Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Как Вы относитесь к своей учебе?





01 с большим интересом

02 в целом с интересом

03 безразлично

04 без интереса

05 как необходимость

06 трудно ответить

36. Какие науки вызывают у Вас интерес? (не более 2-х ответов)

01 физико-математические (физика, математика, информатика)

02 естественнонаучные (биология, химия, география)

03 гуманитарные (история, психология, философия, юриспруденция, политология)

04 социальные (социология, социальная работа, работ с молодежью)

05 экономические (менеджмент, финансы и кредит, бухучет и др.)

37. На какие специальности Вы хотели бы поступить (Пронумеруйте в порядке приоритетности)

___ юрист

___экономист

___социолог

___политолог

___историк

___психолог

___философ

___социальный работник

___эколог

__________________(другое)

 

Оцените, насколько Вы удовлетворены следующими сторонами учёбы

(Дайте один ответ по каждой строке)

  Вполне удовлетворен Частично удовлетворен Не удовлетворен Затрудняюсь ответить
1. Условия учебного процесса (обеспеченность учебниками, компьютерами)        
2. Расписание уроков        
3.Содержание учебных программ        
4.Оотношения с учителями        
5. Отношения с одноклассниками        
6. Условия обучения (комфортность)        

 

Как Вы оцениваете качество обучения в Вашей школе?

01 как отличное

02 как хорошее

03 в целом удовлетворительно

04 неудовлетворительное

05 трудно ответить

 

40. Чем Вы планируете заниматься после школы?

01 работать

02 учиться

03 ещё не знаю

04 затрудняюсь ответить

 

41. Если Вы планируете работать, то где? (если не планируете - пропустите вопрос)

01 на государственном предприятии

02 в частной компании

03 открыть собственное дело

04 куда возьмут

05 ещё не знаю

 

42. Если Вы уверены, что после окончания школы будете продолжать обучение, то куда планируете поступать (если не уверены - пропустите вопрос)

01 в ВУЗ, какой именно________________________________________________________

02 в техникум, какой именно ____________________________________________________

03 в колледж, какой именно _____________________________________________________

04 другое _____________________________________________________________________

 

43. Если Вы планируете поступать в ВУЗ (техникум, колледж), то почему? (выберите до 5 ответов)

01 чтобы приобрести новые знания, умения

02 чтобы иметь хорошие стартовые возможности для карьеры

03 по настоянию родителей

04 по примеру друзей, одноклассников

05 чтобы получить отсрочку от армии

06 чтобы получить нужную в обществе специальность

07 чтобы уехать из сельской местности

08 чтобы впоследствии твердо стоять «на своих ногах», иметь больше возможностей для трудоустройства и хорошего заработка

09 другое (укажите) ____________________________________________________________

 

По какой специальности Вы намерены получать профессиональную подготовку в ВУЗе (техникуме, колледже)?

_____________________________________________________________________________

 

45. Что привлекает Вас(выберите не более 3-х ответов в каждом столбце)

 

В будущем обучении В будущей работе
01 получение фундаментальных знаний 01 содержание работы
02 качество получаемого образования 02 достойная заработная плата
03 возможность трансферной (интегрированной, т.е фундаментальной подготовки в двух и более областях) формы обучения 03 социальный статус
04 хорошие стартовые возможности для карьерного роста 04 востребованность на рынке труда
05 возможность реализовать свой потенциал и обеспечить хорошие перспективы получения престижной работы в условиях рыночной экономики 05 сохранение семейных традиций

Кто в большей степени влияет на Ваше знакомство с будущей профессией?

01 родители, родственники

02 друзья, знакомые

03 дни открытых дверей в профессиональных учебных заведениях

04 средства массовой информации

05 другое (укажите)___________________________________________________________

 

47. Какие из перечисленных профессий для Вас в настоящее время являются наиболее актуальными (выберите не более 5-ти ответов)

01 экономист, финансист

02 управленец

03 юрист

04 педагог

05 врач

06 эколог

07 социолог

08 политолог

09 психолог

10 математик, программист, физик

11 инженер

12 дизайнер, художник

13 строитель

14 военнослужащий

15 другое, допишите ______________________________________________________

 

В нашем обществе есть люди, которых, скорее, можно отнести к верхушке общества и люди, которых, скорее, можно отнести к низам общества. Куда бы Вы поместили себя на этой шкале?

1. В настоящее время 2. А где бы Вы хотели находиться?

Высокое положение

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Высокое положение

 

Низкое положение

 

Низкое положение

Благодарим за участие в опросе!

ЖЕЛАЕМ УПЕХОВ!

Ф.И. интервьюера № анкеты Школа №  

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 344. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия