Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Младший дошкольный возраст. T Санный круг. Санки расставляют по большому кругу на расстоянии не менее 2-3 м друг от друга





T Санный круг. Санки расставляют по большому кругу на расстоянии не менее 2-3 м друг от друга. Каждый играющий становится около санок внутри круга. Воспитатель предлагает побегать всем друг за другом так, как будто автомобили едут по дороге. Возле санок автомобили останавливаются, шофёры выходят отдохнуть и присаживаются на них. Потом они снова садятся в машины и едут до следующей остановки. Если круг большой – длинный рейс, то автомобили продолжают движение до сигнала воспитателя: «Остановка!» по этому сигналу каждый занимает место на санках. Движение автомобилей возобновляется только по указанию воспитателя.

T Санная путаница. Играющие колонной вслед за воспитателем бегут то к одним, то к другим расставленным по краям площадки санкам. Добежав до санок, колонна обегает их кругом, и, только потом направляется к другим санкам. Изредка воспитатель предлагает детям совершить два круга вокруг одних санок. (вставить рисунок 77 стр.136)

T Попрыгунчики около санок. Каждый стоит около своих санок. По команде воспитателя дети начинают подпрыгивать на двух ногах возле своих санок, продвигаясь вдоль них. По команде «СТОП», дети садятся на свои санки.

T Парное катание. Двое детей везут санки, на которых сидит один ребёнок. Так едут друг за другом 3-4 пары.

T Санный поезд. Взрослые или старшие дети возят санный поезд – трое или четверо связанных друг за другом санок, на которых едут малыши. (вставить рисунок 78 стр.137)

T Санный поезд. Дети по очереди катают друг друга на санках, или двое едут на связанных между собой санках, а двое их везут. Потом они меняются местами.

T Оленьи упряжки. Воспитатель надевает заранее заготовленные рога из картона или веточек на шапки детям-оленям. К санкам должны быть привязаны две верёвочки: за одну ребёнок, сидящий на санках, держится и управляет оленем, в другую впрягается олень (ребёнок закрепляет верёвку на поясе), дети меняются местами.

T Весёлые тройки. Заранее изготовляется упряжь – дуга с колокольчиком, вожжи с бубенчиками. Трое детей впрягаются в упряжь и везут санки, на которых сидят двое детей. Правит тройкой сидящий впереди. Через некоторое время седоки говорят: «Тпру! Меняемся местами!»

T Чук и Гек. Можно использовать снегокат, дети с удовольствием могут покататься на них. При этом они могут делать повороты.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 693. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия