Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Индия – страна Гуру





 

Что может Индия предложить миру? Этот вопрос часто всплывает. В наш техногенный век, когда страны соревнуются друг с другом за власть, влияние и военное превосходство, Индия выглядит как страна без особой роли. Однако, с каждым днем всё больше людей разочаровываются в цивилизации цветущей на страданиях человечества. Эти люди осознают что несмотря на весь технический прогресс и материальные блага современного общества, внутренняя сторона жизни попросту игнорируется. Разрушен баланс между материальным и духовным развитием, и поэтому человечество находится в отчаянном положении. Сила Индии заключается в том, что она способна предложить решение этой проблемы.

Просветленные существа иногда появлялись на западе, но история показывает, что почти всех их постигла суровая участь. Их вешали, пытали, сжигали и распинали на кресте за их духовные качества. Воспевание хвалебных гимнов вряд ли поможет оправдать несправедливое отношение к ним.

В Индии, Иисуса Христа признали бы Богом ещё при жизни. Его бы почитали, как почитали Господа Будду, Махавира Джаина, и многих других кто был до, и после них. Индия хранит великие духовные сокровища, только потому, что её люди способны определять и уважать истинно духовных людей.

Любая нация и любая личность имеют одну центральную тему в своей жизни. Эта тема – как основной мотив, вокруг которого строится мелодия жизни. Этот мотив формирует основу и фундамент нации. Если нарушить его – нация умрет. В некоторых нациях, политическая сила - это основной мотив, и движущая сила. В Индии, ядро существования составляет духовная и философская традиция.

В мировой истории был период, когда йога была мировой культурой. В Сан-Августине, в Колумбии, есть музей на открытом воздухе, в котором представлена серия статуй, демонстрирующая глубокое знание йогических асан. В скандинавских странах существует достаточно доказательств того, что в древние времена люди практиковали йогу. Но по причине войн, политических и религиозных вторжений, эти практики были сначала запрещены, и затем полностью забыты.

Это происходило так же и в Индии, но там нашлись мудрые люди, которые смогли сохранить и передать знания следующим поколениям. Это были свами и санньяси. Люди понимали, что свами играют важнейшую роль в духовном развитии страны, поэтому их берегли и укрывали пока политическая ситуация не стабилизировалась, и они смогли распространять знания свободно. Благодаря этому Индия по сей день владеет богатым духовным наследием.

Но пока далеко не все люди могут принять эти знания. Интересно, что было бы с Христом, если бы он появился снова, как было предсказано. Скорее всего, история бы повторилась. Его учения опять стали бы противоречить установленной системе. Человек истины не станет поддерживать то лицемерие и цирк, которые пропагандируются во имя религии. Естественно его учения мало кто сможет принять, как и случилось две тысячи лет назад. Мы наступим на те же грабли. Он будет гоним, измучен и казнён за свою мудрость! Затем после его смерти люди начнут восхищаться им. Что за ирония!

Мы должны пересмотреть свои ценности. Мы должны понять, для чего мы рождены на этой земле. Мы должны искать способы развиваться во всех сферах. Мы должны уметь принимать и отвергать любую систему, пока не найдем нужную. Если существующая система благоприятна для вас, то продолжайте придерживаться её. Но в наши дни, повсюду мы наблюдаем неадекватность существующей философии, и невозможность полностью выразить себя. Только когда мы осознаем ограниченность своих взглядов на жизнь, мы начинаем искать пути ведущие к высшим состояниям сознания, что в итоге приводит нас к гуру. И в этой области, Индии нет в мире равных. Индия – это земля гуру.

Эпилог


Во время моих путешествий с Шри Свами Джи, я встретила женщину, которая рассказала мне о своих поисках гуру. Она такой же искатель, как и все мы. Она практиковала йогу несколько лет, что запустило внутренние процессы трансформации. Вскоре она почувствовала необходимость в наставнике, который сможет посвятить её в глубокие тайны души. У неё накопилось много вопросов без ответа. Она хотела знать множество вещей. Главный вопрос, который волновал её – “Как я смогу узнать своего гуру?” Иной раз она думала, что ей никогда не удастся найти его. Однажды она узнала, что в её город приехал гуру из индии, и проводит там семинар. Она подумала, что возможно, это тот, кого она искала. Она вспомнила все вопросы, которые терзали ее. Ей хотелось многое прояснить.

Она пришла к гуру, и её попросили подождать, пока он не освободится. Она думала, что скажет ему, и пыталась мысленно представить его образ. Каждая новая мысль рождала новый образ. Её ум наполнили воображаемые образы гуру. И когда она устала фантазировать, она заметила как погрузилась в состояние глубокого спокойствия. Она осмотрелась вокруг, и первый раз заметила комнату, в которой находилась, комната была раскрашена в яркие жизнерадостные цвета, тут её позвали, и отвели к гуру. Он сидел на подстилке со скрещенными ногами. Он улыбнулся и спросил, что привело её к нему? “Я хотела увидеться с вами” – сказала она. Некоторое время он сидел молча, с закрытыми глазами. Её взгляд был прикован к нему. Но вдруг он открыл глаза, отвлеченно посмотрел в окно и сказал: “Хороший денек сегодня, не правда-ли?” Она кивнула, словно потеряв дар речи.
“У вас есть ко мне вопросы?” – спросил гуру.
“Нет, я просто хочу побыть в вашем обществе” – ответила она.
Он кивнул головой, и остался неподвижным, казалось, что прошла вечность. Она уже собралась уходить, и перед дверью тихо спросила его – “Могу я стать вашей ученицей?” Гуру положительно кивнул и улыбнулся.

После встречи она ощущала сильнейшую эйфорию, казалось, что она летит по воздуху. Её переполняла радость. Солнце снова светило сквозь облака. Только через некоторое время она поняла, что при встрече с гуру её ум перестал задавать вопросы. Перед гуру она чувствовала себя совершенно счастливой, все волнения и вопросы растворились. Её поиски были завершены.

Я чувствовала глубокое уважение к этой женщине. Сама того не зная, она смогла понять самую суть отношений между гуру и учеником. Когда ученик встречает гуру, у него не возникает вопросов и сомнений. Что-то происходит, и между ними устанавливается глубокая связь. После этого приключения ученика закончены. Ученик жертвует себя гуру, и гуру решает, как с ним поступить. Начинаются приключения гуру. Он решает, какую йогу следует практиковать ученику, будь это карма йога, бхакти йога, гьяна йога, раджа или кундалини йога, или никакой йоги совсем. Неврозы и напряжение ученика попросту исчезают. Если эго успокоено, и связь с гуру крепка, тогда любое состояние становится наполнено самадхи и полноценной реализацией. Ученики ошибаются снова и снова. Они помешаны на садхане, реализации, мокше, сиддхи, самадхи, и поэтому не могут укрепить свои отношения с гуру. Они только направляют своё помешательство на гуру.

Главное приключение для ученика – это узнать своего гуру и установить с ним нерушимую связь. Доверьте всё на волю гуру, и тогда со временем вы обретете то, чего искали всегда.

 

Часть II







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 452. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия