Студопедия — QUE, QUIEN(ES), CUAL(ES), CUANTO
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

QUE, QUIEN(ES), CUAL(ES), CUANTO






QUE может употребляться самостоятельно и переводиться как «что» (вопросительное местоимение): ¿Qué es eso? ¿Qué tiene Vd? ¿Qué quieres?

Может употребляться с существительными, и переводиться «какой», в этом случае ставится перед существительным и заменяет собой артикль: ¿Qué libro lees? ¿Qué música escucha? ¿Qué materias estudian?

Вопросительное местоимение qué (в самостоятельной форме и с существительным) может употребляться с различными предлогами: ¿De qué hablan? ¿En qué países hablan español? ¿Con qué estudiante habla el profesor? ¿Para qué vienes muy temprano?

Que может выступать в роли союза и вводит придаточные дополнительные (союз «что»): Creo que es una cosa muy importante. Sé que amas a mi hermana.

Que может выступать в роли относительного местоимения и вводить придаточные определительные (переводится «который»): El libro que leo es muy interesante. La casa en que vivo es moderna.

 

25. Проанализируйте употребление que в следующих предложениях.

1. Creo que ya es tarde.

2. ¿Qué revista compras?

3. ¿Qué haces hoy después de las clases?

4. El coche que voy a comprar no es muy caro.

5. ¿De qué hablan las chicas?

6. Dicen que no van a venir.

7. ¿Qué quieres comer?

8. ¿Para qué llamas a Mauro a menudo?

9. ¿Qué dice el abogado?

10. ¿Qué flores vas a comprar para Elena?

 

 

QUIEN(ES) (вопросительное местоимение «кто?»)относится только к людям. Наиболее универсальна форма quien. Форма quienes употребляется только тогда, когда говорящий уверен, что в ответе будет идти речь более чем об одном человеке. Если подлежащее quien, то глагол-сказуемое употребляется в 3 л. ед.ч, а если подлежащее quienes, то глагол ставится в 3 л мн.ч.: ¿Quién escribe? – Un estudiante / Los estudiantes. ¿Quiénes trabajan aquí? – Los ingenieros.

 

26. Заполните пропуски формами quien и quienes.

1. ¿... escuchan la música? – Mi hernama y sus amigos.

2. ¿... habla por teléfono? – Antonia.

3. ¿... vive aquí? – Los típs de Miguel.

4. ¿... es? – Es mi padre.

5. ¿... van a llegar? – Mis amigos y mis padres.

6. ¿... son? – El señor López y su mujer.

7. ¿... es la chica que habla con Catalina? – Es su hermana.

8. ¿... están allí? – Unos estudiantes.

9. ¿... llama a la puerta? – Son los Gómez.

10. ¿... grita? – Son los niños en el patio.

 

 

CUAL(ES) переводится «какой, который». Предполагается наличие выбора из возможных вариантов. Употребляется самостоятельно: ¿Cuál es el tema de tu informe? ¿Cuál es tu libro? (Cp.: ¿Qué libro es tuyo?) ¿Cuáles son los días de la semana?

Иногда cuál и cuáles могут иметь при себе зависимое слово (существительное или местоимение). Зависимое слово присоединяется при помощи предлога «de», всегда стоит во множественном числе, и если это существительное, то всегда имеет определенный артикль ли слово его заменяющее: ¿Cuál de estos jóvenes es tu hermano? ¿Cuáles de lo libros lees?

 

27. Заполните пропуски вопросительными местоимениями cuál и cuáles.

1. ¿... son tus cosas?

2. ¿... es tu número de teléfono?

3. ¿... es tu dirección?

4. ¿... son sus hermanos de él?

5. ¿... son las estaciones del año?

6. ¿... es el tema de la tesis de Olga?

7. ¿... de estos chicos es Carlos?

8. ¿... de los estudiantes estudian bien?

9. ¿... es tu libro preferido?

10. ¿... de ellos van a viajar con nosotros?

 

 

CUANTO (вопросительное местоимение «сколько?») имеет первичную и вторичную форму. Если употребляется с существительным (вторичная форма), то согласуется с ним в роде и числе. Если cuánto/-os подлежащее, то глагол-сказуемое стоит в 3 л. ед. или мн.ч.: ¿Cuánto es? – 25 euros. ¿Cuántas sois? – Somos once. ¿Cuántos días de la semana sabe Ud? ¿Cuántas plumas hay sobre la mesa?

Со считаемыми существительными cuánto употребляется во мн.ч., а с несчитаемыми – в ед.ч.: ¿Cuántos amigos tienes en tu grupo? ¿Cuánto queso hay en el plato? ¿Cuánto café pongo en tu taza?

 

28. Заполните пропуски соответствующими формами вопросительного местоимения cuánto.

1. ¿... coches tiene Antonio? – Tres.

2. ¿... es? – Un euro veinte céntimos.

3. ¿... amigos invita Julia? – Once o doce.

4. ¿... azúcar pongo?

5. ¿... parientes van a llegar?

6. ¿... harina tengo que comprar? – Dos kilos.

7. ¿... estudiantes estudian en tu grupo?

8. ¿... exámenes vais a tener este semestre?

9. ¿... queso pongo en la ensalada?

10. ¿... son los zapatos? – Ochenta euros, señora.

 

29. Переведите на испанский язык.

1. Какой номер телефона у Карлоса? – Не знаю.

2. Кто это? – Это мой брат Антонио. – А чем он занимается? – Он спортсмен, футболист мадридского «Реала».

3. Сколько стоит эта книга? – 8 евро.

4. Кто это разговаривает с Марией? – Это сестры Лопес, они учатся вместе с Марией в университете.

5. Какая у него тема доклада?

6. Сколько у квартир у сеньора Веласкеса? – Думаю, что две и загородный дом.

7. Что ты делаешь в выходные? – Ничего. – Тогда приглашаю тебя в театр.

8. Кто звонит? – Это Лола. Она говорит, что они с мужем не смогут прийти.

9. Какие журналы покупает твоя бабушка? – «Дом и сад».

10. Здесь три пары туфель. Какая пара твоя?

11. Сколько у тебя экзаменов летом? – Четыре.

12. Какие фильмы ты смотришь? – Мне нравятся романтические комедии.

13. Что это такое? – Это новая ваза, подарок моего жениха.

14. Что купить папе на день рождения: часы или галстук?

15. Компьютер, который покупают мне родители, очень современный.

16. Для кого и для чего ты это делаешь?

17. Сколько раз в год ты ездишь в деревню? – Зависит (Depende), три или четыре.

18. С кем ты пойдешь на вечеринку? – С Мигелем. – Это тот парень, который учится в группе 3? – Нет, с этим Мигелем мы вместе ходим в бассейн.

19. Что ты читаешь? – Книгу, которую мне нужно прочитать к экзамену.

20. Кто говорит? – Это Андрес. Я хочу сказать, что опаздываю и не смогу прийти во время.

 

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 355. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия