Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД.




 

1.Философия науки как философское направление и философская дисциплина. Предмет философии науки.

2.Познание как способ существования человека и общества. Виды познавательной деятельности.

3.Исторические версии происхождения науки.

4.Основные периоды становления и развития науки и их особенности.

5.Функции науки в общественном развитии.

6.Наука как знание. Критерии научного знания.

7.Научное познание как специфический вид деятельности.

8.Наука как социальный институт. Роль науки в современном мире.

9.Наука и эзотеризм.

10.Наука и философия. Исторические формы взаимосвязи.

11.Наука и религия. История взаимоотношений и современное состояние проблемы.

12.Наука и искусство. Искусство как специфический вид познавательной деятельности.

13.Наука и политика. Правовые аспекты регулирования науки.

14.Наука и мораль. Этические проблемы современной науки.

15.Наука и техника. Исторические формы взаимосвязи и современные проблемы.

16.Проблема классификации науки: исторические варианты и современное решение проблемы.

17.Специфика естественных наук.

18.Специфика технических наук. Философский анализ техники.

19.Гносеологические проблемы научного познания. Субъект и объект научного познания. Предмет познания.

20.Концепции истины и ее критерия в философии науки.

21.Истина и заблуждение, истина и ложь в познавательном процессе.

22.Понятие практики и ее роль в процессе познания.

23.Методология и ее задачи: классический подход. Уровни научного познания, общая характеристика.

24.Методы эмпирического уровня научного познания.

25.Методы теоретического уровня научного познания.

26.Всеобщие методы научного познания: диалектика и метафизика.

27.Общелогические методы научного познания.

28.Научный факт как эмпирический базис науки.

29.Научная проблема и идея как исходные формы теоретического уровня научного познания.

30.Гипотеза как форма научного познания.

31.Теория, ее сущность, структура и функции. Виды теорий.

32.Общефилософский анализ социального познания: субъект, объект и предмет познания. Этапы развития социального познания.

33.Специфика социально-гуманитарных наук и их классификация.

34.Проблема текста в социально-гуманитарных науках.

35.Понимание, интерпретация и объяснение как гносеологические процедуры.

36.Конкретные методы социально-гуманитарных наук. Диалогический метод и его значение для социально-гуманитарных наук.

37.Проблема истины в социальном познании. Истина и идеология.

38.Характеристика эмпирического уровня социального познания. Проблема объективности социального факта.

39.Теоретико-методологические проблемы социального познания.

40.Неокантианская методология науки баденской школы.

41.Неокантианская методология науки марбургской школы.

42.Сциентистское и антисциентистское направление в философии. Первый позитивизм и наука. Основные проблемы и представители.

43.Субъективно-идеалистическая методология эмпириокритицизма: Р. Авенариус и Э. Мах.

44.Концепция науки А. Пуанкаре.

45.Формирование неклассической науки, основные методологические установки неклассической науки.

46.Причины формирования неопозитивизма, его исторические формы, основные идеи и представители.

47.Основные идеи Л. Витгенштейна в обосновании неопозитивизма. Принцип верификации.

48.Концепция логического позитивизма Б. Рассела.

49.Философское содержание логической семантики. Проблема значения.

50.Лингвистический позитивизм: основные представители, проблемы.

51.Формирование постпозитивизма и концепция науки К. Поппера.

52.Методология научно-исследовательских программ И.Лакатоса.

53.Концепция личностного знания М. Полани.

54.Эволюционная эпистемология С. Тулмина.

55.Концепция философии науки Т. Куна.

56.Плюралистическая эпистемология П. Фейерабенда.

57.Концепция тематического анализа науки Д. Холтона.

58.Методологическое открытие Ф. Де Соссюра.

59.Формирование структурализма как философского направления и метода социально-гуманитарного познания.

60.Структурализм как метод социально-гуманитарного знания в трудах К. Леви-Строса и др.

61.Методология научного познания постструктурализма. Концепция науки М. Фуко.

62.Основные принципы общей герменевтики Ф. Шлейермахера.

63.Возникновение философской герменевтики: от В. Дильтея к Х.-Г. Гадамеру.

64.Герменевтика как методология и техника понимания в социально-гуманитарном знании.

65.Возникновение и развитие античной науки.

66.Наука и техника в условиях средневековья.

67.Научно-технические достижения эпохи Возрождения.

