Принципиальная электрическая схема измерений
3.2. После проверки схемы преподавателем включите тумблер «Сеть» затем тумблер S10 3.3.Изменяя угол поворота ОВМ4 согласно табл.1 измеряйте угол поворота сельсина-приемника ОВМ5. Результаты измерений занесите в таблицу ∆ Таблица 1
3.4. Исследование сельсинов в трансформаторном режиме. В этом случае в обмотку возбуждения сельсина-приемника ОВМ5 включается нагрузка (в нашем случае - измерительный прибор вольтметр PV1) 3.5. Собрать принципиальную электрическую схему №2, включив обмотку возбуждения сельсина-приемника ОВМ5 вольтметр PV1
3.6.Зафиксировать ротор сельсина-приемника ОВМ5 (придерживать рукоятку так, чтобы она не вращалась) изменять угол поворота сельсина-датчика ОВМ4 в соответствии с табл.2 измерять напряжение на выходе сельсина-приемника ОВМ5. Результаты измерений занести в таблицу Таблица 2
4. По данным замеров и расчетов построить графики зависимостей: ∆=f(α); Uвых= f(α); 5. Отчет должен содержать: 5.1. Наименование работы 5.2. Цель работы 5.3. Графики 5.4. Ответы на контрольные вопросы К каждому отчету должна прилагаться ксерокопия описания лабораторной работы. 6.Контрольные вопросы: 6.1.К какому классу электрических машин относятся сельсины? 6.2. На каком принципе основана передача угла поворота от сельсина-датчика к сельсину-приемнику 6.3. По какому тригонометрическому закону изменяется Uвых М5 6.4. В чем отличие работы сельсинов в индикаторном и трансформаторном режимах? 6.5.Приведите примеры практического применения сельсинов Литература 1. «Электротехника и электроника» под редакцией Б.И. Петленко Москва «Академия» 2007 год. 2. М.В. Немцов, М. Л. Немцова «Электротехника и электроника» Москва «Академия» 2007 год. 3. Ф.Е. Евдокимов. Общая электротехника. Учебник. М.: Высшая школа, 1990г. 4. Ю.П. Черкасов, Э.М. Моисеевич. Учебное пособие. Электротехника и электрооборудование киноустановок. М.: Высшая школа, 1991 г. 5. Л. А. Частоедов. Электротехника. Учебник. М.: Высшаяшкола, 1989 г.
Преподаватель Губская Н. А.
Лаборатория электротехники Лабораторная работа №10 Исследование трехфазной цепи при соединении потребителей «звездой» Цель работы. 1.1. Установить соотношения между линейными и фазными напряжениями и токами при равномерной и неравномерной нагрузке в фазах. 1.2. Оценить роль нулевого провода при соединении потребителей «звездой». 1.3. Закрепить навыки построения векторных диаграмм. 2. Оборудование лабораторного стенда: В соответствии с приведенной принципиальной электрической схемой 3. Порядок выполнения работы. 3.1.Собрать принципиальную электрическую схему. Принципиальная электрическая схема измерений 3.2.Рассчитать цену деления измерительных приборов и записать в Табл.1 Табл.1
3.3. После проверки схемы преподавателем, включить стенд в следующей последовательности: 3.4. Установить в цепи равномерную нагрузку, включив по 2 лампочки в каждой фазе. Замкнуть тумблер S 24 нулевого провода. Включить тумблер СЕТЬ, затем тумблер S25 подачи в схему трехфазного напряжения. Записать показания измерительных приборов при включенном нулевом проводе в табл. 2. 3.4. Отключить тумблером S 24 нулевой провод,что соответствует его обрыву. Записать показания приборов в табл. 2. Убедитесь, что показания приборов не изменились и ток в нулевом проводе равен нулю. 3.5. Установить в цепи неравномерную нагрузку в фазах: в фазе А – 1 лампочка; в фазе В - 3 лампочки; в фазе С – 5 лампочек. Записать показания приборов в табл. 2. при включенном тумблере нулевого провода. Убедитесь, что в нулевом поводе появился ток. 3.6. Разомкнуть тумблер нулевого провода, моделируя его обрыв. Оцените изменения, которые произошли в цепи. Измерить фазные напряжения при «перекосе фаз», для чего после отключения тумблера СЕТЬ, переключить вольтметр PV1 в фазу С. Записать показания приборов в табл2. Внимание! Ток фазы С записать, рассчитав его из мощности фазы С Таблица 2 измерений и расчетов.
5. Расчетные формулы: 5.1. IфС = РфС / UфС 6. По данным замеров и расчетов построить графики зависимостей: 6.1. По данным табл. 2. построить в масштабе векторные диаграммы по 1-му, 3-му и 4-му замерам. 7. Отчет должен содержать: 7.1. Наименование работы 7.2. Цель работы 7.3. Графики 7.4. Ответы на контрольные вопросы
|