Студопедия — Визначення біоритмічної сумісності двох людей
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Визначення біоритмічної сумісності двох людей






Біоритмічна сумісність - це збіг біоритмічної активності двох осіб по фізичному, емоціональному або інтелектуальному циклах.

Зрозуміло, що абсолютний збіг циклів можливий лише за умови, що вони починаються в дні життя кратні довжині циклу. Усі три цикли повністю збігаються тільки у близнюків і людей, що мають різницю у віці в 23*28*33 = 21252 дні, що складає 58 років 2 місяці і 7 днів.

Зміщення на півперіоду означає абсолютну несумісність. У цьому випадку синусоїди біоритмічної активності, відповідно, зсунуті на 11, 5 діб для фізичного, 14 – для емоціонального і 17, 5 – для інтелектуального циклів. Тому біоритмічну сумісність (несумісність) можна визначати відношенням зсуву кожного з циклів до довжини його напівперіоду.

Порівняння двох осіб на біоритмічну сумісність проводять за методикою приведеною нижче. Для наочності розглянемо приклад. Нехай необхідно визначити сумісність осіб, які народилися 6.03.1981 і 25.9.1991 років.

1. Визначаємо різницю у віці людей, для яких проводиться порівняння. Для цього знаходимо кількість днів, які прожив кожен із них на любу дату, а потім знаходимо різницю отриманих чисел. За іншим варіантом достатньо знайти кількість днів, що прожила старша людина на день народження молодшої. Вік особи, що родилася 6 березня 1981 року на 25 вересня 1991 року складе:

Δ T = (33239 + 244 + 5) – 29653 = 3855 днів

2. Біоритмічну сумісність для кожного циклу обчислюємо за формулою:

δ = 2|ост(Δ T/T) * Т – Т/2)|/T * 100, (3.3)

де ост(Δ T/T) – залишок від ділення числа прожитих днів на тривалість відповідного циклу.

Підставимо значення і отримаємо для кожного із циклів:

– фізичний δ Ф = 2|ост(3855/23) * 23 – 23/2)|/23*100 = 21, 7%;

– емоціональний δ е = 2|ост(3855/28) * 28 – 28/2)|/28*100 = 35, 7%;

– інтелектуальний δ І = 2|ост(3855/33) * 33 – 33/2)|/33*100 = 63, 6%;

3. Середня сумарна біоритмічна сумісність складе:

δ Σ = (δ Ф + δ Е + δ І)/3 = (21, 7 + 35, 7 + 63, 6)/3 = 40, 3%.

 

Таблиця 3.5. – Дні життя людини з подвійними і потрійними точками

                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           

Примітка. Розрахунки в таблиці проведено за умови, що зміна знаку циклів відбувається на протязі 0, 5 доби для подвійних і 1 доби для потрійних точок. 34970 – подвійна точка (якщо зміна знаку циклів відбувається за півдоби); 35742 – подвійна точка (якщо зміна знаків циклу відбувається одночасно); 35937 – потрійна точка.

 

 

ЗАВДАННЯ ДО ВИКОНАННЯ РОБОТИ

4. Опрацювати матеріал теоретичних відомостей практичного заняття;

5. Побудувати місячний графік біоритмічної активності за амплітудами фізичного, емоціонального та інтелектуального циклів.

6. Визначити дати критичних днів з подвійними і потрійними точками.

7. Визначити біоритмічну сумісність двох осіб.

8. Відповісти на контрольні запитання.

Контрольні запитання

1. Види біоритмів та їх значення в житті людини.

2. Цикл біоритму, сфера впливу, позитивна і негативна фаза, критичні дні.

3. Знаходження амплітуди біоритмічної активності на конкретний день.

4. Характеристики ритмів людини (фізичний, емоціональний, інтелектуальний).

5. Знаходження подвійних та потрійних критичних точок.

6. Визначість біоритмічну сумісність двох осіб.

7. Дайте аналіз загального стану людини за даними біоритмічної активності на певну добу.

 

 

Рекомендована література до практичного заняття № 3

[8; 10; 11; 20; 21; 24]

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 1276. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия