества максимальных и количества минимальных элементов в двухмерном массиве.

6. Создать процедуру определения номера той строки двухмерного массива, сумма значений элементов которой максимальна.

7. Создать процедуру подсчета среднего арифметического для элементов того столбца двухмерного массива, который содержит наибольшее количество отрицательных чисел.

8. Создать процедуру сортировки по убыванию значений той строки двухмерного массива, которая содержит наименьшее максимальное значение.

9. Создать процедуру сортировки по возрастанию значений того столбца двухмерного массива, который содержит равное количество максимальных и минимальных элементов. Если такой столбец не один, то отсортировать последний.

10. Создать процедуру нахождения количества четных чисел в той строке двухмерного массива, которая содержит наименьшее количество нечетных чисел.

 

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 764. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия