Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Занятие №11




Часть 1. Семья. Брак

Часть 2. Обзор отраслей российского права (семейное, административное, экологическое)

ПЛАН-КОНСПЕКТ

 

План занятия Примерное время Упражнения и тесты
Оргмомент. Постановка целей занятия 3 - 5 мин  
Обсуждение новостей 5 - 10 мин Рекомендую попробовать разные варианты обсуждения новостей и выбрать наиболее эффективный для вашей группы.
Проверка домашнего задания 3 мин Как таковая отсутствует, т.к. были заданы письменные упражнения, которые нужно просто собрать.
Семья и ее функции 15 мин Четкое объяснение, запись понятий. Перечень функций может быть другим, не как в учебнике, главное, чтобы дети знали и запомнили их.
Классификация семьи 10 мин Совместное заполнение таблицы (пожалуйста, заранее подумайте над примерами!) Несколько ребят (строго по их желанию!!!) характеризуют свою семью по нескольким (в идеале – по всем, но мы не можем принуждать их к этому) критериям. Если все отказываются, просите смоделировать идеальную, на их взгляд, семью.   Упражнение 74 – индивидуально или в парах. Потом проверяем виды и авторство. Можно еще попросить какую-нибудь девочку артистично прочитать это письмо.
Перерыв (7 мин)
Написание контрольного теста №3 40 – 50 мин Ученики садятся по одному (по возможности), убирают все со столов (пользоваться ничем нельзя) и в полной тишине пишут работу.
Перерыв (8 мин)
Предмет и принципы отраслей права 5 мин Сделайте акцент на том, что эти понятия пригодятся нам при анализе каждой отрасли права, а значит, важно запомнить их с самого начала
Брак; условия заключения; препятствия 10 мин  
Расторжение брака 5 - 7 мин Пользуясь приложением (или распечатанными отдельно главами СК РФ) ребята выполняют эту работу по командам: одна рассматривает судебное расторжение брака, а другая – расторжение в органах ЗАГС
Права и обязанности супругов, брачный договор 10 мин Обзорно: ребята читают про себя, вы задаете вопросы на понимание прочитанного. Скачайте и принесите в класс образец брачного договора, в идеале – раздайте каждому для анализа.
Определение, предмет, принципы, источники АП 12-15 мин Динамично и четко, записывать можно по минимуму, т.к. все есть в учебнике Стр. 182 – ребята выписывают из КоАП виды правонарушений
Стадии производства по делу 5 мин Ребята самостоятельно нумеруют стадии, потом проверяем. Для наглядности придумайте какой-нибудь яркий пример.
Административные наказания 10 мин Обзорно: ребята читают про себя, вы задаете вопросы на понимание прочитанного.
Окружающая среда и объекты, подлежащие охране 10 мин  
Экологическое правонарушение 5-10 мин Придумайте примеры. Поиграйте в сигнальные карточкой (вы читаете перечень деяний, являющихся или не являющихся эколог.правонарушением, ребята поднимают соответствующие карточки).
Домашнее задание 5 мин Упр. 75, 76, 77 (обязательно поясните, что значит дать правовую оценку норме); задания формата ЕГЭ на стр. 185.
Подведение итогов занятия. 5 мин Заранее продумайте, как именно!!!

 

Рекомендации по проведению занятия и ключи к упражнениям

 

Часть 1. Семья. Брак

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 314. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.002 сек.) русская версия | украинская версия