Студопедия — филологического факультета
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

филологического факультета

Щодо надання роз'яснення з питань перепланування квартири

Відповідно до статей 4 та 9 Закону України "Про архітектурну діяльність", абзацу 2 пункту 1 Порядку виконання будівельних робіт, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 13.04.2011 N 466 "Деякі питання виконання підготовчих і будівельних робіт", будівництво (будівельні роботи) - роботи з нового будівництва, реконструкції, реставрації, капітального ремонту. Роботи з перепланування не віднесені до будівництва.

Разом з тим, відповідно до статті 100 Житлового кодексу Української РСР, переобладнання і перепланування жилого будинку і жилого приміщення провадяться з метою підвищення їх благоустрою і перетворення комунальних квартир в окремі квартири на сім'ю. Переобладнання і перепланування жилого приміщення допускаються за згодою наймача, членів сім'ї, які проживають разом з ним, та наймодавця і з дозволу виконавчого комітету місцевої ради народних депутатів.

Крім того, відповідно до статті 152 Житлового кодексу Української РСР, переобладнання і перепланування жилого будинку (квартири), що належить громадянинові на праві приватної власності, провадяться з дозволу виконавчого комітету місцевої ради народних депутатів.

Згідно із пунктом 1.4.1 Правил утримання жилих будинків та прибудинкових територій, затверджених наказом Державного комітету України з питань житлово-комунального господарства N 76 від 17.05.2005, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 25.08.2005 за N 927/11207, та пункту 4 Правил користування приміщеннями житлових будинків і гуртожитків, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 08.10.92 N 572, переобладнання і перепланування жилих будинків, жилих і нежилих у жилих будинках приміщень дозволяється робити після одержання дозволу виконавчого комітету місцевої ради народних депутатів відповідно до законодавства.

Перелік документів, необхідних для одержання дозволу на переобладнання або перепланування жилих будинків, жилих і нежилих у жилих будинках приміщень, визначено у пункті 1.4.5 Правил утримання жилих будинків та прибудинкових територій, затверджених наказом Державного комітету України з питань житлово-комунального господарства N 76.

Для отримання дозволу на перепланування квартири та більш детальної інформації з цього питання Вам необхідно звернутися до виконавчого комітету місцевої ради за місцем проживання.

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА»

«Утверждаю»

Ректор ____________ В. В. Кадакин

«___» ____________ 2015 г.

 

Расписание и план работы научных студенческих объединений

На 1 семестр 2015-2016 учебного года

филологического факультета

«Согласовано»

декан филологического факультета

_______________ Л. В. Василькина

«15» сентября 2015 г.

 

 

Саранск 2015


Куратор студенческого научного общества, должность, контактный телефон Горшкова Надежда Николаевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и методики преподавания русского языка, сот.: 89279771938

Члены студенческого научного общества факультета:

1. Председатель СНО – Руина Валентина Евгеньевна, ФДР-113; сот.: 89276425046

2. Зам. председателя – Гришина Дарья Николаевна, ФДР-114; сот.: 8952077

3. Секретарь – Лещанкина Ольга Михайловна, ФДР-114; сот.: 89271780992

4. Отв. за техн. сопровождение сайта института – Цыганов Денис Александрович, ФДР-112

5. Член редакционной коллегии – Краснощекова Татьяна Яковлевна, ФДР-111

6. Член редакционной коллегии – Латышова Екатерина Васильевна, ФДИ-113

7. Член редакционной коллегии – Еремина Виктория Владимировна, ФДР-114

8. Член редакционной коллегии – Пергаева Ольга Викторовна, ФДР-112

9. Член редакционной коллегии – Терентьева Татьяна Витальевна, ФДМ-112

10. Ответственный за техническое сопровождение раздела СНО в единой платформе информационного пространства ИНФО-ВУЗ – Сметнева Анна Юрьевна, ФДР-111

11. Отвественный на факультете за организацию и проведение научных мероприятий – Чернова Наталья Сергеевна, ФДИ-113,

12. Отвественный на факультете за организацию и проведение научных мероприятий – Храмушина Наталья, ФДР-113

13. Отвественный на факультете за участие студентов в конкурсе проектов и их реализации – Мустайкина Наталья, ФДМ-112

14. Отвественный на факультете за участие студентов в конкурсе проектов и их реализации – Надейкина Светлана, ФДМ-113

15. Отвественный на факультете за фотосессию мероприятий – Антонова Оксана, ФДМ-112

16. Отвественный на факультете за участие студентов в научных мероприятиях на базе других вузов – Бикейкина Елена, ФДМ-112

17. Отвественный редактор редакционно-издательской коллегии факультета – Лебедева Татьяна, ФДР-114

18. Отвественный редактор редакционно-издательской коллегии факультета – Байчурина Диана, ФДМ-113

 

 

