A talk between Tom and his mother
a) surf the net d) send an e-mail b) icon e) desktop c) click f) mouse
-Hello, Tom. I need some help with my computer. - Hi, Mum. What is it? Do you want to surf the net? - No, I just want to send an e-mail. - It`s no problem. Find the e-mail icon. - Icon? What`s an icon? - It`s a little picture. Like a symbol. - Where is it? - It`s on your desktop. - Well … There is nothing on my desk. - Mum! Your desktop is on your computer screen. - Oh! I can see a lot of pictures here. - OK. You need to click on the e-mail icon. - Click. - Press the button on your mouse! - Mouse? - The thing in your hand! - Oh, yes. OK, I have done it! - Now, click on the new message icon and type the e-mail address in the box which says “To”. - OK. - Then type your message in the box and phone me back. - OK. Bye.
Словообразование
1. Образуйте прилагательные при помощи данных суффиксов. Переведите исходные и производные слова: -ful:help, use, power; -less:use, help, power, motion; -ic:period, meter, atmosphere, base; -al:physics, nature, experiment; -able:boot, suit, remove, use, change; -ant:import, resist; -ent:differ, insist; -ive:effect, act.
2. Образуйте при помощи суффикса - ly наречия от данных прилагательных и сравните по словарю значения прилагательного и соответствующего наречия: simple, normal, usual, complete, large, near, great, high, hard.
3. Переведите следующие сочетания слов, обращая особое внимание на значение наречий, относящихся к прилагательным: a valuable information – a highly valuable information; important data – greatly important data; an effective device – a largely effective device; simple devices – equally simple devices; equal figures – nearly equal figures.
Урок 6
Чтение Правила чтения буквосочетания ea. Грамматика Модальные глаголы и их эквиваленты. Диалог Buying a computer. Словарный минимум
Упражнения на чтение 1. Прочтите слова, обращая внимание на чтение сочетания ea: [i:] h ea t, ch ea p, l ea d, m ea ns, d ea l, tr ea t, incr ea se; [e] h ea d, alr ea dy, h ea vy, m ea sure; [ıə] n ear, h ear, cl ear, app ear; [ə:] h ear d, ear th, ear n, ear ly, res ear ch; [eı] br ea k, gr ea t, st ea k.
2. Прочтите интернациональные слова, встречающиеся в уроке, обращая внимание на их частичное фонетическое сходство с русскими словами: million, logical, material, diskette, character, mechanical, mathematical, Internet, recommend, multimedia, graphics, animation, video.
|