Лекція 7 Антропогенні ландшафтні екосистеми: проблеми агроландшафту. (2 години).

1. Андреев А.Б., Курочкина О.Г. Разработка тестовых заданий для оценочных процедур качества обучения: Методические рекомендации. – Пенза: ПГТА, 2006. – 67 с.

2. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М.: Изд-во Инс-та проф. обр-я Мин-ва обр-я России, 1995. – 336 с.

3. Бородина Н.В., Горонович М.В., Фейгина М.И. Подготовка педагогов профессионального обучения к перспективно-тематическому планированию: модульный подход: Учеб. пособие. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2002. – 260 с.

4. Вариативная составляющая основных профессиональных образовательных программ по профессиям начального и специальностям среднего профессионального образования: аспекты разработки: методические рекомендации / автор-разработчик М.А Фахретдинова. – Ульяновск: УИПКПРО, 2010. – 26 с.

5. Денисова Л.Н., Медведев В.П. Модульно-компетентностный подход к новым государственным образовательным стандартам / Л.Н. Денисова, В.П. Медведев // Фундаментальные исследования. – 2009 г. – №2. – С. 96-99.

6. Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 г. № 3266-1.

7. Кругликов Г.И. Методика профессионального обучения с практикумом: Учеб. пос. – М.: Изд. центр «Академия», 2005. – 288 с.

8. Морева Н.А. Технологии профессионального образования: Учеб. пособие. – М.: Изд. центр «Академия», 2005. – 432 с.

9. Профессионально-педагогические понятия: Словарь / Под ред. Г.М. Романцева. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2005. – 456 с.

10. Саенко О.Е. Организация и содержание методической работы в колледже: Настольная книга заместителя директора, методиста, преподавателя. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008. – 384 с.

11. Фахретдинова, М.А Развитие квалификационного потенциала обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования: методическое пособие / М.А. Фахретдинова – Ульяновск: УИПКПРО, 2009. – 61 с.

12. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 051000 «Профессиональное обучения (по отраслям)» (квалификация (степень) бакалавр): утв. прик. Минобрнауки РФ от 22.12.2009 г. № 781. – 29 с.

13. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г.

14. Формирование общих и профессиональных компетенций обучающихся в учреждениях начального профессионального образования: Методическое пособие / Н.И. Нагимова – Ульяновск: УИПКПРО, 2009. – 65 с.

15. Шалунова М.Г., Эрганова Н.Е. Практикум по методике профессионального обучения: Учеб. пособие. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 2001. – 67 с.

16. Эрганова Н.Е. Методика профессионального обучения: Учеб. пособие для вузов. – М.: Изд. центр «Академия», 2007. – 160 с.

 

 

Національній Університет Києво-Могилянська Академія

Факультет природничих наук

Кафедра екології

Бакалаврська програма

„ Ландшафтна екологія ”

Затверджую: ________________

Карамушка В. І. доц., зав. кафедри екології

Назва курсу: ”Ландшафтна екологія”

 

Триместр викладання 5

Кредитів 3,5

Обсяг годин 126

Лекційні 26

Семінарські 16

Самостійна робота 84

Форма контролю: залік

 

АНОТАЦІЯ
Дисципліна, яка досліджує екосистеми ландшафтного рівня. Вона включає вивчення процесів, що відбуваються у цих екосистемах, чинників, що зумовлюють формування структури ландшафтних екосистем, та їх динаміку. Об’єктом вивчення дисципліни «Ландшафтна екологія» є природні та трансформовані антропогенні ландшафти (особливо аграрні, урбанізовані, техногенні).

 

Лекція 1. Загальні поняття про навчальну дисципліну “Ландшафтна екологія” (2 години).

Лекція 2. Масштаб і ландшафт. Морфологічні складові ландшафту. Геохімічний ландшафт, геохімічні аномалії (2 години).

Лекція 3. Динаміка та еволюція екосистем ландшафту. Вік ландшафту (2 години)

Лекція 4. Властивості ландшафту. Сприйняття людиною ландшафту (2 години.)

Лекція 5. Класифікація природних та трансформованих ландшафтів. Ландшафти України та фізико-географічне районування (2 години).

Семінар 1 Історія та розвиток ландшафтної екології в Україні та за кордоном. (2 години)

Лекція 6. Антропогенні ландшафтні екосистеми: проблеми урбаландшафту (2 години.)

Семінар 2 Природні та антропогенні біогеохімічні аномалії (2 години)

Семінар 3. Оцінка еколого-геохімічної ситуації міста. Антропогенна трансформація урбаландшафтів світу (2 години).

Лекція 7 Антропогенні ландшафтні екосистеми: проблеми агроландшафту. (2 години).

Лекція 8. Техногенний ландшафт та його екологічні проблеми (2 години.)

Семінар 4 Екологічні проблеми агроландшафтів України та за кордоном (2 години).