Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Структуры, организационная работа и руководство Школы





3.1. Учредителем Школы является Региональный открытый социальный институт.

3.2. Деятельность Школы координируется управлением по воспитательной работе РОСИ.

3.3. Руководителем Школы является начальник управления по воспитательной работе РОСИ.

3.4. Стратегическое развитие Школы и утверждение учебных планов осуществляется советом Школы.

3.5. Членами совета Школы являются: проректор РОСИ, курирующий вопросы учебно-воспитательной работы, начальник управления по воспитательной работе РОСИ, методист по работе с органами студенческого самоуправления РОСИ, председатель студенческого совета РОСИ.

3.6. Программа Школы:

1. Проведение обзорных лекций:

· «Основные направления государственной молодежной политики»;

· «Основные направления идеологической и информационной работы в молодежной среде».

2. Проведение в рамках Школы курсов «Лидерство и менеджмент» (по специальному регламенту).

3. Тренинг по внедрению в студенческую жизнь здорового образа жизни.

4. Семинар-учеба студенческих советов факультетов.

5. Тренинг по овладению навыками культурно-массовой работы.

6. Лекции по истории студенческого движения.

7. Семинары по вопросам развития самоуправления, целям и работе студсовета.

8. Выступления ведущих преподавателей РОСИ по разным аспектам экономики, управления, права, педагогики.

9. Психологические тренинги.

10. Диагностические исследования.

11. Проведение организационно-деловых и организационно-ролевых игр, тематического КВН.

3.7. На занятиях Школы вопросы рассматриваются с точки зрения приоритетов государства и общества, а также формируются мировоззренческие принципы, что способствует формированию у слушателей Школы умений и навыков организации проектной и коллективной творческой деятельности.

3.8. Для поддержки лучших проектов предусмотрено создание фонда развития студенческих инициатив за счет спонсорских отчислений заинтересованных в формировании студенческого лидерства лиц. Решение о целевом использовании средств фонда и критерии оценки и отбора проектов для финансирования определяются советом Школы.

3.9. Программа Школы рассчитана на учебный год.

3.10. Для проведения занятий в Школе привлекаются ведущие ученые высших учебных заведений г. Курска, специалисты Комитета по делам молодежи и туризма Курской области.

Программа Школы лидеров
Пояснительная записка

В настоящее время существует объективная необходимость привлечения самой молодежи к решению своих проблем. Отправной точкой здесь является создание органов студенческого самоуправления на самых разных уровнях – от учебной группы до масштаба института.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 523. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия