Студопедия — Аппаратура и методика термохимических измерений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аппаратура и методика термохимических измерений






[2, § 1–4, 7]; [3, § 194 – 202]; [4, § 61– 63]; [5, гл. XIX, § 1 – 3]; [6, § 197 – 202].

 

Определение теплоты образования кристаллогидрата

Цель работы: Определить теплоту образования кристаллогидрата из и .

Оборудование и реактивы

Калориметрическая установка, технические весы, мерный цилиндр на 500 см3, термометр с ценой деления 0.01 °С, секундомер, сушильный шкаф, фарфоровая ступка, кристаллогидрат сульфата меди, дистиллированная вода.

Общие положения

Теплотой образования кристаллогидрата называется тепловой эффект присоединения соответствующего количества воды к 1 моль безводной соли (или тепловой эффект образования 1 моль твердого кристаллогидрата из твердой безводной соли и соответствующего количества воды), например:

(1)

Теплота образования кристаллогидрата () не может быть измерена в калориметре непосредственно, т.к. данная гетерогенная реакция с участием твердой и жидкой фаз протекает довольно медленно, и непосредственное измерение теплоты образования кристаллогидрата не приводит к точному результату. Однако можно определить на основе закона Гесса по разности интегральных теплот растворения (см. теоретическое введение к работе 8) безводной соли () и кристаллогидрата (). Растворение безводного сульфата меди протекает по уравнению:

(2)

Данный процесс можно представить протекающим в две стадии (рис. 5), так как он сопровождается гидратацией безводного сульфата меди и переходом его в растворенное состояние. Первая стадия описывается уравнением (6), второй стадии отвечает следующее уравнение:

(3)

 

Рис. 5. Применение закона Гесса к расчету теплоты образования кристаллогидрата

 

По закону Гесса

,

откуда

(4)

 


Аппаратура и методика термохимических измерений

 

Экспериментальное определение тепловых эффектов проводят в специальных приборах-калориметрах. Различают два основных типа калориметров: изотермические и адиабатические. К первому типу относятся калориметры с плавящимся веществом, например со льдом или с испаряющейся жидкостью. В этих калориметрах все выделяющееся тепло идет на изменение агрегатного состояния вещества, при этом температура в калориметре сохраняется постоянной. Калориметры второго типа характеризуются изменением температуры во время опыта, причем часть тепла, подлежащего измерению, может расходоваться на теплообмен с окружающей средой, что необходимо учитывать. Конструкции калориметров разнообразны и зависят от особенностей изучаемого процесса. В настоящей работе используется простейший адиабатический калориметр, схема которого представлена на рис.1.

 

Рис. 1. Схема калориметра Калориметр состоит из калориметрического сосуда и изолирующей системы. Калориметрический сосуд (1) представляет собой стеклянный стакан или сосуд Дьюара. Изолирующей системой служит воздушная оболочка, которая образуется другим сосудом (2) и крышкой из пластмассы или пенопласта (3). Калориметрический сосуд устанавливается на асбестовых или пластмассовых подставках (4). В крышке имеются отверстия для термометра (5), мешалки (6) и воронки для введения исследуемого вещества (7).

 

Термометр Бекмана предназначен для измерения малых изменений температуры. Он состоит (рис.2) из основного 1 и дополнительного 2 резервуаров ртути, соединенных капилляром 3. Шкала термометра 4 позволяет определять максимальное изменение температуры на 5 °С с точностью ±0,01 °С. Особенность термометра состоит в том, что при помощи сифонообразного дополнительного резервуара можно менять количество ртути в основном резервуаре и тем самым использовать термометр для измерений в широком интервале температур.

Верхний резервуар имеет шкалу, служащую для ориентировочного определения температуры, на которую настроен термометр. Перед настройкой термометра определяют, каков характер изменения температуры ожидается в предстоящем опыте (или опытах). Если известно, что температура должна понижаться, его настраивают так, чтобы ртутный мениск остановился в верхней части шкалы. В случае повышения температуры, настройку ведут на нижнюю часть шкалы. Когда знак изменения температуры неизвестен, настройку производят на середину шкалы. Так же поступают, если на одном этапе работы ожидается понижение, а на другом – повышение температуры.

Для настройки термометра его помещают в воду, имеющую температуру опыта (в данной работе - комнатную температуру). Если по истечении примерно 5 мин. выяснится, что мениск находится значительно ниже требуемого уровня, термометр переворачивают верхней частью вниз. Легким постукиванием по термометру добиваются, чтобы ртуть перетекала из большого резервуара по капилляру в запасной и соединилась с ртутью запасного резервуара. Осторожно, чтобы резким толчком не разорвать столбик ртути в капилляре, переворачивают 6 термометр в правильное положение и снова погружают его в воду с температурой предстоящего опыта. Ртуть должна перетекать из верхнего резервуара в нижний по принципу сообщающихся сосудов. Шкала верхнего резервуара приблизительно показывает, на какую температуру настроен термометр.

Рис.2. Устройство термометра Бекмана После того как мениск ртути в верхнем резервуаре перестанет перемещаться, что наступает обычно через 5 мин., легким ударом термометра об руку разрывают столбик ртути в месте соединения капилляра с верхним резервуаром. Далее незначительно нагревают нижний резервуар, прикасаясь к нему ладонью руки. В результате нагрева в месте соединения капилляра с верхним резервуаром появляется капелька ртути. Легким постукиванием термометра об руку стряхивают эту капельку вниз. Снова помещают термометр в воду, имеющую температуру предстоящего опыта, и наблюдают за установкой мениска ртути. Если мениск ртути окажется значительно выше необходимого уровня, то часть ртути из нижнего резервуара переводят в верхний. Для этого нагревают нижний резервуар ладонью руки и появившуюся в месте соединения верхнего резервуара с капилляром капельку ртути стряхивают вниз. Если ртуть в капилляре остановится ниже нужного уровня, настройку термометра начинают с самого начала.   С термометром Бекмана следует обращаться очень осторожно (не разбить его). Нельзя оставлять термометр в ходе работы без присмотра. Настроенный термометр не должен находиться в горизонтальном положении. В нерабочие промежутки времени термометр помещают в массивный (устойчивый) сосуд с водой, имеющей температуру опыта. В процессе работы следят за тем, чтобы не нарушалась его настройка.  






Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 688. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия