Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Психотерапия. Синдром дефицита внимания с гипе­рактивностью — это заболевание не только ребёнка, но и взрос­лых, прежде всего матери





Синдром дефицита внимания с гипе­рактивностью — это заболевание не только ребёнка, но и взрос­лых, прежде всего матери, которая наиболее часто с ним контак­тирует. Так, согласно исследованиям, результа­ты которых были опубликованы в 1995 г. в журнале «Семейная ме­дицина», частота так называемой большой и ма­лой депрессии встречается среди обычных матерей в 4—6% и 6— 14% случаев соответственно, а среди матерей, имевших гиперактивных детей, — в 18 и 20% случаев соответственно.

На основании этих данных учёные сделали вывод, что матери гиперактивных детей обязательно должны проходить психологи­ческое обследование.

Часто у матерей, имеющих детей с синдромом, наблюдается астеноневротическое состояние, требующее психотерапевтичес­кого лечения.

Существует множество психотерапевтических методик, кото­рые могут принести пользу как матери, так и ребёнку. К ним относятся: визуализации, медитации, аутогенные тренировки, гипноз и самогипноз, семейная психотерапия.

 

 


[1] Габбасова А.А. Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей. Рекомендации родителям// http://samopoznanie.ru/articles/sindrom_deficita_vnimaniya_i_giperaktivnosti_u_detey_rekomen/#ixzz3b8V0LYd9 (доступ от 04.06.15)

[2] Айзберг О.Р., Александров А.А., и др. Синдром дефицита внимания и гиперактивности и зависимость от психоактивных веществ - Минской городской клинический наркологический диспансер, Республиканская клиническая психиатрическая больница, Белорусская медицинская академия последипломного образования, Министерство здравоохранения РБ - Работа выполнена при поддержке Белорусского республиканского фонда фундаментальных исследований, грант № Б07М-259

[3] Габбасова А.А. Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей. Рекомендации родителям// http://samopoznanie.ru/articles/sindrom_deficita_vnimaniya_i_giperaktivnosti_u_detey_rekomen/#ixzz3b8V0LYd9 (доступ от 04.06.15)

[4] Заваденко Н.Н. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (гиперкинетическое расстройство)-http://www.medicalj.ru/diseases/neurology/1198-sdvg (доступ 04.06.15)

[5] Айзберг О.Р., Александров А.А., и др. Синдром дефицита внимания и гиперактивности и зависимость от психоактивных веществ - Минской городской клинический наркологический диспансер, Республиканская клиническая психиатрическая больница, Белорусская медицинская академия последипломного образования, Министерство здравоохранения РБ - Работа выполнена при поддержке Белорусского республиканского фонда фундаментальных исследований, грант № Б07М-259

[6] Брязгунов И.П., Касатикова Е.В. Дефицит внимания с гиперактивностью у детей. – М.: Медпрактика-М. – 2002. – сс 42-45

[7] Hartmann T. "Thom Hartmann's Hunter and Farmer Approach to ADD/ADHD" - http://www.thomhartmann.com/articles/2007/11/thom-hartmanns-hunter-and-farmer-approach-addadhd (доступ 04.06.15)

[8] Покровский В. И. "Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ): этиология, патогенез, клиника, течение, прогноз, терапия" - Доклад подготовлен Экспертной комиссией по СДВГ, утвержденной Президиумом экспертного совета Программы «Фонд Внимание» - http://drlev.ru/about.php?r=6&t=doklad8 (доступ 04.06.15)

[9] Айзберг О.Р., Александров А.А., и др. Синдром дефицита внимания и гиперактивности и зависимость от психоактивных веществ - Минской городской клинический наркологический диспансер, Республиканская клиническая психиатрическая больница, Белорусская медицинская академия последипломного образования, Министерство здравоохранения РБ - Работа выполнена при поддержке Белорусского республиканского фонда фундаментальных исследований, грант № Б07М-259

[10] Покровский В. И. "Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ): этиология, патогенез, клиника, течение, прогноз, терапия" - Доклад подготовлен Экспертной комиссией по СДВГ, утвержденной Президиумом экспертного совета Программы «Фонд Внимание» - http://drlev.ru/about.php?r=6&t=doklad8 (доступ 04.06.15)

¨ Руководство по диагностике и статистике психических расстройств — принятая в США многоосевая нозологическая система. Разрабатывается и публикуется Американской Психиатрической Ассоциацией.

[11] Айзберг О.Р., Александров А.А., и др. Синдром дефицита внимания и гиперактивности и зависимость от психоактивных веществ - Минской городской клинический наркологический диспансер, Республиканская клиническая психиатрическая больница, Белорусская медицинская академия последипломного образования, Министерство здравоохранения РБ - Работа выполнена при поддержке Белорусского республиканского фонда фундаментальных исследований, грант № Б07М-259

[12] Покровский В. И. "Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ): этиология, патогенез, клиника, течение, прогноз, терапия" - Доклад подготовлен Экспертной комиссией по СДВГ, утвержденной Президиумом экспертного совета Программы «Фонд Внимание» - http://drlev.ru/about.php?r=6&t=doklad8 (доступ 04.06.15)

[13] Айзберг О.Р., Александров А.А., и др. Синдром дефицита внимания и гиперактивности и зависимость от психоактивных веществ - Минской городской клинический наркологический диспансер, Республиканская клиническая психиатрическая больница, Белорусская медицинская академия последипломного образования, Министерство здравоохранения РБ - Работа выполнена при поддержке Белорусского республиканского фонда фундаментальных исследований, грант № Б07М-259

[14] Фесенко Е. "Нестандартный, или «плохой хороший» ребенок" - Каро. Специальная педагогика, СПб, 2011, с.19 (фрагмент доступен: http://iknigi.net/avtor-elena-fesenko/89376-nestandartnyy-ili-plohoy-horoshiy-rebenok-elena-fesenko/read/page-14.html, доступ 04-06015)

[15] Евстафьева А.В."Минимальная мозговая дисфункция" - ЛГУимА.С.Пушкина, СПб, 2005

 

[16] Брязгунов И.П., Касатикова Е.В. Дефицит внимания с гиперактивностью у детей. – М.: Медпрактика-М. – 2002. – С.29

¨ Подробнее об основных направления лечения см. Приложение

[17] Брязгунов И.П., Касатикова Е.В. Дефицит внимания с гиперактивностью у детей. – М.: Медпрактика-М. – 2002. – С.48-71







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 254. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.085 сек.) русская версия | украинская версия