ИССЛЕДОВАНИЕ ПУЛЬСАЦИИ СВЕТОВОГО ПОТОКА ИСТОЧНКОВ СВЕТА

Ф.И.О. _________________________________________________________

Наименование подразделения ______________________________________

 

Ответьте на поставленные вопросы (критерии выбора), записав под каждым из них фамилии членов коллектива (с учетом отсутствующих).

 

1. Если Ваш коллектив будут расформировывать, с кем бы Вы хотели продолжить совместно работать в новом коллективе?

№1 _________

№2 _________

№3 _________

№ п ________

 

2. Кого из членов Вашего коллектива Вы хотели бы пригласить на празднование Вашего дня рождения?

№1 _________

№2 _________

№3 _________

№ п ________

 

3. С кем из членов Вашего коллектива Вы пошли бы в многодневный туристический поход?

№1 _________

№2 _________

№3 _________

№ п ________

 

4. С кем из членов Вашего коллектива Вы хотели бы жить по-соседству?

№1 _________

№2 _________

№3 _________

№ п ________

 

 

Количество выборов может:

а) быть ограничено 3-5 членами коллектива;

б) не ограничиваться (каждый записывает столько фамилий, сколько захочет);

.

 

БЕЗОПСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

 

Сборник методических указаний

к лабораторным занятиям для студентов всех направлений подготовки и специальностей СКГМИ (ГТУ) изучающих дисциплину

«Безопасность жизнедеятельности».

 

Владикавказ 2014 г.

 

УДК 614.8

ББК 65.9(2)248

И88

Составили: проф. Кондратьев Ю.И.,доц. Амбалов В.Б., доц. Баратов Л. Г., доц. Джиоева А.К., доц. Ростованов С.Э., асс. Бидеева Б.М. Под редакцией проф. Хулелидзе К.К.

Рецензент: проф., д.т.н. Габараев О.З.

Оглавление

Предисловие. 4

Исследование пульсации светового потока источнков света. 6

Исследование опасности электромагнитных полей радиочастот и защитных средств от их действия. 16

Защита от теплового излучения. 29

Эффективность и качество освещения. 38

Противопожарная техника. 53

Исследование метеорологических условий производственной среды.. 64

Оказание первой помощи пострадавшим. 74

Исследование запылённости воздушной среды.. 89

Средства индивидуальной защиты органов дыхания. 99

Изучение опасности поражения человека электрическим током при появлении шагового напряжения. 108

Звукоизоляция и звукопоглощение. 116

Исследование методов защиты от вибрации. 122

 

 

Предисловие

 

Проблемы обеспечения безопасности человека приобретают особую остроту в производственной среде, в которой осуществляется трудовая деятельность человека и происходит формирование различных опасных и вредных факторов. Совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих на работоспособность и здоровье работника, составляет условия труда.

Длясовременного производства характерны быстрая смена технологий, обновление оборудования, внедрение новых процессов, материалов, которые недостаточно изучены с точки зрения негативных последствий их применения - это предъявляет повышенные требования к умению руководителей производств организовать безопасные условия труда.

Специалист должен уметь: проводить контроль параметров и уровня отрицательных воздействий на организм человека на их соответствие нормативным требованиям; эффективно применять средства защиты от отрицательных воздействий; разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности; планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственных систем и объектов; осуществлять безопасную и экологичную эксплуатацию систем и объектов; планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. Именно этому предназначен курс лабораторных работ.

В сборник вошли методические указания для проведения лабораторных работ по некоторым темам, излагаемом в теоретическом курсе «Безопасность жизнедеятельности» для студентов ВУЗа.

Цель настоящего руководства — приобретение будущими специалистами практических навыков по выявлению (идентификации) и количественной характеристике опасных и вредных факторов в различных сферах жизнедеятельности. В соответствии с главной задачей изучаемой дисциплины; приобретение практических навыков пользования нормативными документами; умение измерить уровни воздействия негативных факторов и сравнить фактический уровень воздействия фактора на организм с гигиеническими нормативами и дать оценку качества среды обитания.

 

 

ИССЛЕДОВАНИЕ ПУЛЬСАЦИИ СВЕТОВОГО ПОТОКА ИСТОЧНКОВ СВЕТА

 

 

Цель работы – научить обучаемых, обеспечивать производство освещением, соответствующим требованиям санитарно-гигиенических норм.