68.Понятие научной революции. Учение Н. Коперника – первая научная революция.

69.Научные достижения Галилея, Декарта, Кеплера – основания классической науки.

70.Натуральная философия И. Ньютона. Создание механистической картины мира, ее основные принципы.

71.Научные достижения естествознания 19 века. Открытие новой физической реальности. Кризис классической науки.

72.Научная революция конца 19 – начала 20 века. Причины кризиса в физике и пути выхода из него.

73.Диалектико-материалистическое учение о материи и ее атрибутах.

74.Основные методологические установки неклассической науки.

75. Кванто-релятивистская картина мира и ее основные принципы.

76.Научно-техническая революция середины 20 века и ее особенности.

77.Формирование постнеклассической науки. Синергетика и основные методологические установки постнеклассической науки.

78.Понятие научной рациональности. Исторические типы научной рациональности.

79.Научная картина мира, ее структура и эволюция.

80.Акутальные проблемы науки и философии науки 21 века.

 

Перечень первоисточников для самостоятельного изучения.

 

1.Бунге М. Интуиция и наука. – М., 1967.

2.Бэкон Ф. Новый Органон // Соч. в 2-х т. Т.2. – М., 1972.

3.Вебер М. Наука как призвание и профессия // Избранные произведения. – М., 1990. – С.707 – 735.

4.Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. – М., 1991.

5.Витгенштейн Л. О достоверности // Вопросы философии. – 1991, №2. – С.67 – 120.

6.Гадамер Х.-Г. Основные черты теории герменевтического опыта // Истина и метод. – М., 1988. – С.317 – 445.

7.Гадамер Х.-Г. Язык как средство герменевтического опыта и горизонт герменевтической онтологии // Истина и метод. – М., 1988. – С.446 – 470, 508 – 566.

8.Гайденко П.П. Проблема рациональности на исходе ХХ века // Вопросы философии. – 1991, № 6. – С.3 – 14.

9.Декарт Р. Рассуждение о методе // Избран. Произведения. – М., 1950. – С.257 – 318.

10.Дидро Д. Мысли к истолкованию природы // Соч. в 2-х т. Т.1. – М., 1986. – С.333 – 378.

11.Дынич В.И., Емельяшевич М.А., Толкачев Е.А.,Томильчик Л.М. Вненаучное знание и современный кризис научного мировоззрения // Вопросы философии. – 1994, № 9.

12.Карнап Р. Философские основания физики. Введение в философию науки. – М., 1971.

13.Кун Т. Структура научных революций. – М., 1977.

14.Лакатос И. Методология научных исследовательских программ // Вопросы философии. – 1995, № 4.

15.Леви-Стросс К. Структура мифов // Вопросы философии. – 1970, № 7.

16.Леглер В.А. Наука. Квазинаука, лженаука // Вопросы философии. – 1993, № 2.

17.Ленин В.И. О кризисе в физике (Материализм и эмпириокритицизм. Гл. V. // Полн. собр. соч. т.18).

18.Ленин В.И. Критика теории познания эмпириокритицизма (Материализм и эмпириокритицизм. Гл. I, II // Полн. собр. соч. т.18).

19.Моисеев Н.Н. Еще раз о проблеме коэволюции // Вопросы философии. – 1998, № 8.

20.Поппер К. Введение в логику науки // Логика и рост научного знания. – М., 1983. – С.46 – 72.

21.Поппер К. Логика социальных наук // Вопросы философии. – 1992, № 10.

22.Пригожин И. Философия нестабильности // Вопросы философии. – 1991, № 6.

23.Рьюз М. Наука и религия: по-прежнему война? // Вопросы философии. – 1991, № 2.

24.Соловьев Вл. Вера, разум и опыт // Вопросы философии. – 1994, № 1.

25.Уайтхед А.Н. Современная наука // Избранные работы по философии. – М., 1990. – С.173 – 217.

26.Фейнберг Е.Л. Эволюция методологии ХХ века // Вопросы философии. – 1995, № 7.

27.Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. – М., 1977.

28. Холтон Дж. Что такое антинаука // Вопросы философии. – 1992, № 2.

29.Энгельс Ф. Диалектика природы. Старое предисловие в «Анти-Дюрингу». О диалектике. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. т. 20.

30.Энгельс Ф. Анти.Дюринг. Отдел первый. Философия. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. т. 20.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 208. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.005 сек.) русская версия | украинская версия