Коэффициенты регрессии
| Параметры
| Условное обозначение
| Коэффициенты
| | Свободный член
| 
| 3378, 409982
| | | Количество комнат
| 
| -494, 5901574
| | | Район
| 
| -35, 00366057
| | | Планировка
| 
| 75, 7406312
| | | Материал стен
| 
| -15, 80521891
| | | Этаж
| 
| 80, 10442546
| | | Этажность
| 
| 59, 83505707
| | | Sоб
| 
| 127, 975324
| | | Sжил
| 
| -78, 09928757
| | | Sкух
| 
| -437, 5724046
| | | Телефон
| 
| 451, 2625396
| | | Санузел
| 
| -299, 9117913
| | | Балкон/лоджия
| 
| -14, 93231822
| | | Плита
| 
| -369, 6484116
| | Замечание: Эти коэффициенты должны совпасть с коэффициентами из таблицы 3.
Расчет стандартной ошибки.
Для получения оценки стандартной ошибки сформируем вектор, состоящий из диагональных элементов уже имеющейся у нас матрицы  (Таблица 7).
Таблица 7.
Матрица
| 21, 39
| -2, 80
| 0, 07
| 2, 78
| -2, 53
| 0, 00
| -1, 06
| 0, 15
| -0, 22
| -0, 82
| -3, 56
| -1, 07
| 0, 39
| -0, 35
| | -2, 80
| 0, 65
| -0, 01
| -0, 23
| 0, 47
| -0, 01
| 0, 02
| -0, 01
| 0, 00
| 0, 15
| 0, 28
| 0, 10
| -0, 05
| 0, 07
| | 0, 07
| -0, 01
| 0, 00
| 0, 02
| -0, 01
| 0, 00
| -0, 01
| 0, 00
| 0, 00
| 0, 00
| -0, 01
| 0, 00
| 0, 00
| 0, 00
| | 2, 78
| -0, 23
| 0, 02
| 0, 97
| -0, 38
| 0, 00
| -0, 48
| 0, 01
| -0, 05
| 0, 03
| -0, 90
| -0, 05
| 0, 06
| 0, 08
| | -2, 53
| 0, 47
| -0, 01
| -0, 38
| 1, 04
| -0, 02
| 0, 16
| 0, 00
| -0, 01
| 0, 05
| 0, 26
| -0, 03
| -0, 04
| 0, 09
| | 0, 00
| -0, 01
| 0, 00
| 0, 00
| -0, 02
| 0, 02
| -0, 01
| 0, 00
| 0, 00
| 0, 00
| 0, 01
| 0, 02
| -0, 01
| 0, 00
| | -1, 06
| 0, 02
| -0, 01
| -0, 48
| 0, 16
| -0, 01
| 0, 29
| -0, 01
| 0, 03
| -0, 06
| 0, 45
| -0, 02
| -0, 01
| -0, 03
| | 0, 15
| -0, 01
| 0, 00
| 0, 01
| 0, 00
| 0, 00
| -0, 01
| 0, 01
| -0, 01
| -0, 02
| -0, 03
| -0, 01
| 0, 00
| 0, 00
| | -0, 22
| 0, 00
| 0, 00
| -0, 05
| -0, 01
| 0, 00
| 0, 03
| -0, 01
| 0, 01
| 0, 01
| 0, 07
| 0, 02
| 0, 00
| 0, 00
| | -0, 82
| 0, 15
| 0, 00
| 0, 03
| 0, 05
| 0, 00
| -0, 06
| -0, 02
| 0, 01
| 0, 12
| 0, 00
| 0, 07
| -0, 03
| 0, 02
| | -3, 56
| 0, 28
| -0, 01
| -0, 90
| 0, 26
| 0, 01
| 0, 45
| -0, 03
| 0, 07
| 0, 00
| 1, 38
| 0, 14
| -0, 06
| -0, 08
| | -1, 07
| 0, 10
| 0, 00
| -0, 05
| -0, 03
| 0, 02
| -0, 02
| -0, 01
| 0, 02
| 0, 07
| 0, 14
| 0, 21
| -0, 06
| -0, 03
| | 0, 39
| -0, 05
| 0, 00
| 0, 06
| -0, 04
| -0, 01
| -0, 01
| 0, 00
| 0, 00
| -0, 03
| -0, 06
| -0, 06
| 0, 09
| 0, 01
| | -0, 35
| 0, 07
| 0, 00
| 0, 08
| 0, 09
| 0, 00
| -0, 03
| 0, 00
| 0, 00
| 0, 02
| -0, 08
| -0, 03
| 0, 01
| 0, 14
|
Обозначим полученный вектор как  .
Рассчитаем выборочную остаточную дисперсию (несмещенную оценку параметра  ):
 , (6),
где  – остатки, (7)
n – количество наблюдений,
p – число степеней свободы (количество независимых переменных в уравнении (1)).
Таким образом,  .
Теперь рассчитаем стандартные ошибки коэффициентов регрессии (Таблица 8):
 , (8)
Таблица 8.
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении восстановителей броматом калия в кислой среде...
Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...
Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод исследования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом растворе...
|
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
|
|
