Обоснование темы диссертационного исследования
Необходимые коррективы выполнения НИР (заполняется по согласованию с научным руководителем или руководителем магистратуры): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Научный руководитель ––––––––––––––––––––––––––––––––––– (Ф.И.О., подпись)
Научно-исследовательская работа магистра __________ семестра
Магистрант __________________________________________________________________ (Ф.И.О, подпись)
Оценка выполнения научно-исследовательской работы ____ семестра: «___________» Научный руководитель ––––––––––––––––––––––––––––––––––– (Ф.И.О., подпись) Зав.кафедрой _____________ ________________________________ (Ф.И.О., подпись) Оценка выполнения научно-исследовательской работы 4 семестра: «___________» Научный руководитель ––––––––––––––––––––––––––––––––––– (Ф.И.О., подпись) Зав.кафедрой _____________ ________________________________ (Ф.И.О., подпись) * Формы заполняются на каждый семестр
Участие в конференциях
Магистрант_______________________________________________________________ (Фамилия, имя, отчество) – полностью выполнил индивидуальный учебный план, прошел предварительную защиту магистерской работы на кафедре _________________________ с рекомендацией к защите (с рекомендацией доработать) – завершил обучение в магистратуре ДОСРОЧНО / В УСТАНОВЛЕННЫЙ СРОК / С ПРОДЛЕНИЕМ СРОКА со следующими результатами: 1. Экзамен по направлению подготовки___________________________________________ (оценка)
2. Работа над диссертацией: ЗАВЕРШЕНА / НЕ ЗАВЕРШЕНА
Тема магистерской диссертации _________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Защита магистерской диссертации СОСТОЯЛАСЬ / НЕ СОСТОЯЛАСЬ Протокол заседания ГАК №_______ от «_____»___________________ 20 г. «_____» ___________________ 20__г.
Заведующий кафедрой ___________________________________ (Ф.И.О., подпись)
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН АСПИРАНТА
Фамилия, имя, отчество: ____________________________________________
Структурное подразделение: _________________________________________ __________________________________________________________________
Форма обучения:___________________________________________________
Направление подготовки (код, наименование): _________________________ __________________________________________________________________
Направленность (профиль):__________________________________________
Тема научно-исследовательской работы:_______________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Утверждена на заседании Ученого совета структурного подразделения __________________________________________________________________ (наименование структурного подразделения) Протокол №__________ от «____»__________20___г.
Научный руководитель:______________________________________________ ______________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество, ученая степень, ученое звание)
Зачислен(а) «____» __________ 20__ г. Приказ №__________ от «____»__________20___г.
Окончил(а) «____» __________ 20__ г. Приказ №__________ от «____»__________20___г.
Обучение в аспирантуре реализуется на основании лицензии образовательного учреждения ВПО на право ведения образовательной деятельности по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Индивидуальный учебный план аспиранта составлен в соответствии с «Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)» Индивидуальный учебный план аспиранта является основным документом, определяющим этапы его обучения и проведения научно-исследовательской работы. Индивидуальный учебный план аспиранта заполняется аспирантом совместно с научным руководителем, утверждается руководителем структурного подразделения и хранится в структурном подразделении в течение всего периода обучения, затем передается в отдел кадров и хранится в личном деле аспиранта. Контроль качества освоения программ аспирантуры включает в себя текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и государственную итоговую аттестацию обучающихся. Промежуточная аттестация как форма контроля выполнения аспирантами индивидуального плана включает образовательную и исследовательскую составляющие. Аспирант дважды в год отчитывается в структурном подразделении (на заседании кафедры, отдела, лаборатории и т.п.). По результатам промежуточной аттестации аспирантам, обучающимся за счет средств федерального бюджета, начисляется стипендия. По результатам научно-исследовательской работы за учебный год так же назначается стипендия, и аспирант переводится на следующий год обучения или отчисляется из аспирантуры за невыполнение индивидуального плана. По результатам государственной итоговой аттестации аспиранту выдается диплом об окончании аспирантуры установленного образца.
Аспирант за время обучения обязан: · полностью выполнить индивидуальный план работы, овладеть методологией научных исследований в соответствии с основной образовательной программой подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре; · завершить работу над научно-исследовательской работой и представить ее в структурное подразделение для получения соответствующего заключения; · выполнить учебный план: пройти текущую, промежуточную и итоговую аттестацию.
С требованиями ознакомлен _______________ /______________________/ (подпись) (расшифровка подписи)
Актуальность:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Научная новизна:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Практическая значимость, соответствие приоритетным направлениям развития науки: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ОБЩИЙ ПЛАН РАБОТЫ АСПИРАНТА
|