Пшенная подушечка
Для того щоб правильно скласти бухгалтерське проведення необхідно послідовно виконати такі кроки: 1. З’ясувати економічний зміст господарської операції. 2. Встановити, які об’єкти господарювання залучені за змістом операції (засоби, джерела, процеси тощо). 3. Визначити характер об’єктів (актив чи пасив). 4. Встановити, яка відбувається зміна з обліковуваними об’єктами (збільшення або зменшення). 5. Скласти бухгалтерське проведення по дебету та кредиту відповідних рахунків. Порушення подвійного запису, помилкове віднесення суми операції у дебет або кредит рахунків приводить до виникнення принципових помилок у бухгалтерському обліку: викривляються обороти та, відповідно, залишки окремих рахунків, унаслідок чого сальдо на рахунках бухгалтерського обліку не відповідають дійсності. В економічній літературі зустрічається думка про те, що з упровадженням в облік сучасних обчислювальних машин та комп’ютерних технологій подвійний запис зникає. Але ця думка є хибною. Подвійний запис як відображення двох взаємопов’язаних господарських явищ – категорія логічна. Він виникає із самої суті господарських операцій і тому зникнути не може [4, с.74]. Отже, проведене дослідження щодо сутності подвійного запису в результаті систематизації позицій дослідників дає можливість констатувати, що в економічній літературі сутність цього поняття розкривалась через юридичну або економічну природу фактів господарського життя. На підставі узагальнення історичних даних досліджено тенденції розвитку подвійного запису та його значення.
Игротека (подвижных, развивающих и логических игр для дошкольников)
Подготовила Пожидаева А.Ш. по материалам Е.А.Бойко «Лучшие подвижные и логические игры для малышей от 3 до 6 лет»
Игра с солнечным зайчиком В солнечный день с помощью зеркальца попробуйте навести на стену световое пятно. Теперь предложите малышу поймать солнечный зайчик. По-разному передвигая зеркальце, покажите ребенку, как солнечный зайчик прыгает, танцует, прячется. Ловцы Это подвижная коллективная игра. Вам понадобится палочка длиной 0,5 м, на которую следует прикрепить на крепком шнуре легкий удобный для хватания предмет – лоскут, поролоновый мячик, мешочек и т. п. Перед началом игры вам нужно показать эту палочку детям. После этого малыши встают вкруг, а вы сами становитесь в центре. «А ну-ка, поймай!» – говорите вы, приближая привязанный к палке предмет то к одному, то к другому ребенку. Когда малыш пытается поймать его, палка чуть-чуть приподнимается и ребенок подпрыгивает. Во время игры вы должны поворачиваться в разные стороны, вовлекая в эту веселую игру всех детей, чтобы предмет, привязанный к палке, ловили сразу несколько ребят. Поиграв немного таким образом, можно изменить правила: пусть теперь дети по очереди ловят мячик, пробегая друг за другом мимо палки. Тот, кто достигнет цели, должен стать позади вас и обхватить вас руками постепенно образуется цепочка малышей, успешно справившихся с заданием. Сделав несколько шагов по комнате, цепочка по сигналу «Беги на место!» распадается. Дети садятся на свои места, а затем выстраиваются друг за другом, чтобы снова начать игру. Пшенная подушечка Возьмите небольшой матерчатый мешочек (примерные размеры 20 х 30 см) и насыпьте в него пшено. После этого туго завяжите мешочек, а лучше всего зашейте так, чтобы получилась подушечка. Количество пшена должно быть таким, чтобы подушечка была не слишком плотной. Теперь положите пшенную подушечку малышу на голову и попросите его пройти несколько шагов, удерживая груз на голове. Первоначально малыш должен пройти небольшое расстояние, потом постепенно его можно увеличивать. Усложнить игру можно и так: попросите ребенка во время ходьбы хлопать в ладоши, поворачивать голову то влево, то вправо и т. п. С помощью игры «Пшенная подушечка» можно тренировать чувство равновесия и вырабатывать у ребенка правильную осанку.
|