Кафедра русского языка и методики преподавания русского языка  
               
ФИО руководителя НСО (научного студенческого объединения) Проблематика группы Цель Задачи ФИО студентов научно- исследовательской группы Планируемый результат График работы (день недели, время, аудитория, корпус)  
Белова Наталья Анатольевна д. пед. наук, профессор Научно-исследовательский кружок «Жанрово-стилевая дифференциация современного дискурса»; Проблематика: Изучение актуальных жанрово-стилистических проблем в аспекте современной методики обучения русскому языку в школе. Цель -исследовать актуальные проблемы генристики в аспекте методики обучения русскому языку в школе. организационно-управленческие задачи: - обеспечить углубленное, всестороннее изучение выбранных исследовательских тем студентами (консультирование с руководителями н.-исслед. кружка); - систематизировать научно-исследовательский материал, собранный участниками кружка в рамках разработки ими собственных тем, и исследовательские задачи: - планирование хода работы над темой; - разработка темы и обсуждение достигнутых результатов в группе с последующим отражением их в научных статьях, дипломных и диссертационных работах, - апробация результатов исследования в рамках научных конференций различных уровней и конкурсов; - публикация статей. Букарева М. (ФДИ-111), Тарасова О. (ФДИ-111), Якушкина А. (ФДИ-111), Козлова И. (ФЗР-110), Ледяйкина Г. (ФЗР-110), Лебедева Е.В. (магистрант), Нарбекова А.К. (аспирант з/о) Боровкова Н. Г. (аспирант з/о), Куликова С., соискатель кафедры, Козлова Ю., соискатель кафедры.   – публикации (6 статей в сборниках материалов научных конференций, 3 статьи в журналах из списка ВАК; – участие в конкурсах научных работ (2); – участие в научных мероприятиях на базе других вузов (2); – участие в студенческих научных мероприятиях международного, всероссийского и регионального уровня (теоретические семинары, круглые столы и др.) (4).   Среда 12.35 ауд. 302 уч. корп. 5  
Грузнова Ирина Борисовна, канд. филол. наук, доцент Научно-исследовательский кружок«Лингвистические и экстралингвистические факторы развития языка»; Проблематика: исследование языка как развивающегося явления, закономерностей исторического развития языка. Цель исследование системы русского языка в диахроническом и синхроническом аспекте, объяснение внутренней логики и обусловленности языковых явлений; овладение принципами анализа; пробуждение интереса к проблемам теории языка.   организационно-управленческие задачи: - обеспечить углубленное, всестороннее изучение выбранных исследовательских тем студентами (консультирование с руководителями н.-исслед. кружка); - систематизировать научно-исследовательский материал, собранный участниками кружка в рамках разработки тем, исследовательские задачи: - планирование хода работы над темой; - разработка темы и обсуждение достигнутых результатов в группе с последующим отражением их в научных статьях, дипломных работах, - апробация результатов исследования в рамках научных конференций различных уровней и конкурсов; - публикация статей. Григорьева М., ФДИ-113 Ерофеева А., ФДМ-113 Кривова М., ФДР-112 Люцина О., ФДР-112 Михайлова Т., ФДР-112 Стрыгина Е., ФДР-112 Сайгашкин В., ФДР-111 Пергаева О., ФДР-112 – публикации статьи в сборниках материалов научных конференций (2); – участие в конкурсах научных работ (1); – участие в научных мероприятиях на базе других вузов (2); – участие в студенческих научных мероприятиях международного, всероссийского и регионального уровня (теоретические семинары, круглые столы и др.) (4)   Четверг с 14.00 по 15.30, корпус № 5, ауд. 317.  
Горшкова Надежда Николаевна, канд. филол. наук, доцент Русская неология и неография Изучение новых явлений в лексической системе русского языка и их отражение в современных словарях. - обеспечить углубленное, всестороннее изучение выбранных исследовательских тем студентами -систематизировать научно-исследовательский материал, собранный участниками кружка в рамках разработки ими собственных тем, - планирование хода работы над темой; - разработка темы и обсуждение достигнутых результатов в группе с последующим отражением их в научных статьях, дипломных и диссертационных работах, - апробация результатов исследования в рамках научных конференций различных уровней и конкурсов; - публикация статей; Латышова Е., ФДР-113; Кузнецова Н, ФДИ-113; Чернова Н., ФДР-113; Евстигнеева Е., ФДР-113 Хвастунова И., ФДР-113 Суродеева Ю., ФДМ-111; Еремина В., ФДР-114 Терентьева Т., ФДМ-113 Лебедева Т., ФДР-114   публикация 3 статей в российских и зарубежных научных изданиях; – участие в конкурсах научных работ; – участие в научных мероприятиях на базе других вузов; – проведение студенческих научных мероприятий международного, всероссийского и регионального уровней (теоретические семинары, круглые столы и др.);   Четверг, 16.00 ауд.302, уч. корп. 5  
Каштанова Пелагея Викторовна, канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка и методики преподавания русского языка Проблемы сравнительной типологии       Формирование и совершенствование профессионально-педагогических компетенций студентов: проектной, исследовательской, организаторской Организовать научную деятельность студентов; помочь в выборе направления исследования; познакомить с современными научными теориями; помочь в оформлении результатов исследования для публикации. В работе группы важное значение отводится сопоставительно-типологическим исследованиям, главная задача которых выявлять закономерности во взаимоотношениях современных языковых структур и находит в них как изоморфные моменты, так и расхождения, а также изучать возникновение и развитие подобных особенностей.   Байбулатова Ю.Ш. (ФДМ-114); Юмаева Ю. Р. (ФДМ-111) Зорькина А. М. (ФДМ-111) Китова Н. С. (ФДМ-112) Дерябин П. В. (ФДИ-113) Девяткина Т. И. (ФДМ-112) Пряхина Е. С. (ФДМ-112) Смагулова А. Н. (ФДР-111) Лазарева А. К. (ФДИ-115) Ермакова Т. Ф. (ФДИ-111)     Участие в Всероссийской научно-практической конференции «Интеграция науки и культуры в образовательное пространство: молодежный взгляд» (30-31 октября 2013 г.); в IX Международной научно-практической конференции – Осовские педагогические чтения «Образование в современном мире: новое время – новые решения» (ноябрь 2013 г.); публикация 2 статей в сборнике материалов конференций.   Четверг, 14.15 ауд.312 уч. корп. 5  
Морозова Елена Николаевна,канд. филол. наук, доцент, тел.: 8 927 170 88 85 Лингвокультурологические и когнитивные проблемы русской идиоматики Формирование лингвистической компетенции студентов-филологов, углубление знаний в области русской фразеологии организационно-управленческие задачи и исследовательские задачи 1) исследование фразеологической семантики с позиций лингвокультурологии и когнитивистики; 2) апробация результатов исследования в рамках научных мероприятий и т.д. 3) публикация статей, регистрация объектов интеллектуальной деятельности, электронных изданий и т.д. 4) презентация результатов исследования (выставки, конкурсы, семинары, конференции), внедрение результатов исследования Медянкина Е., магистрант, Сафьянникова Г., аспирант з/о, Вундер Д., ФДР-112, Цыганов Д., ФДР-112, Григорьева М., ФДР-113, Поляев М., ФДИ-112   – публикация 7 статей в российских и зарубежных научных изданиях; – участие в конкурсах научных работ; – участие в научных мероприятиях на базе других вузов; – проведение студенческих научных мероприятий международного, всероссийского и регионального уровня (теоретические семинары, круглые столы и др.); – оформление заявки на регистрацию базы данных, патента и др. Пятница, 14.05, ауд.319, уч. корп. 5  
Мосолова Галина Петровна, канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка и методики преподавания русского языка Изучение функционально-семантических категорий русского языка взаимодействующих на основе общности их функций; выявление закономерностей функционирования форм слова, прояснение механизма взаимодействия лексических и синтаксических форм с морфологическими формами; овладение принципами морфологического анализа слова. Исследование функционально-семантических категорий русского языка с целью понимания сущности явлений и процессов в языке, профессионально грамотного филологического анализа текста с опорой на его структуру и семантику   1) исследование функционально-семантических категорий русского языка на материале художественных произведений современных писателей; 2) апробация результатов исследования в рамках научных мероприятий; 3) публикация статей Евстигнеева Катя, ФДИ-113 гр., Кузнецова Наталья, ФДР-113 гр., Латышова Катя, ФДИ- 113., Матюшкина Светлана, ФДР-113 гр., Пергаева Ольга, ФДР-112, Руина Валентина, ФДР-113, Тихонова Анна, ФДР-113, Хвастунова Ирина, ФДИ-113, Филиппова Татьяна, ФДР-113, Чернова Наталья, ФДИ-113,   Участие во всероссийских и международных конференциях Публикация статей (материалы всероссийских и международных конференций – 2 статьи); участие в конкурсе научных работ на базе МордГПИ       понедельник 14.15 ауд.323 уч. корп. 5  
Терешкина Ольга Владимировна, канд. пед. наук, доцент Научно-исследовательский кружок«Интеллект-карта как метод формирования учебно-познавательной компетенции обучающихся на уроках русского языка»; Проблематика: исследование методических возможностей интеллект-карт в формировании учебно-познавательной компетенции обучающихся на уроках русского языка Цель -исследовать преимущества форма подачи теоретического материала в виде интеллект-карт в аспекте методики обучения русскому языку в школе организационно-управленческие задачи: - обеспечить углубленное, всестороннее изучение выбранных исследовательских тем студентами (консультирование с руководителями н.-исслед. кружка); - систематизи-ровать научно-исследовательский материал, собранный участниками кружка в рамках разработки тем, исследовательские задачи: - планирование хода работы над темой; - разработка темы и обсуждение достигнутых результатов в группе с последующим отражением их в научных статьях, дипломных работах, - апробация результатов исследования в рамках научных конференций различных уровней и конкурсов; - публикация статей Евстигнеева Катя, ФДИ-113 гр., Кузнецова Наталья, ФДР-113 гр., Латышова Катя, ФДИ- 113., Матюшкина Светлана, ФДР-113 гр., Пергаева Ольга, ФДР-112, Руина Валентина, ФДР-113, Тихонова Анна, ФДР-113, Хвастунова Ирина, ФДИ-113, Филиппова Татьяна, ФДР-113, Чернова Наталья, ФДИ-113,   – публикации статьи в сборниках материалов научных конференций (2); – участие в конкурсах научных работ (1); – участие в научных мероприятиях на базе других вузов (1); – участие в студенческих научных мероприятиях международного, всероссийского и регионального уровня (теоретические семинары, круглые столы и др.) (2) Четверг, 14.15 по 15.30, корпус № 5, ауд. 312  
Василькина Любовь Васильевна, канд. фил. Наук, наук, доцент Научно-исследовательский кружок «Актуальные проблемы истории грамматической системы русского языка»; Проблематика: Введение студентов в круг актуальных проблем истории грамматического строя русского языка на материале памятников древнерусской письменности. Рассматривается широкий спектр проблем исторической морфологии и синтаксиса русского языка; особенности языка текстов разных жанров и лингвистические особенности конкретных древнерусских памятников в их лингвотекстологической истории. Цель -исследовать актуальные проблемы истории русского языка организационно-управленческие задачи: - обеспечить углубленное, всестороннее изучение выбранных исследовательских тем студентами (консультирование с руководителями н.-исслед. кружка); - систематизировать научно-исследовательский материал, собранный участниками кружка в рамках разработки ими собственных тем, и исследовательские задачи: - планирование хода работы над темой; - разработка темы и обсуждение достигнутых результатов в группе с последующим отражением их в научных статьях, дипломных и диссертационных работах, - апробация результатов исследования в рамках научных конференций различных уровней и конкурсов; - публикация статей;   Дерябин П. (ФДИ-113), Ремзов Р.(ФДИ-113), Рыжакова И. (ФДИ-113), Артамонова Н.(ФДР-113), Асманова С.(ФДР-113), Шуваева Е.(ФДР-113), Вдовина Т. (ФДР-112), Михайлова Т.(ФДР-112); Варварина К. (ФДР-110);   – публикации (3 статьи в сборниках материалов научных конференций, 2 статьи в журналах из списка ВАК; – участие в конкурсах научных работ (1); – участие в научных мероприятиях на базе других вузов (2); – участие в студенческих научных мероприятиях международного, всероссийского и регионального уровня (теоретические семинары, круглые столы и др.) Вторник, 16.00 Ауд. 312 корп. №5  
Романенкова Ольга Алексеевна, канд пед наук Компьютерные и сетевые технологии в обучении русскому языку Цель -исследовать преимущества форма подачи теоретического материала обеспечить углубленное, всестороннее изучение выбранных исследовательских тем студентами (консультирование с руководителями н.-исслед. кружка); - систематизи-ровать научно-исследовательский материал, собранный участниками кружка в рамках разработки тем, Евстигнеева Катя, ФДИ-113 гр., Кузнецова Наталья, ФДР-113 гр., Латышова Катя, ФДИ- 113., Матюшкина Светлана, ФДР-113 гр., Пергаева Ольга, ФДР-112, Руина Валентина, ФДР-113, Тихонова Анна, ФДР-113, Хвастунова Ирина, ФДИ-113, Филиппова Татьяна, ФДР-113, Чернова Наталья, ФДИ-113,   публикации статьи в сборниках материалов научных конференций (2); – участие в конкурсах научных работ (1); – участие в научных мероприятиях на базе других вузов (2); – участие в студенческих научных мероприятиях международного, всероссийского и регионального уровня (теоретические семинары, круглые столы и др.) (4)   Пятница, 14.15,302 ауд  
Кафедра литературы и методики обучения литературе
ФИО руководителя НСО (научного студенческого объединения) Проблематика группы Цель Задачи ФИО студентов научно- исследовательской группы Планируемый результат График работы (день недели, время, аудитория, корпус)
             
