Студопедия — Література. Тема № 1. Соціологія як наука про суспільство.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Література. Тема № 1. Соціологія як наука про суспільство.






Тема № 1. Соціологія як наука про суспільство.

1. Предмет і об'єкт пізнання соціології. Поняття соціального.

2. Структура соціології. Галузеві та спеціальні соціологічні теорії.

3. Специфіка соціологічного пізнання.

4. Основні функції соціології.

Тема № 2. Методи соціологічних досліджень.

1. Конкретно-соціологічне дослідження: поняття, етапи, види.

2. Програма і робочий план конкретно-соціологічного дослідження. Вибірка.

3. Методи збору та аналізу соціологічної інформації.

Тема № 3. Історія розвитку соціології.

1. Становлення і розвиток класичної соціології.

2. Сучасна західна соціологія: основні напрямки і концепції.

3. Становлення і розвиток соціологічної науки в Україні.

Тема № 4. Соціальна структура суспільства.

1. Поняття суспільства та його основні елементи.

2. Типи суспільства.

3. Соціальні спільності. Соціальні інститути. Соціальні організації.

4. Сучасні тенденції розвитку суспільства.

Тема № 5. Соціальна стратифікація.

1. Поняття стратифікації. Критерії стратифікації.

2. Соціальна мобільність, її види. Маргінальність.

3. Типи стратифікаційних систем.

4. Складові стратифікаційної системи. Проблеми середнього класу.

Тема № 6. Соціологічна концепція особи. Соціалізація.

1. Поняття соціальної особи.

2. Теорії соціальної особи в соціології.

3. Особа як система соціальних статусів та ролей.

4. Соціалізація.

Тема № 7. Соціальна поведінка.

1. Соціальна дія. Класифікація соціальних дій за М.Вебером.

2. Соціальні взаємодії. Теорії соціальної взаємодії.

3. Соціальна норма та соціальний контроль.

4. Девіантна поведінка.

Тема № 8. Соціологія конфлікту.

1. Соціальний конфлікт: поняття, види та функції.

2. Структура конфлікту.

3. Причини та наслідки конфлікту.

4. Способи вирішення конфліктів.

Тема № 9. Медична соціологія. Соціальні умови захворювання.

1. Основні періоди розвитку та проблеми медичної соціології.

2. Медична соціологія: основні напрямки досліджень.

3. Поняття „здоров'я" та „хвороба" в соціології.

4. Соціальні умови виникнення захворювань. Здоровий спосіб життя.

Тема № 10. Соціологія сім'ї.

1. Сутність, предмет і об'єкт соціології сім'ї та шлюбу.

2. Етапи розвитку сімейно-щлюбних відносин.

3. Структура і функції сім'ї.

4. Сучасні тенденції розвитку сім'ї.

Практичне заняття №1

Мета і завдання порівняльно-історичного мовознавства

План

1. Основні здобутки порівняльно-історичного мовознавства: спільні та відмінні завдання у порівняльному вивченні індоєвропейських мов.

2. Порівняльно-історичний метод: етапи та процедури здійснення порівнянь (реконструкцій) генетично споріднених мов.

3. Типологічна (морфологічна) класифікація різних мов світу.

3.1. Способи типологічної класифікації мов світу братів Фрідріха та Августа Вільгельма Шлегелів.

3.2. Способи типологічної класифікації мов світу Августа Шлейхера.

4. Стадіальна концепція розвитку мов Вільгельма фон Гумбольдта та його типологічна класифікація мов світу.

 

Ключові слова та лінгвістичні поняття:індоєвропейські мови, порівняльно-історичний метод, генеалогічна класифікація мов, типологічна класифікація мов, стадіальна концепція розвитку мов, реконструкція прамови.

 

Завдання для самостійної роботи:

1. Побудувати таблицю етапів і стадій розвитку мов світу, розроблених у праці “Про порівняльне вивчення мов стосовно різних епох їх розвитку” (1820 р.) Вільгельма фон Гумбольдта.

2. Побудувати порівняльну таблицю способів типологічних класифікацій мов світу братів Фрідріха та Августа Вільгельма Шлегелів, Августа Шлейхера, Вільгельма фон Гумбольдта.

Визначити спільне та відмінне у підходах лінгвістів до морфологічної типології.

3. Реконструювати кореневі морфеми слів: “земля”, “плече”, “голова”, “м’ясо”, “день”, “ворота”, “свекруха”, “ворог”. Пояснити історичні зміни (фонетичні та історичні чергування).

4. Описати одну з неслов’янських мов за схемою, довівши прикладами зроблені висновки: за ступенем вокалічності; за способом вираження граматичного значення; за характером сполучення морфем.

Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи

На основі довідникових джерел (Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов [Электронный ресурс] / О. С. Ахманова. – Режим доступа: http://www.classes.ru/grammar/ 174.Akhmanova/; Лингвистический энциклопедический словарь / [гл. ред. В. Н. Ярцева]. – М.: Советская энциклопедия, 1990. – 685 с.; Селіванова О. О. Лінгвістична енциклопедія / Олена Олександрівна Селіванова. – Полтава: Довкілля, 2010. – 769 с.;) прокоментувати основні лінгвістичні поняття та ключові слова теми. Реконструкцію праформ здійснити за етимологічними джерелами (див. Словники 1–11).

 

Література

основна:

1. Бурлак С.А. Сравнительно-историческое языкознание / С. А. Бурлак, С. А. Старостин. – М.: Academia, 2005. – 432 с.

2. Виноградов В. В. Методы типологии. Общее языкознание: Методы лингвистических исследований / В. В. Виноградов; [отв. ред. Б. А. Серебренников]. – М., 1973. – С. 224–253.

3. Гумбольдт фон В. Избранные труды по языкознанию / Вильгельм фон Гумбольдт. – М.: Прогресс, 2000. – 400 с.

4. Звегинцев В. А. История языкознания XIX и XX веков в очерках и извлечениях / Владимир Андреевич Звегинцев. – М.: Просвещение, 1965. – Т. 1. – 406 с.

5. Кочерган М. П. Основи зіставного мовознавства / Михайло Петрович Кочерган. – К.: Академія, 2006. – С. 24–40, 76–107.

6. Кибрик А. Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания (универсальное, типовое и специфическое в языке) / Александр Евгеньевич Кибрик. – М.: Изд-во МГУ имени М. В. Ломоносова, 1992. – 336 с.

додаткова:

1. Зализняк А. А. Об исторической лингвистике [Электронный ресурс] / А. А. Зализняк. – Режим доступу: http://elementy.ru/lib/430714

2. Котляревский А. А. Сравнительное языкоучение [Электронный ресурс] / А. А. Котляревский. – Режим доступа: http://vrn-id.ru/filzaps623.htm

3. Шапиро М. М. Новый взгляд на современную систему сравнительного языкознания [Электронный ресурс] / М. М. Шапиро. – Режим доступа: http://vrn-id.ru/filzaps743.htm

4. Варбот Ж. Ж. Таблицы межъязыковых фонетических соответствий [Электронный ресурс] / Ж. Ж. Варбот. – Режим доступа: http://etymolog.ruslang.ru/

5. Виноградов В. В. История слов [Электронный ресурс] / В. В. Виноградов. – Режим доступа: http://wordhist.narod.ru/

6. Новое в русской этимологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://etymolog.ruslang.ru/index.php?act=contents&book=novoe

7. Ежегодник “Этимология” [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://etymolog.ruslang.ru/index.php?act=contents&book=etymology

 

Словники:

1. Аникин А. Е. Русский этимологический словарь [Электронный ресурс] / А. Е. Аникин. – Режим доступа: http://www.ruslang.ru/agens.php?id= book_anikin08

2. Етимологічний словник української мови: в 7-ми т. / [Електронний ресурс] / [гол. ред. О. С. Мельничук]. – Режим доступу: http://litopys.org.ua/ djvu/etymolog_slovnyk.htm

3. Из истории русских слов: [словарь-пособие] [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.uz-translations.net/?category=russian-rusbooks& altname= iz_istorii_russkih_slov

4. Краткий понятийно-терминологический справочник по этимологии и исторической лексикологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://etymolog.ruslang.ru/doc/etymology_terms.pdf

5. Преображенский А. Г. Этимологический словарь русского языка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://imwerden.de/cat/modules.php? name=books&pa=showbook&pid=1750

6. Словарь Академии Российской [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://it-claim.ru/Projects/ESAR/SAR.htm

7. Словарь церковно-славянского и русского языка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://books.google.com.ua/books?id=fsgGAAAA QAAJ&pg=PP11&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

8. Срезневский И. И. Материалы для словаря древнерусского языка [Электронный ресурс] / И. И. Срезневский. – Режим доступа: http://imwerden. de/cat/modules.php?name=books&pa=showbook&pid=895

9. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка [Электронный ресурс] / Макс Фасмер. – Режим доступа: http://vasmer.narod.ru/

10. Черных П. Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка [Электронный ресурс] / П. Я. Черных. – Режим доступа: http://chernykh-etym.narod.ru/

11. Этымалагічны беларускай мовы. – Мінск: Беларус. навука, 1978. – 2010. – Т. 1–10.

 

 








Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 889. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия