Заполнить таблицу
Оценить работу класса и отдельных учеников в аспектах усвоения ими темы урока, качества математической речи, уровня самостоятельности и инициативы, познавательного интереса, интеллектуальной состязательности и культуры общения на уроке; объявить аргументированные отметки.
[1] Герон Александрийский – древнегреческий ученый, живший в I в. н.э. [2] Брахмагупта (ок. 598-660) – индийский математик и астроном. Заполнить таблицу
2. Тот факт, что длина дуги меридиана в высоких широтах немного больше, чем вблизи к экватору, объясняется тем, что Земля – 1) Шар, 2) Сфероид (эллипсоид вращения) 3) Трёхосный эллипсоид вращения, 4) Геоид 3. Известно, что Земля – трёхосный эллипсоид. Что это означает? Где проходят три оси этого эллипсоида? Трёхосный эллипсоид – частный случай эллипсоида вращения, при котором все три его полуоси перпендикулярны и не равны друг другу. Каждая из них пересекает эллипсоид в двух точках, которые называются вершинами. При этом одна из полуосей проходит через северный и южный полюса, вторая – через наиболее широкую часть сечения эллипсоида экватором, а третья – через наиболее узкую часть сечения эллипсоида экватором. 4. Отметьте на карте места, в которых в результате экваториального сжатия присутствуют «выпуклости» (большой экваториальный радиус) и «сплюснутости» (малый экваториальный радиус).
5. Почему вес одного и того же тела, измеренный в одних и тех же условиях одинаковым образом, будет немного отличаться у экватора и в высоких широтах? В силу того, что Земля является эллипсоидом вращения, у которого полуось, проходящая через полюса, короче полуоси, проходящей через сечение эллипсоидом экватора, ускорение свободного падения g на её поверхности увеличивается при переходе от низких широт к высоким и, как следствие, увеличивается вес тела. 6. Какие факторы, кроме широты, также влияют на величину силы тяжести?
|