Карабанова Надежда Валериевна, канд. фил. наук, доцент кафедры литературы и методики обучения литературе, сот. 89176908444 Швечкова Наталья Ивановна, канд. фил. наук, доцент кафедры литературы и методики обучения литературе   Организация домашнего детского чтения Целью научного студенческого объединения является овладение технологией анализа произведений детской литературы и приобретение опыта формирования у студентов навыков организации домашнего детского чтения. .   Задачи: – получить целостное представление о детской литературе, изучить творчество детских писателей, знать основные технологии приобщения детей к чтению в семье, основные формы работы с родителями и детьми по организации домашнего чтения ребенка; способствовать выработке применения приобретаемых знаний и умений при изучении дисциплины; 1) апробация результатов исследования в рамках научных мероприятий и т.д. 2) публикация статей, 3) презентация результатов исследования на конкурсах и конференциях. Будина Татьяна Викторовна, ФДМ-114 гр. Зотова Екатерина Александровна, ФДМ-114 гр. Паксяйкина Елена Викторовна, ФДМ-114 гр. Разживин Андрей Евгеньевич, ФДМ-114 гр. Чекашкина Ирина Александровна, ФДМ-114 гр. Темаева Людмила Викторовна, ФДМ-114 гр. Ульянкина Вера Николаевна, ФДМ-114 гр. Шехмаметьева Диана Ринатовна, ФДМ-114 гр. Борисов Антон Алексеевич, ФДР-115 гр. Борисова Ирина Алексеевна, ФДР-115 гр. Власенко Вера Александровна, ФДР-115 гр. Ерунова Светлана Михайловна, ФДР-115 гр. Сорокина Виктория Владимировна, ФДР-115 гр. Чигирева Виктория Николаевна, ФДР-115 гр.     – публикация статей по итогам Всеросийских и Международных научно-практических конференций; – участие в конкурсах научных работ; – участие в научных мероприятиях на базе других вузов; – проведение студенческих научных мероприятий международного, всероссийского и регионального уровня (теоретические семинары, круглые столы и др.).     Четверг 14.00 ауд. 301 уч. корп. 5 По верхней неделе
Степин Сергей Николаевич, канд. филол. наук, доцент, сот. 89053899946 – проблема углубленного освоения различных методов научных исследований по направлению работы кружка СНК; – участие в факультетскихинститутских научных конференциях; – обработка и анализ материалов научно-теоретических исследований; – осуществление исследовательской работы; – участие в олимпиадах, конкурсах и выставках научных студенческих работ; – представление материалов научных исследований в виде докладов, тезисов и статей.   Целью студенческого научного кружка является содействие работе кафедры литературы и методики обучения литературе и всего филологического факультета по повышению качества подготовки квалифицированных кадров, сохранение научного потенциала и привлечение внимания студентов к чтению образцов современной русской литературы, раскрытию научных и творческих способностей молодежи, обучение культуре общения и толерантного отношения к людям.   – привлечение студентов в науку на самых ранних этапах обучения в вузе; – формирование мотивации к исследовательской работе и содействие студентам в овладении научными методами познания; – пропаганда среди студентов различных форм научного творчества в соответствии с принципом единства науки и практики; – воспитание творческого отношения к профессии учителя через исследовательскую деятельность; – привлечение студентов к целенаправленной научно-организационной работе; – осуществление сотрудничества с научными кружками других факультетов МордГПИ; – организация и проведение различных организационно-массовых и состязательных мероприятий; – реализация результатов научного творчества студентов через содействие в их публикации и во внедрении в науку и практику; – выработка умения интерпретировать литературные произведения; – раскрытие студентами своих личных исследовательских и литературных способностей; – расширение кругозора студентов в области русской литературы XX–XXI веков; – обучение культуре общения и толерантного отношения к людям. Студенты ДДЛ-114, ФДР-112, ДДП-110 – публикация статей членов СНК в российских научных изданиях; –участие в конкурсах научных работ; –участие в выставках научных достижений; – проведение студенческих научных мероприятий международного, всероссийского и регионального уровня (теоретические семинары, круглые столы и др.).     Среда 14.20 ауд. 305 уч. корп. 5  
             
Жиндеева Елена Александровна д. фил. наук, профессор, Уткина Татьяна Викторовна, канд. пед. наук, доцент Научно-исследовательское объединение «Практика читательской деятельности в контексте изучения процесса мифологизации в русской и зарубежной литературе» Проблематика: изучение технологий организации читательской деятельности на основе контекстного изучения художественного произведения, имеющего отношение к процессу мифологизации   Цель - расширение сферы профессиональной компентентности студентов за счет использования технологии продуктивного чтения в изучении процесса мифологизации в русской и зарубежной литературе знаний   организационно-управленческие задачи: - обеспечить углубленное, всестороннее изучение заявленной проблемы; - систематизировать научно-исследовательский материал, собранный участниками объединения в рамках разработки ими собственных тем, и исследовательские задачи: - планирование корректировки собственной интерпретации художественного произведения посредством изучения объективных данных, свидетельствующих об авторской позиции; - реализация умений и выработка навыков распознавания понимания текста с проекцией прогнозирования результатов чтения обучающихся; - исследование связей русской и зарубежной литератур; - разработка темы и обсуждение достигнутых результатов в группе с последующим отражением их в научных статьях, дипломных и диссертационных работах, - апробация результатов исследования в рамках научных конференций различных уровней и конкурсов; - публикация статей Уровень бакалавриата 1) Георгиади Ю., студентка ФДР-112 2) Михайлова Т., студентка ФДР-112 3) Сметнева А.Ю., студентка ФДР-111 4)Васькина А.,студентка ФДР-112 5)Стрыгина Е.,студентка ФДР-112 6)Блинкова Е., студентка ФДР-112 Уровень магистратуры 1) Алькаева Наиля Ринатовна; 2) Гришанина Татьяна Николаевна; 3) Ершкова Елена Владимировна; 4) Пискунова Наталья Валериевна; 5) Сухова Жанна Васильевна.   . – публикации (10 статей в сборниках материалов научных конференций, 1 статья в журналах из списка ВАК; – участие в конкурсах научных работ (2); – участие в научных мероприятиях на базе других вузов (2); – участие в студенческих научных мероприятиях международного, всероссийского и регионального уровня (конференции, теоретические семинары, круглые столы и др.) (100%); - включение отдельных результатов в УМК курса по выбору «Мифологизация - участие в конкурсе внутривузовских грантов (1)   Каждая среда с 14.00 по 15.20 (Уровень бакалавриата – 1-2 среда месяца; уровень магистратуры – 3 среда месяца)
Горобченко И.В., д. фил. наук, профессор, Бирюкова О.И., д. фил. наук, профессор,   Теоретические и практические аспекты изучения русской и зарубежной литературы в современной школе познакомить студентов со спецификой интегративного подхода к анализу художественных произведений русской и зарубежной литературы, предложить методику формирования у учащихся литературоведческих и лингвистических компетенций в процессе анализа произведений зарубежных авторов, а также дать представление о современных приемах анализа текста, сформировать у студентов основы знаний об инновациях в системе обучения, приоритетных направлениях модернизации образовательной системы. организационно-управленческие задачи: формирование у студентов представлений об особенностях школьного анализа и исследовательские задачи (решение которых позволяет достичь конкретных результатов работы) 1) разработка заданий аналитического характера по зарубежной литературе для различных возрастных категорий учащихся; 2)апробация вариантов сопоставительного анализа художественного произведения в школе; 2) апробация результатов исследования в рамках международных, всероссийских и региональных конференций, студенческих фестивалей. 3) публикация статей, регистрация объектов интеллектуальной деятельности, электронных изданий и т.д. 4) презентация результатов исследования (выставки, конкурсы, семинары, конференции), внедрение результатов исследования Огорелышева Н. – ФДР-111, Сметнева А. – ФДР-111, Краснощекова Т. – ФДР-111 Савинова С.- ФДР-110 Еряшева И. – ФДЛМ-114 Рубцова К. – ФДЛМ-114 Зайцева Девятайкина Г.- ФДЛМ-114 Медянкина Е. – ФДЛМ-114 Королева М. - ФДЛМ-114 – публикация статей в российских и зарубежных научных изданиях; – участие в научных мероприятиях на базе других вузов   Вторник 14.15ауд. 305 уч. корп.5
Сердобинцева Елена Александровна, к.п.н., доцент кафедры литературы и методики обучения литературе; Никерова Наталья Викторовна, к.ф.н., доцент кафедры литературы и методики обучения литературе «Интерактивные формы проведения уроков литературы» формирование теоретических знаний и практических умений в области интерактивных технологий обучения литературе, способствующие развитию профессиональных компетенции студентов в системе литературного образования; развитие профессиональной компетентности обучающихся посредством освоения подходов к решению практических задач в области интерактивных технологий 1)обеспечить результативность работы студенческой научно-исследовательской группы; 2) апробировать результаты исследования в рамках научных мероприятий, ППП   Огорелышева Н. – ФДР-111, Сметнева А. – ФДР-111, Краснощекова Т. – ФДР-111 Латышова Екатерина Васильевна, ФДР-113 Чернова Наталья Сергеевна, ФДр-113   1. Разработать интерактивные дидактические материалы: анкеты в Anketer.ru, опросы в google.ru, тесты, кроссворды в Hot Potatoes. 2. Составить библиографический каталог Интернет-ресурсов, способствующих проведения урока литературы в интерактивной форме. 3. Разработать исследовательский проект с использованием интерактивных технологий. Вторник по верхней неделе 15.40, ауд. 312  
Наумова Татьяна Андреевна, канд. педагогических наук, профессор кафедры литературы и методики обучения литературе, сот. 89179972468 «Допускное сочинение: секреты жанра, техника написания»   Формирование коммуникативно-речевой профессиональной компетенции студентов, расширение и обогащение их методических навыков создания условий на уроках литературы для подготовки к написанию допускного сочинения в школе, подготовка студентов к профессиональной деятельности учителя литературы   организационно-управленческие задачи: · обеспечение студентов научно-методическими знаниями о процессе подготовки школьников к написанию допускного сочинения как формы ГИА в 11 классе; · вооружение студентов инновационными методами, формами и способами реализации компетентностного подхода к преподаванию литературы в области развития письменной речи школьников; · стимулирование творческого поиска студентов, стремления постоянно совершенствовать педагогическое образование с учётом современных технологий; исследовательские задачи: 1) исследование различных методических направлений в области теории, новых образовательных технологий в практике подготовки школьников к допускному сочинению; · овладение студентами техникой создания различных жанров сочинений по литературе; 2) апробация результатов исследования в рамках научных мероприятий, проводимых кафедрой литературы и методики обучения литературе с учителями города и республики; 3) публикация материалов в сборниках научных работ; 4) разработка методических рекомендаций для учителей-словесников; 5) презентация результатов исследования (выставки, конкурсы, семинары, конференции), внедрение результатов исследования в практику преподавания литературы в период реализации производственно-педагогической практики в школах Республики Мордовия. 