Публичное право - совокупность отраслей права, которые регулируют отношения, обеспечивающие общий, совокупный (публичный) интерес, в отличие от отраслей, призванных охранять частный интерес (частное право).
| Публичные отрасли права
| Частные отрасли права
|
- международное
- конституционное
- административное
- финансовое
- уголовное и др.
| · гражданское
· семейное
· трудовое
· земельное и др.
|
Упражнение 63
Источники права по их значимости или юридической силе:
1. Конституция РФ
2. Международно-правовые акты
3. Федеральные Конституционные законы
4. Федеральные законы
5. Законы субъектов РФ
6. Указы Президента
7. Постановления Правительства
8. Нормативные акты министерств и ведомств
Основные правовые семьи мира:
· Романо-германская (континентальная) правовая семья
· Англосаксонская правовая семья (общего права)
· Религиозно-традиционные правовые семьи
o Еврейское право
o Каноническое (церковное) право
o Мусульманское право
o Индусское право
o Китайское право
o Япония
· Социалистическая (российская) правовая семья
Выполняем задания формата ЕГЭ (стр. 155):
1 – 2
2 – 2
3 – 1
4 – 2
5 – 3
6 – 4
7 – 2
8 – 1, 3, 5
9 – 821639
Занятие №10
Часть 1. Социальный контроль. Отклоняющееся поведение
Часть 2. Правонарушение и юридическая ответственность
ПЛАН-КОНСПЕКТ
| План занятия
| Примерное время
| Упражнения и тесты
|
| Оргмомент. Постановка целей занятия
| 3 - 5 мин
|
|
| Обсуждение новостей
| 10-15 мин
| Рекомендую попробовать разные варианты обсуждения новостей и выбрать наиболее эффективный для вашей группы.
|
| Проверка домашнего задания
| 15-20 мин
|
|
| Проверочная работа
| 7 – 10 мин
| В любой форме
|
| Социальный контроль и виды санкций
| 10 мин
| Ваше объяснение в диалоге с группой, совместное или самостоятельное с проверкой заполнение таблицы на стр. 158
|
| Девиантное поведение
| 10 мин
| Запись определения.
Упражнение 65 – голосование за каждый из пунктов или сигнальные карточки
Упражнение 66 или 67 на выбор
|
| Готовимся к части С
| 20 мин
| Стр. 163 – проанализировать, вспомнить критерии. Можно выполнить то же задание с другими примерами, можно выполнить аналогичное, но обязательно в классе!
|
| Перерыв (15 мин)
|
| Правонарушение, преступление, состав
| 20 мин
| Запись всех необходимых определений. Объяснять состав правонарушения необходимо строго на каком-нибудь ярком примере (желательно на двух – проступок и преступление)
|
| Юридическая ответственность
| 20 мин
7 мин
7 мин
| Заполнение таблицы на стр. 167-168, можно не все графы (допустим, последнюю ребята заполняют дома сами – только они должны знать, где это найти).
Обстоятельства, исключающие ю.о. обязательно с примерами!
Упражнение 72 – разделить ребят на 3 команды и каждая анализирует свою ситуацию, остальные проверяют.
Упражнение 73 – «правовой диктант» (вы зачитываете ситуацию из учебника, ребята на полях или в тетради записывают вид ю.о., потом обмениваются и проверяют друг у друга)
|
| Задания формата ЕГЭ
| 10 мин
| В любой форме
|
| Резервное время
| 20 мин
| Намеренно оставляю эти 20 мин резервного времени, чтобы у вас была возможность в рамках повторения и подготовки к тесту на 11-ом занятии разобрать наиболее сложные для вашей группы моменты. В случае, если ничего конкретно не «западает», нелишне посвятить это время заданиям части С – всегда пригодится. Ну и индивидуальные задания особенно приветствуются (это как раз то время, когда вы без труда уделите внимание каждому ребенку и каждому дадите для отработки именно тот материал, который дается ему хуже всего).
|
| Домашнее задание
| 5 мин
| Упр. 68 или 69 на выбор ученика (письменно); упр. 70 или 71 (на выбор ученика; письменно); подготовка к контрольному тесту №3.
|
| Подведение итогов занятия.
| 5 мин
| Заранее продумайте, как именно!!!
|
Рекомендации по проведению занятия и ключи к упражнениям
Часть 1. Социальный контроль. Отклоняющееся поведение
Виды санкций - стр. 158
| Виды санкций
|
| Формальные
| Неформальные
|
| Негативные
|
| Наказание за преступление закона или нарушения административного порядка: штраф, тюремное заключение, исправительные работы и др.
| Осуждение человека за поступок со стороны общества: оскорбительные тон, ругань или выговор, демонстративное игнорирование человека и др.
|
| Позитивные
|
| Поощрение деятельности или поступка человека со стороны официальных организаций: награждение, свидетельства о профессиональных, академических успехах и др.
| Благодарность и одобрение неофициальных лиц (друзей, знакомых, коллег): похвала, одобрительная улыбка и др.
|
Ответы к заданию «Распределите следующие санкции в соответствующую ячейку таблицы» + «Приведите по два своих примера на каждый вид санкций»
| Виды санкций
|
| Формальные
| Неформальные
|
| Негативные
|
| Штраф, тюремное заключение, исправительные работы, лишение права занимать определённую должность, выговор, увольнение.
Свои примеры: административный арест, дисквалификация.
| Оскорбительный тон, бойкот, демонстративное игнорирование человека.
Свои примеры: порицание, нотация.
|
| Позитивные
|
| Похвальная грамота, вознаграждение, премия.
Свои примеры: размещение на доске почёта, присвоение учёных званий.
| Похвала, благодарность, одобрительная улыбка, восторженные аплодисменты.
Свои примеры: комплимент, признание авторитета.
|
Формы социального контроля: внутренний (самоконтроль) и внешний.
