План проведения практического занятия
№ п/п
| Части занятия.
Программный материал.
| Время, мин
| Примечание
|
|
|
|
|
| Подготовительная:
- проверка наличия личного состава учебной группы, проверка внешнего вида, заполнение журнала;
- опрос курсантов по пройденному материалу;
- тезисное сообщение обучаемым о проведении практического занятия.
|
|
|
| Основная:
Рассмотрение теоретических вопросов:
- Основные направления противопожарной защиты технологического оборудования и производственных помещений.
- Мероприятия и технические решения, направленные на снижение количества горючих веществ и материалов, применяемых в производстве.
- Расчёт систем аварийного слива горючих жидкостей самотёком.
- Расчёт систем аварийного слива горючих жидкостей под избыточным давлением. Решение профессиональных задач.
|
|
|
| Заключительная:
- подведение итогов занятия с выставлением оценок;
- выдача задания на самоподготовку;
- ответы на вопросы.
|
|
|
Составители:
Преподаватель кафедры ПБТП
старший лейтенант внутренней службы С.А. Шевцов
Обсуждено на заседании методической секции кафедры пожарной безопасности технологических процессов
№_____от____________________2015 г.
ПЛАН
Проведения мероприятий муниципальных бюджетных учреждений
Молодежной политики на октябрь 2015 года
Дата
проведения,
время
| Мероприятия
| Место проведения, учреждение проводящее мероприятие
|
08.10.2015
17.00
| Финал открытого конкурса «Мистер Студенчество»
| МБУ «МЦ «Родина»,
пр-т Ленина,20
|
14.10.2015-16.10.2015
| Проведение образовательного проекта «Школа волонтера»
| МБУ «МЦ «Родина»,
пр-т Ленина, 20
|
16.10.2015
15.00
| Открытая городская игра-испытание с элементами туризма «Новые Робинзоны»
| МБУ «МЦ Пролетарского района города Тулы»,
парк МУК «ЦКиД»
Металлургов, 22
|
22.10.2015
14.00
| Городской «круглый стол» «Государство, молодежь, армия», посвященный осеннему призыву 2015 года в Вооруженные силы РФ
| МБУ «МЦ Пролетарского района города Тулы»,пр-т Ленина, д.20 (молодежный центр «Родина»)
|
29.10.2015
17.00
| Финал регионального конкурса красоты, грации и таланта «Мисс Студенчество Тульской области»
| МБУ «МЦ «Родина»,
Городской концертный зал, ул. Советская, д.2
|
В течение месяца
| Мероприятия в рамках работы Тульского городского волонтерского центра
(по отдельному плану)
|
|
Реализация муниципальной долгосрочной целевой программы
«Поддержка и развитие территориального общественного самоуправления и общественных объединений в городе Туле»
|
16.10.2015
18.00
| Праздник двора, посвященный Дню пожилого человека
| г. Тула, Красноармейский пр-т, д.34,
МБУ МЦ «Советского района города Тулы»,
5+, вход свободный
|
Проведение совещаний, семинаров
|
23.10.2015
15.00
| Заседание межведомственной комиссии по организации отдыха, оздоровления и занятости детей на территории МО город Тула
| Пр-т. Ленина, д.2. (каб.580)
|
| | | |
ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЕ- ОГЭ- ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Работа состоит из 15 заданий: заданий базового уровня сложности 14, высокого — 1. Заданий с выбором ответа — 13, с развернутым ответом — 2. Работа рассчитана на 235 минут.
|
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, В — высокий.
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности
| Сайт
Сдам ГИА
| Уровень сложности задания
| Максимальный балл за выполнение задания
| Примерное время выполнения задания (мин.)
|
Задание 1 (C1). Информационная обработка текстов различных стилей и жанров. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Отбор языковых средств в тексте в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения. Создание текстов различных стилей и функционально-смысловых типов речи. Грамматические нормы (морфологические нормы). Грамматические нормы (синтаксические нормы). Лексические нормы. Пунктуация в простом и сложном предложениях. Орфограмма
|
| Б
|
|
|
Задание 2.Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Анализ текста
|
| Б
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Выразительные средства лексики и фразеологии. Анализ средств выразительности
|
| Б
|
|
|
Задание 4. Правописание приставок. Слитное, дефисное, раздельное написание
|
| Б
|
|
|
Задание 5. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-). Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени
|
| Б
|
|
|
Задание 6. Лексика и фразеология. Синонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению
|
| Б
|
|
|
Задание 7. Словосочетание
|
| Б
|
|
|
Задание 8. Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения
|
| Б
|
|
|
Задание 9. Осложнённое простое предложение
|
| Б
|
|
|
Задание 10. Пунктуационный анализ. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения
|
| Б
|
|
|
Задание 11. Синтаксический анализ сложного предложения
|
| Б
|
|
|
Задание 12. Пунктуационный анализ. Знаки препинания в сложносочинённом и сложноподчинённом предложениях
|
| Б
|
|
|
Задание 13. Синтаксический анализ сложного предложения
|
| Б
|
|
|
Задание 14. Сложные предложения с разными видами связи между частями
|
| Б
|
|
|
|
| | | |
Задание 15 (C2). Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Создание текстов различных стилей и функционально-смысловых типов речи. Информационная обработка текстов различных стилей и жанров. Грамматические нормы (морфологические нормы). Грамматические нормы (синтаксические нормы). Лексические нормы
|
| Б
|
|
|