1. Блинкова Лена ФДР-112 гр.; 2.Васькина Настя ФДР-112 гр.; 3. Георгиади Юля ФДР-112 гр.; 4. Кондрашкина Катя ФДР-112 гр.; 5.Кривова Марина ФДР-112 гр.; 6. Вундер Данил ФДР-112 гр.; 7. Кузьмин Антон ФДР-112 гр.; 8. Люцина Оля ФДР-112 гр.; 9. Малышкина Юля ФДР-112 гр.; 10.Михайлова Тамара ФДР-112 гр.; 11. Пергаева Оля ФДР-112 гр.; 12. Пертушкова Таня ФДР-112 гр. 13. Шарабарова Катя ФДР-112 гр. 14. Стрыгина Катя ФДР-112 гр.   – публикации в сборниках научных конференций различного уровня (всероссийских, международных); – участие в конкурсах научных работ; – участие в научных мероприятиях на базе других вузов; – проведение студенческих научных мероприятий всероссийского и регионального уровня (теоретические семинары, круглые столы, конкурсы и др.);   среда 16.00 ауд.307 уч. корп. 5  
Уткина Татьяна Викторовна, канд. пед. наук, доцент Научно-исследовательское объединение «Взаимосвязанное изучение русской и зарубежной литературы: Проблематика и технологии»   Цель - расширение сферы профессиональной компентентности студентов за счет использования технологии взаимосвязанного изучения русской и зарубежной литературы   организационно-управленческие задачи: - обеспечить углубленное, всестороннее изучение заявленной проблемы; - систематизировать научно-исследовательский материал, собранный участниками объединения в рамках разработки ими собственных тем, и исследовательские задачи: - планирование корректировки собственной интерпретации художественного произведения посредством изучения объективных данных, свидетельствующих об авторской позиции; - реализация умений и выработка навыков распознавания понимания текста с проекцией прогнозирования результатов сопряженного изучения; - исследование связей русской и зарубежной литератур; - разработка темы и обсуждение достигнутых результатов в группе с последующим отражением их в научных статьях, дипломных и диссертационных работах, - апробация результатов исследования в рамках научных конференций различных уровней и конкурсов; - публикация статей Уровень бакалавриата Валова А.О., ФДР-114 Лебедева Т.В., ФДР-114 Николаева Э.Е., ФДР-114 Георгиади Ю.И, ФДР-112 Бахтурова Т.В, ФДР-112   Уровень магистратуры Агишева Т.А. Воробъева Е.М. – публикации (10 статей в сборниках материалов научных конференций, 1 статья в журналах из списка ВАК; – участие в конкурсах научных работ (2); – участие в научных мероприятиях на базе других вузов (2); – участие в студенческих научных мероприятиях международного, всероссийского и регионального уровня (конференции, теоретические семинары, круглые столы и др.) (100%); - включение отдельных результатов в УМК курса по выбору; - участие в конкурсе внутривузовских грантов (1)   Вторник, 14.15, ауд. 305
Кафедра мордовских языков  
Акашкин Михаил Михайлович, канд. филол. наук, доцент кафедры литературы и методики обучения литературе, сот. 89179928676   Изучение фольклорных произведений на уроках литературы в национальной школе Целью научного студенческого объединения является: - подготовка будущего учителя-словесника к профессиональной деятельности; - овладение технологией анализа фольклорных произведений на уроках родной литературы; - приобретение опыта формирования профессиональных компетенций творческого характера на уроках родной литературы.   Задачи: создание у студентов четкого представления о специфике изучения фольклорных произведений на уроках литературы; - овладение аудиовизуальными технологиями, в том числе компьютерными, в преподавании родной литературы в национальной школе; - развитие творческих начал будущего учителя-словесника. 1) апробация результатов исследования в рамках научных мероприятий и т.д. 2) публикация статей, 3) презентация результатов исследования на конкурсах и конференциях. 1.Адиханова А., ФДМ-111 гр. 2.Байбулатова Ю., ФДМ-111 гр. 3.Рахматуллина Л., ФДМ-111 гр. 4.Юмаева Ю., ФДМ-111 гр. 5.Битудиева Л., ФДМ-112 гр. 6.Салихов А. ФДМ-112 гр. 7.Салихов А., ФДМ-112 гр. 8.Хабибуллова Л., ФДМ-113 гр. 9.Айзатуллина А., Фдм-111 гр. 10.Байчурина Д., ФДМ-113 гр. 11.Хафизова З., ФДМ-113 гр. 12.Ишкинина З., ФДМ – 114 гр. 13.Шехмаметьева Д., ФДМ – 114 гр.   В качестве результата могут быть: – публикация статей по итогам региональныхи Всероссийских научно-практических конференций; –участие в конкурсах научных работ; – участие в научных мероприятиях на базе других вузов; – проведение студенческих научных мероприятий международного, всероссийского и регионального уровня (теоретические семинары, круглые столы и др.).     Среда 14.00 ауд. 301 уч. корп. 5    
Азыркина Елена Ивановна, канд. филол. наук., доцент кафедры родного языка и литературы, сот. 89625928255 «Тяниень пингонь прозась аф класса покодемста» («Современная мордовская проза на уроках внеклассного чтения»   Целью научного студенческого объединения является: - подготовка будущего учителя-словесника к профессиональной деятельности; - овладение технологией анализа современной мордовской прозы на уроках родной литературы; - приобретение опыта формирования профессиональных компетенций творческого характера на уроках родной литературы. Задачи: – создание у студентов четкого представления о специфике изучения современной мордовской литературы; - овладение аудиовизуальными технологиями, в том числе компьютерными, в преподавании родной литературы в национальной школе; - развитие творческих начал будущего учителя-словесника. 1) апробация результатов исследования в рамках научных мероприятий и т. д. 2) публикация статей, 3) презентация результатов исследования на конкурсах и конференциях.   1. Надейкина С., ФДМ-113 гр. 2. Мустайкина Н., ФДМ -113 гр. 3. Бикейкина Е., ФДМ -113 гр. 4. Халус Н., ФДМ -113 гр. 5. Ерофеева А., ФДМ -113 гр. 6. Анисимова А., ФДМ -114 гр. 7. Сураева А., ФДМ -114 гр. 8.Никифорова О. ФДПМ -115 гр. 9. Мишечкина Г. ФДПМ -115 гр. 10. Соболева Н. ФДПМ -115 гр. - публикации (5) статей в сборниках материалов научных конференций, 1 статья в журналах из списка ВАК; – участие в конкурсах научных работ (2); – участие в научных мероприятиях на базе других вузов (2); - включение отдельных результатов в УМК курса «Родная литература»   четверг 14.15 ауд. 301а, уч.корп. 5    
