Студопедия — Процесс сгорания. а)Определяют массу продуктов сгорания в цилиндрах двигателя.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Процесс сгорания. а)Определяют массу продуктов сгорания в цилиндрах двигателя.






а) Определяют массу продуктов сгорания в цилиндрах двигателя.

a³1,0; ,

Мz =0,87/12 +0,125/2 +0,79*1,5*0,5+0,21(1,5-1)*0,5+0,75*0,03=0,800 ,

где С = 0,87;

Н = 0,125 –элементарный состав топлива для дизтоплива (ориентировочно).

б) Определяют температуру газов в цилиндре в конце процесса сгорания из уравнений:

для дизеля ,

где Сv z – теплоемкость продуктов сгорания при постоянном объеме:

Сvz =(18,4+2,6a) + (15,5 + 13,8a)10 – 4 Тz,

Сr z – теплоемкость продуктов сгорания при постоянном давлении:

Сrz =(20,2 + 0,92/a) + (15,5 + 13,8/a) 10 –4 Тz + 8,314,

m -коэффициент молекулярного изменения рабочей смеси в ходе сгорания, m= = 0,800/0,87=1,039 (значения m находятся в пределах 1,01…1,1),

x - коэффициент использования теплоты в ходе сгорания

(для дизелей - x=0,7…0,9),

Нu - низшая теплотворная способность топлива: для дизтоплива - .

Уравнения после подстановки соответствующих значений решаются как квадратные уравнения:

(31,066+8,314*2)*983,59+(0,9*42,5*103/1,5*0,5*1,03)=1,039 Сpz*Tz;

Cpz=(20,2+0,92/1,5)+(15,5+13,8/1,5)*10-4 Tz +8,314;

Cpz=25,66*10-4 Tz+29,94;

25,66*10-4 Tz2 +29,94 Tz –87546,89=0;

Tz= ;

Tz=2421,59 К.

в) Определяют максимальное давление газов в цилиндре по формулам:

для дизелей: рz = l × рc, =2*6,5=12,91 МПа,

где степень повышения давления (l) принимается:

для дизелей с неразделенной камерой сгорания - 1,8…2,2.

Процесс расширения

Определяют параметры процесса расширения: n2; рb; Тb.

а) Показатель политропы расширения n2 определяется из соотношения:

n2 = 1,22 + 130 / nн.=1,22+130/1850=1,29 мин-1.

б) Давление и температура конца расширения:

для дизелей: ,

pb =12,91/12,841,29=0,48 МПа;

,

Tb =2421,59/12,841,29-1=1154 К,

где =15,8/1,23=12,835 - степень последующего расширения;

,

р = 2421,59/2*983,59=1,23 - степень предварительного расширения.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 531. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия