| Образовательный ресурс
| Цели реализации ресурса (что сможет делать ученик, выбирая данный ресурс)
| Продукт деятельности (если есть)
| Форма и срок преставления продукта (если есть)
| Условия получения
| Место получения
| Сроки
| Препод.
|
| Учебная практика
1. Математика
2. Компьютерное моделирование и конструирование
3. Социология
4. Экономика
5. Химия, биология
6. Физика, программирование
| Расширить знания по предмету, развить исследовательские навыки, получить социальный опыт студенческой жизни.
| Исследовательская работа, проект
| Конференция
| Платно
3500 рублей
(ПГТУ)
1000 рублей (УРГЭУ-СИНХ)
| ПГТУ
| Июнь
| Преподаватели ПГТУ, ПГУ,
УРГЭУ-СИНХ
|
| Профессиональная практика
(длительное, не менее 5 дней, погружение в рабочий процесс, в ходе которого осуществляется пассивное наблюдение и активная трудовая деятельность)
| Получить представление о профессии, овладеть профессиональными навыками (по возможности), получить социальный опыт общения с работодателями и жизни в трудовом коллективе.
| Отзыв руководителя, рефлексивный текст
| Защита
| По договоренности
| Школа
| В течение года
| Социальный продюсер
|
| Больница
|
| Суд
|
| Архив
|
| Детский сад
|
| Магазин
|
| Банк
|
| Пресс-центр
|
| Газета
|
| Профессиональная проба (самостоятельная или совместная со взрослым деятельность по изготовлению конкретного продукта в какой-либо профессиональной сфере)
| Получить представление о своих способностях в профессиональной сфере
|
| Проект, реклама, продукт
| По договоренности
|
| В течение года
|
|
| Образовательный ресурс
| Цели реализации ресурса (что сможет делать ученик, выбирая данный ресурс)
| Продукт деятельности (если есть)
| Форма и срок преставления продукта (если есть)
| Условия получения
| Форма получения ресурса
| Место получения
| Сроки
| Циклограмма
| Препод.
|
| 1. Газета «Зебра»
| 1. Осуществить профессиональную пробу
2. Выражать себя, мир своих чувств и представлений в тексте, искусстве, пластике.
3. Раскрыть в себе творческие способности.
4.Взаимодействовать с партнёрами для получения общего результата
| -Статья
-Макет газеты
| Портфолио
| По желанию
| Очная
| НОЦ
| сентябрь-май
| 1 раз в нед
| Копытова М.А.
|
| 2. Мультстудия «Домик»
| -Мультфильм
-Реклама
- Фильм
-Сценарий
-Озвучка
-Монтаж
-Марионетки
| Портфолио
| По желанию
| Очная
| НОЦ
| сентябрь-май
| 1 раз в нед.
| Стерхова Л.П.
|
| 3. Театральная студия «Мы»
| - Сценарий праздника
- Праздник
- Спектакль
- Исполнение роли
- Декорации
- Световое/звуковое оформление
| Портфолио
| Для актеров -кастинг
| Очная
| НОЦ
| сентябрь-май
| 2 раза в нед.
| Иванова М.Ю.
|
| 4. Участие в органах школьного самоуправления
| 1. Строить коммуникацию с другими людьми, взаимодействовать с партнёрами для получения общего результата.
2. Ставить цели, планировать свою социальную деятельность
3. Принимать решения и нести ответственность за них
4. Выявить лидерскую позицию.
5. Осуществить проф. пробу в сфере «Управление»
| -Реальная работа самоуправления
- Печатные материалы на стенде «Олимп»
| - Портфолио
-Творческий отчет
| Выборы
Назначение
| Очная
| НОЦ
| октябрь-май
| -
| Фазлеева О.Ю.
|
| 5. Участие в работе Молодежного парламента
| - Активная деятельность
| - Портфолио
-Творческий отчет
| Выборы
| Очная
| Город
|
|
| Никитин Александр
|
| 6. Участие в работе общественных объединений («Молодежь 2020» и др.)
| -Мероприятия в районе
| - Портфолио
-Творческий отчет
| По желанию
| Очная
| Город
РУО
каб. 214
|
| -
| Ватрушкин Владимир
|
| 8. Проектная мастерская «ЗОЖ»
| 1.Ставить цели, планировать свою образовательную деятельность.
2.Осуществить проф. пробу в сфере «Медицина»
| Образовательные проекты
| - Портфолио
-Защита на Проектной кафедре
- творческий отчет
| Для уч-ся профиля «Химия/ биология»
| очно-заочная
| НОЦ
| октябрь-май
| 1 раз в нед.
| Киекова ЭР.
|
| 9. Исследовательская деятельность
| 1. Осуществить пробу в сфере «Исследования»
2. Овладеть исследовательскими умениями
| -Исследовательский проект
-Мини-исследование
| - Портфолио
- научно-практическая конферен
ция
| По желанию
| Очная
| НОЦ
| октябрь-май
|
| Преподаватели под рук-вом Шиловой Т.И.
|
| 12.Художес-
твенная школа
| 1. Развить творческие способности.
2. Осуществить профессиональную пробу
| -Персональная выставка
- Участие в конкурсах
| -Портфолио
| Конкурс
| Очная
| Школа искусств
г.Чернушка
|
|
|
|
| 13. Спортивная школа
| 1. Совершенствовать физические навыки, укрепить здоровье
2. осуществить профессиональную пробу.
| - Призовое место
| - Портфолио
-Творческий отчет
| По желанию
| Очная
| ДСЮШ
г.Чернушка
|
|
|
|
| 15. Баскетбольная секция
| - Призовое место
| - Портфолио
| По желанию
| Очная
| НОЦ
| октябрь-май
|
| Артемьева Н.А.
|
| 16. Военно-спортивный клуб «Надежа»
| - Портфолио
| По желанию
| Очная
| ЧМТТ
| В течение года
|
| Булатов А.Н.
|
| 17. Подготовка к олимпиадам
| 1. Развить интеллектуальные способности
2. Углубить и расширить знания по предметам.
3. Проверить свои силы.
| - Призовое место
Сертификат
| - Портфолио
| По желанию
| -Очная
- самост-но. репетитор
| НОЦ
| октябрь-май
|
|
|
| 18. дистанционные курсы
-
| Сертификат
| - Портфолио
| По желанию
| Заочная
| НОЦ
| октябрь-май
|
| Шулятьева Е.В.
|
| 19. Предметные конкурсы:
-Русский медвежонок
-Лис
-Кенгуру
-Марафон знаний
-ТИГР
| - Призовое место
Сертификат
| - Портфолио
| По желанию
| Очная/Заочная
| НОЦ
| октябрь-май
|
| Шулятьева Е.В., руководители МО
|
| 20. ТРИЗ-формашка
| Сертификат
| - Портфолио
| Платно –
| Заочная
| Пермь
«Муравейник»
|
|
| Шулятьева Е.В.
|
| 21. Научно-практическая конференция
| - Призовое место
Сертификат
| - Портфолио
| По желанию
| Очная
| НОЦ
| октябрь-май
|
| Шилова Т.И.
|
| 22. Интеллектуальные игры
| - Призовое место
Сертификат
| - Портфолио
| По желанию
| Очная
| НОЦ
| октябрь-май
|
|
Созыкина Л.С.
Цигвинцева Л.Н.
|
| 23. Работа с тьютором по ИОП
| - Видеть и вычислять основные проблемы профильного и профессионльного самоопределения, строить предположения об их разрешении
- Осуществлять рефлексию своей
образовательной деятельности
| ИОП
| - Портфолио
| все
| Очная
| НОЦ
| октябрь-май
|
| Тьюторы
|
| 24. Модуль «Рефлексия»
| Осуществлять рефлексию своей
образовательной деятельности
| Рефлексивный текст
| - Портфолио
| По желанию
| Очная
| НОЦ
| 4 ч.
октябрь,
ноябрь
|
| Пантюхина Е.Н.
|
| 25. Модуль «Конфликты и пути решения конфликтных ситуаций»
| Уметь общаться бесконфликтно.
| -
| - Портфолио
| По желанию
| Очная
| НОЦ
| 12 ч.
декабрь,
январь
|
| Пантюхина Е.Н.
|
| 26. Модуль «Тайм-менеджмент»
| Уметь распределять время
- Развитие умений самоорганизации
| Индивидуаль-ная карта
занятости
|
| Все
| Очная
| НОЦ
| 3ч.
ноябрь
|
| Пантюхина Е.Н.
|
| 27. Дебаты
- «Нужна ли защита ИОП?»
| Умение вести спор, дискуссию конструктивно
| -
|
| По желанию
| Очная
| НОЦ
| октябрь-май
|
| Тьюторы
|
| 28. Лагерь «Старшеклассник»
| 1. Формировать умения профессионального самоопределения.
2. Формировать
интеллектуальные компетенции: исследовать рынок труда, анализировать социальные процессы, рассуждать, мыслить критически, доказывать свою точку зрения и др.
3. Строить коммуникацию с другими людьми, взаимодействовать с партнёрами для получения общего результата.
4. Ставить цели, планировать свое будущее.
| - Индивидуаль
ный образовательный проект
| - Портфолио
| Все,
родительская плата
| Очная
| НОЦ
| 10-17 августа
| 1 раз в год
| Фазлеева О.Ю.
Поплаухина Е.В.
|
| 29. Студия дизайна
|
|
|
|
|
|
|
|
| Амаева З.З.
|
| 30.Английский Интернет-клуб
|
|
|
|
|
|
|
|
| Андропова Е.Г.
|
|
31.Бизнесс-класс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полякова С.В.
|
| 32.Клуб «Дебаты»
|
|
|
|
|
|
|
|
| Полякова С.В.
|
| 33.Школьный музей
|
|
|
|
|
|
|
|
| Рябоконь М.К.
|
| 34.Клуб интеллектуальных игр
|
|
|
|
|
|
|
|
| Цыгвинцева Л.Н.
|
| 35.Тренажерный зал
|
|
|
|
|
|
|
|
| Черенкова И.Н.
|
| 36. ШСП
|
|
|
|
|
|
|
|
| Петухова Е.И.
|
| 37. Краткосрочный курс «Лидер»
|
|
|
|
|
|
|
|
| Федулова О.Г.
|
| 38.Краткосрочные психологические курсы
«Проба личностных качеств», «Я-успешный человек», «Ставить и достигать цель», «РазИнСтУД», «Уверенное поведение при публичном выступлении», «Экзамены – не страшно»
|
|
|
|
|
|
|
|
| Пантюхина Е.Н.
|
| 39. ТРИЗ
|
|
|
|
|
|
|
|
| Шилова Т.И.
|