Богдашкина Светлана Владимировна, канд. филол. наук, доцент кафедры родного языка и литературы, сот. 89610993257 «Исследование историко-культурного развития финно-угорских народов. Межъязыковые и культурные параллели» -исследование истории развития финно-угорских народов и их культурно-языкового достояния.   -формирование и раз-витие креативных способностей школь-ников, повышением уровня мотивации в обучении, возможно-стями нестандартно-го подхода к изуче-нию родного языка. организационно-управленческие задачи: обеспечение студентов научно-методическими знаниями о процессе обучения родному языку и воспитания школьников средствами своего предмета; вооружение студентов инновационными методами, формами и способами реализации компетентностного подхода к преподаванию родного языка; вооружить студентов креативными методами, формами и способами реализации компетентного подхода к преподаванию родного языка; стимулирование творческого поиска студентов, стремления постоянно совершенствовать педагогическое образование с учётом современных тех-ноологий; исследовательские за-дачи: знакомство с основными историческими закономерностями развития культуры финно-угорских народов; изучение языковой системы финно-угорских языков с момента появления письменности; исследование грамматических категорий финно-угорских языков (диахронный, синхронный аспекты); формирование умений и навыков историко-лингвистического анализа этнокультурных особенностей родственных языков.   1. Надейкина С., ФДМ-113 гр. 2. Бикейкина Е., ФДМ-113 гр. 3. Нарваткина С., ФДМ-113 гр. 4. Мустайкина Н., ФДМ-113 гр. 5. Терентьева Т., ФДМ-113 гр. 6. Шабайкин Н., ФДМ-113 гр. 7. Шабайкина А., ФДМ-113 гр. 8. Китова Н., ФДМ-112 гр. 9. Девяткина Т. ФДМ-112 гр.   – 6 публикации в сборниках науч-ных конферен-ций различного уровня (всерос-сийских, между-народных); – участие в кон-курсах научных работ; – участие в науч-ных мероприяти-ях на базе других вузов; – проведение студенческих научных меро-приятий всерос-сийского и реги-онального уров-ня (теоретиче-ские семинары, круглые столы, конкурсы и др.); Четверг 16.00 ауд. 320 уч. корп. 5  
Маскаева Светлана Николаевна, канд. филол. наук, доцент кафедры родного языка и литературы, сот. 89530287385   Современная мордовская проза: традиции и новаторство Целью научного студенческого объединения является овладение технологией анализа произведений разных жанров современной мордовской прозы и приобретение опыта формирования профессиональных компетенций творческого характера при использовании различных аналитических приемов.   Задачи: – получить целостное представление о современной мордовской прозе, изучить творчество современных писателей, способствовать выработке применения приобретаемых знаний и умений при изучении раздела курса; 1) апробация результатов исследования в рамках научных мероприятий и т.д. 2) публикация статей, 3) презентация результатов исследования на конкурсах и конференциях. 1.Темаева Л., ФДМ-114 гр. 2.Азикова Т., ФДМ-114 гр. 3.Зотова Е., ФДМ-114 гр. 4.Данилова М., ФДМ-114 гр. 5.Аношкина Н., ФДМ-114 гр. 6.Полченкова Г., ФДМ-114 гр. 7.Тумайкин С., ФДМ-114 гр. 8. Соболева Н. Н., ФДПМ-115 гр. 9. Никифорова О. А., ФДПМ-115 гр. 10. Мишечкина Г. И., ФДПМ-115 гр.     – публикация статей по итогам региональных и Всеросийских научно-практических конференций; – участие в конкурсах научных работ; – участие в научных мероприятиях на базе других вузов;   Понедельник 14.15 ауд. 305 уч. корп. 5 По верхней неделе  
Макушкина Людмила Ивановна,канд. филол. наук, доцент кафедры родного языка и литературы, сот. 89271836015 Сложное предложение как единица общения Изучение сложного предложения, представляющее единое интонационное и смысловое целое, но содержащее несколько предикативных центра. организационно-управленческие задачи: обеспечение студентов научно-методическими знаниями о процессе обучения родному языку и воспитания школьников средствами своего предмета; вооружение студентов инновационными методами, формами и способами реализации компетентностного подхода к преподаванию родного языка; вооружить студентов креативными методами, формами и способами реализации компетентного подхода к преподаванию родного языка; стимулирование творческого поиска студентов, стремления постоянно совершенствовать педагогическое образование с учётом современных тех-ноологий; исследовательские за-дачи: овладение студентами методикой педагогических исследований и подготовка их к самостоятельной учебно-исследовательской работе; апробация результатов исследования в рамках научных мероприятий, проводимых факультетом и институтом; публикация статей в сборниках научных работ; разработка методических рекомендаций для учителей-словесников; презентация результатов исследования (выставки, конкурсы, семинары, конференции), внедрение результатов исследования в практику преподавания родного языка в школе (в период реализации производственно-педагогической практики в школах. 1. Лодырева М., ФДМ-113 гр. 2. Пянзин С.., ФДМ-113 гр. 3. Чевтайкина Т., ФДМ-113 гр. 4. Чекашкина А., ФДМ-113 гр. 5. Якушкин В., ФДМ-113 гр. 6. Курганова Ю., ФДМ-113 гр. 7. Вельмискина Е., ФДМ-113 гр. 8. Кирдяшов В., ФДМ-113 гр.   – 4 публикации в сборниках научных конференций различного уровня (всероссийских, международных); – участие в конкурсах научных работ; – участие в научных мероприятиях на базе других вузов; – проведение студенческих научных мероприятий всероссийского и регионального уровня (теоретические семинары, круглые столы, конкурсы и др.); Пятница 16.00 ауд.320, уч. к. №5  
Налдеева Ольга Ивановна, канд. филол. наук, доцент кафедры литературы и методики обучения литературе, сот. 89093285012 Проектно-исследовательская деятельность по литературе способствовать приобретению новых знаний, используя современные образовательные и информационные технологии; развивать способность сбора, обработки и интерпретирования с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по проблемам развития русской и мордовской литератур.     организационно-управленческие задачи: участвовать в организации и проведении различных типов семинаров, конференций, деловых и официальных встреч, консультаций, в подготовке материалов к публикации; и исследовательские задачи: разработка филологических проектов по проблемам развития русской и мордовской литератур; сбор, анализ и систематизация в форме создания Базы данных новейших литературоведческих исследований по проблематике научного студенческого объединения; апробация материалов исследования, проектной деятельности в ходе проводимых студенческих конференций, публикации статей. 1.Асманова С., ФДР -113 гр. 2.Аляпкин В., ФДМ-113 гр. 3.Кердяшов В., ФДМ-113 гр. 4. Надейкина С., ФДМ-113 гр. 5. Мустайкина Н., ФДМ-113 гр. 6. Шабайкин Н., ФДМ-113 гр. 7.Адиханова А., ФДМ-111 гр. 8.Юмаева Ю., ФДМ-111 гр. 9.Байбулатова Ю., ФДМ-111 гр. 10. Рахматуллина Л., ФДМ-111 гр. 11. Кирдяпина О., ФДПМ-115 гр.     В качестве результата могут быть: – публикация 5 статей (1 в журнале из перечня ВАК; 3 в материалах Всероссийских и 1 – Международных конференций) – участие (2-х студентов) в конкурсах научных работ.   Четверг 14.15 ауд. 307 уч. корп. 5  
