Четверг.
| №
| Задача
| Параметр
| | А
| В
| С
| Д
| Е
| |
| Плоский воздушный конденсатор с площадью пластин А*10-4 (м2) и расстоянием между ними В*10-3 (м) заряжен до С (В). Найти энергию конденсатора.
|
|
|
| -
| -
| |
| То же
|
|
|
| -
| -
| |
| То же
|
|
|
| -
| -
| |
| То же
|
|
|
| -
| -
| |
| То же
|
|
|
| -
| -
| |
| Плоский конденсатор заполнен диэлектриком и на его пластины подана разность потенциалов. Энергия конденсатора равна А*10-5(м)(Дж). После отключения конденсатора от источника диэлектрик вынули, затратив работу В*10-5 (Дж). Найти диэлектрическую проницаемость диэлектрика.
|
|
| -
| -
| -
| |
| То же
|
|
| -
| -
| -
| |
| То же
|
|
| -
| -
| -
| |
| То же
|
|
| -
| -
| -
| |
| То же
|
|
| -
| -
| -
| |
| Конденсатор емкостью
А*10-6 (Ф) заряжен до разности потенциалов В(В),Найти энергию конденсатора.
|
|
| -
| -
| -
| |
| То же
|
|
| -
| -
| -
| |
| То же
|
|
| -
| -
| -
| |
| То же
|
|
| -
| -
| -
| |
| То же
|
|
| -
| -
| -
|
| №
| Задача
| Параметр
| | А
| В
| С
| Д
| Е
| |
| Сила тока в проводнике меняется со временем по уравнению I=4+2t, где I выражено в амперах, а t – в секундах. Какое количество электричества проходит через поперечное сечение проводника за время от t1 =А t2 =В (с)
|
|
| -
| -
| -
| |
| То же
|
|
| -
| -
| -
| |
| То же
|
|
| -
| -
| -
| |
| То же
|
|
| -
| -
| -
| |
| То же
|
|
| -
| -
| -
| |
| Ламповый реостат состоит из А электрических лампочек, включенных параллельно. сопротивление каждой лампочки равно В (Ом). найти сопротивление реостата.
|
|
| -
| -
| -
| |
| То же
|
|
| -
| -
| -
| |
| То же
|
|
| -
| -
| -
| |
| То же
|
|
| -
| -
| -
| |
| То же
|
|
| -
| -
| -
| |
| Сколько витков нихромовой проволоки диаметром А (мм) надо навить на фарфоровый цилиндр радиусом В (см), чтобы получить печь сопротивлением С (Ом) (ρ = 1,1*10-6)
|
| 2,5
|
| -
| -
| |
| То же
|
| 2,5
|
| -
| -
| |
| То же
|
| 2,5
|
| -
| -
| |
| То же
|
| 2,5
|
| -
| -
| |
| То же
|
|
|
| -
| -
|
| №
| Задача
| Параметр
| | А
| В
| С
| Д
| Е
| |
| Катушка из медной проволоки имеет сопротивление R =А(Ом). Масса медной проволоки m=В(кг). Сколько мотков проволоки намотано на катушке? Удельное сопротивление меди р =С (Ом) и плотность материала D = Д(кг/м3)
| 10,8
| 3,41
| 1,7*10-8
| 8,6*103
| -
| |
| То же
| 43,2
| 3,41
| 1,7*10-8
| 8,6*103
| -
| |
| То же
| 97,2
| 3,41
| 1,7*10-8
| 8,6*103
| -
| |
| То же
| 2,7
| 3,41
| 1,7*10-8
| 8,6*103
| -
| |
| То же
| 1,2
| 3,41
| 1,7*10-8
| 8,6*103
| -
| |
| Найти сопротивление железного стержня диаметром А (см), если масса этого стержня m=В(кг). Удельное сопротивление железа р = С(Ом), плотность материала Д(кг/м3)
|
|
| 8,7*10-8
| 8,6*103
| -
| |
| То же
|
|
| 8,7*10-8
| 8,6*103
| -
| |
| То же
|
|
| 8,7*10-8
| 8,6*103
| -
| |
| То же
| 0,5
|
| 8,7*10-8
| 8,6*103
| -
| |
| То же
| 0,5
|
| 8,7*10-8
| 8,6*103
| -
| |
| Сопротивление вольфрамовой нити электрической лампочки при t=А(0С) равно В (Ом). Какой будет температура нити лампочки, если при включении в сеть с напряжением С (В) по нити идет ток Д(А)? температурный коэффициент сопротивления вольфрама равен 4,6*10-3К-1.
|
| 35,8
|
| 0,33
| -
| |
| То же
|
| 35,8
|
| 0,33
| -
| |
| То же
|
| 35,8
|
| 0,33
| -
| |
| То же
|
| 35,8
|
| 0,33
| -
| |
| То же
|
| 35,8
|
| 0,33
| -
|
| №
| Задача
| Параметр
| | А
| В
| С
| Д
| Е
| |
| Найти падение потенциала на медном проводе длиной А (м), диаметром В(мм0. если сила тока в нем равна С (А)
|
|
|
| -
| -
| |
| То же
|
|
|
| -
| -
| |
| То же
|
|
|
| -
| -
| |
| То же
|
|
|
| -
| -
| |
| То же
|
|
|
| -
| -
| |
| Элемент с ЭДС А(В) и внутренним сопротивлением В (Ом) замкнут на внешнее сопротивление С (Ом). Найти силу тока в цепи
| 1.1
|
|
| -
| -
| |
| То же
| 2,2
|
|
| -
| -
| |
| То же
| 2,2
|
|
| -
| -
| |
| То же
| 1,5
|
|
| -
| -
| |
| То же
| 1,3
|
|
| -
| -
| |
| Электродвижущая сила элемента равна А(В), внутренне сопротивление В (Ом). Чему равен КПД элемента при силе тока С (А)?
| 1,6
| 0,5
| 2,4
| -
| -
| |
| То же
| 2,4
| 0,5
| 2,4
| -
| -
| |
| То же
| 2,4
| 0,5
| 0,8
| -
| -
| |
| То же
| 1,6
| 0,25
| 2,4
| -
| -
| |
| То же
| 3,2
| 0,5
| 4,8
| -
| -
|
| №
| Задача
| Параметр
| | А
| В
| С
| Д
| Е
| |
| ЭДС элемента равна А (В) при внешнем сопротивлении, равном В(Ом). Сила тока в цепи равна С(А). найти падение потенциала внутри элемента.
|
| 1,1
|
| -
| -
| |
| То же
|
| 1,0
|
| -
| -
| |
| То же
|
| 1,1
|
| -
| -
| |
| То же
|
| 1,1
|
| -
| -
| |
| То же
|
| 1,1
|
| -
| -
| |
| имеется А одинаковых элементов с ЭДС В (В) и внутренним сопротивлением С(Ом). Чем |
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...
|
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...
|
|