Натуральнова Галина Андреевна канд. филол. наук, доцент кафедры родного языка и литературы, сот. 89375165365 Научно-исследовательский кружок «Научно-исследовательская работа по языку»; Проблематика: Изучение основных методов и принципов научно-исследовательской работы по языку. Цель –приобщить студентов к научно-исследовательской работе по языку, выработать навыки составления научных текстов разной жанровой принадлежности. организационно-управленческие задачи: - обеспечить углубленное, всестороннее изучение выбранных исследовательских тем студентами (консультирование с руководителями н.-исслед. кружка); - систематизировать научно-исследовательский материал, собранный участниками кружка в рамках разработки ими собственных тем, и исследовательские задачи: - ознакомить студентов с основными видами работы с лингвистической литературой (аннотированием, рецензированием, конспектированием, реферированием), основными методами и принципами НИР по языку, со структурой и содержанием научной работы; - научиться составлять научные тексты разной жанровой принадлежности, критически анализировать литературу по исследуемой проблеме; - научиться приемам сбора, анализа и классификации фактического материала; выработать навыки работы с библиографическими источниками и лингвистическими базами данных; - апробация результатов исследования в рамках научных конференций различных уровней и конкурсов; - публикация статей. 1.Зорькина Е. ФДМ-111 гр. 2.Девяткина Т. ФДМ-112 гр. 3.Азикова Т. ФДМ-114 гр. 4.Будина Т. ФДМ-114 гр. 5.Данилова М. ФДМ-114 гр. 6.Зотова Е. ФДМ-114 гр. 7.Можина М. ФДМ-114 гр. 8.Полченкова Г. ФДМ-114 гр. 9.Ульянкина В. ФДМ-114 гр. 10.Шевцова А. ФДМ-114 гр. – публикация статей в сборниках материалов научных конференций; – участие в конкурсах научных работ; – участие в студенческих научных мероприятиях международного, всероссийского и регионального уровня (теоретические семинары, круглые столы и др.);   Среда 16.00 ауд. 309, уч. корп. 5  
Прокаева Елена Петровна, канд. филол. наук, доцент кафедры родного языка и литературы, сот. 89375110471 «Современная интерпретация инновационных форм обучения родному языку» формирование профессиональной компетенции студентов, расширение и обогащение их методической базы, подготовка студентов к профессиональной деятельности учителя родного языка в национальной школе организационно-управленческие задачи: - обеспечение студентов научно-методическими знаниями о процессе обучения родному языку и воспитания школьников средствами своего предмета; - вооружение студентов инновационными методами, формами и способами реализации компетентностного подхода к преподаванию родного языка; - стимулирование творческого поиска студентов, стремления постоянно совершенствовать педагогическое образование с учётом современных технологий; исследовательские задачи: - исследование различных методических направлений, новых образовательных технологий; - овладение студентами методикой педагогических исследований и подготовка их к самостоятельной учебно-исследовательской работе; - апробация результатов исследования в рамках научных мероприятий, проводимых факультетом и институтом; - публикация статей в сборниках научных работ; - разработка методических рекомендаций для учителей-словесников; - презентация результатов исследования (выставки, конкурсы, семинары, конференции), внедрение результатов исследования в практику преподавания родного языка в школе (в период реализации производственно-педагогической практики в школах Республики Мордовия). 1. Варламова Н.,ФДМ-112 гр. 2. Девяткина А., ФДМ-112 гр. 3. Чевтайкина Т., ФДМ-112 гр. 4. Китова Н., ФДМ-112 гр. 5. Надейкина С., ФДМ-113 гр. 6. Парфенова М., ФДМ-112 гр. 7. Старкина Е., ФДМ-112 гр. 8. Пурякова Е., ФДМ-112 гр. 9. Пряхина Е., ФДМ-112 гр. 10. Чичайкин Н., ФДМ-112 гр.   6 публикаций в сборниках научных конференций различного уровня (всероссийских, международных); – участие в конкурсах научных работ; – участие в научных мероприятиях на базе других вузов; – проведение студенческих научных мероприятий всероссийского и регионального уровня (теоретические семинары, круглые столы, конкурсы и др.);   Четверг, 16.00 ауд.304 уч. корп. 5    
Савостькина Марина Ивановна, канд. филол. наук, доцент кафедры родного языка и литературы, сот. 89093242504 «Креативность в обучении родному языку» формирование и развитие креативных способностей школьников, повышением уровня мотивации в обучении, возможностями нестандартного подхода к изучению родного языка. организационно-управленческие задачи: обеспечить студентов выпускного курса научно-методическими знаниями о процессе обучения родному языку и воспитания школьников средствами своего предмета; вооружить студентов креативными методами, формами и способами реализации компетентного подхода к преподаванию родного языка; ознакомить студентов с различными способами развития творческих способностей учащихся; стимулировать творческий поиск студентов, стремление постоянно совершенствовать педагогическое образование с учётом современных технологий; способствовать повышению собственного творческого потенциала; исследовательские задачи: исследование различных методических направлений, новых образовательных технологий; овладение студентами методикой педагогических исследований и подготовка их к самостоятельной учебно-исследовательской работе; апробация результатов исследования в рамках научных мероприятий, проводимых факультетом и институтом; публикация статей в сборниках научных работ; разработка методических рекомендаций для учителей-словесников; презентация результатов исследования (выставки, конкурсы, семинары, конференции), внедрение результатов исследования в практику преподавания родного языка в школе (в период реализации производственно-педагогической практики в школах Республики Мордовия). 1. Кузнецова С., ФДМ-111 гр. 2 Казанцева С., ФДМ-111 гр. 3. Тюфтяева М., ФДМ-111 гр. 4. Китова Н., ФДМ-112 гр. 5. Чекашкина А., ФДМ-112 гр. 6. Чевтайкина Т., ФДМ-112 гр. 7. Якушкин В., ФДМ-112 гр.     – 2 публикации в сборниках научных конференций различного уровня (всероссийских, международных); – участие в конкурсах научных работ; – участие в научных мероприятиях на базе других вузов; – проведение студенческих научных мероприятий всероссийского и регионального уровня (теоретические семинары, круглые столы, конкурсы и др.); Среда 16.00 ауд.304 уч. корп. 5    
                                   

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Скрытые языковые трудности | ПРОЕКТИРОВАНИЕ ХОЛОДНОГО ЦЕХА.

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 299. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.016 сек.) русская версия | украинская версия