Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті. На початку практичного заняття викладач розбирає зі студентами домашнє завдання, визначає початковий рівень знань шляхом тестового контролю





На початку практичного заняття викладач розбирає зі студентами домашнє завдання, визначає початковий рівень знань шляхом тестового контролю. Студенти здійснюють у відділені патології вагітних, у пологовій кімнаті ку рацію, збирають скарги у вагітної, анамнез захворювання, його перебіг, відслідковують результати клінічних і біохімічних аналізів, ЕКГ, запідозрюють вірогідний діагноз та прогнозують імовірні ускладнення, складають план ведення вагітності і пологів у вагітних із екстрагенітальною патологією.

Після розбору усіх вагітних, котрих курирували, студенти вирішують тестові завдання для заключного контролю.


РАННІ ГЕСТОЗИ. ПРЕЕКЛАМПСІЯ. ЕКЛАМПСІЯ

Актуальність теми: незважаючи на чисельні дослідження, проблема гестозів є актуальною. Вони посідають друге місце в структурі материнської смертності, мертвонародження, невиношування вагітності.

Гестоз – це ускладнення вагітності при якому відбувається розлад функції життєво важливих органів, особливо судинної системи та кровообігу. Гестоз не самостійне захворювання – це прояв нездібності адаптаційних механізмів материнського організму адекватно забезпечити потреби плода, що розвивається.

Врахування стану внутрішньоутробного плода є важливим невід’ємним елементом серед тих вирішальних чинників, котрі відіграють важливу роль при виборі терапевтичних заходів, акушерської тактики ведення конкретного випадку гестоза.

Цілі навчання:

Загальна мета - уміти запідозрити окремі форми гестозів Ι та Ι Ι половини вагітності і надати невідкладну допомогу при них.

Конкретні цілі Цілі вихідного рівня знань - умінь
1. Вибрати з даних анамнезу відомості, характерні для гестозів вагітних. 1. Збирати й оцінювати анамнез - каф. пропедевт. терапії; - каф. госпвтал. терапії
2. Виявити найбільш інформативні ознаки при об’єктивному і додаткових методах дослідження та орієнтуватися у визначенні клінічних форм гестозів вагітних. 2. Визначити обсяг і послідовність методів обстеження: фізичних і лабораторних. Володіти методом фізичного (огляд, пальпація, перкусія, аускультація) та лабораторного досліджень - каф. пропедевт. терапії
3. Запідозрити ускладнення при гестозах вагітних у матері й плода. 3. Оцінювати дані анамнезу, результатів фізичного й лабораторного досліджень - каф. пропедевт. терапії
4. Купіювати напади екламсії. 4. Застосувати засоби медикамен-тозної терапії.

Завдання для перевірки вихідного рівня

 

Завдання №1

Жінку 29 років взято на облік у жіночій консультації з приводу вагітності в терміні 7-8 тижнів. Скаржиться на головний біль. АТ 170/110 мм рт.ст.

Які дані анамнезу слід уточнити?

A. Початок статевого життя.

B. Кількість вагітностей.

C. Чи була гіпертонічна хвороба до вагітності.

D. Дата останніх місячних.

E. Стан здоров’я чоловіка

Еталон відповіді: С.

 

Завдання №2

В пологовий будинок доставлено вагітну 26 років. Вагітність Ι – 27 тижнів. На обліку у гінеколога не була. В анамнезі вада серця. Скарги на «заніміння» лівої руки, слабкість. АТ 120/80 мм рт.ст. ЧСС 110 за хв.

Які обстеження необхідно зробити для з’ясування діагнозу?

A. УЗД – черевної порожнини.

B. Аналіз крові, сечі.

C. ЕКГ, УЗД серця.

D. R-графія легенів

E. Дослідження гормонів щитовидної залози.

Еталон відповіді: С.

 

Завдання №3

В пологове відділення направлена вагітна з діагнозом: вагітність Ι Ι 35 тижнів зі скаргами на підвищення температури до 38°С, слабкість, кашель. Черговий лікар підозрює, що у вагітної запалення легенів.

Яке дослідження потрібно виконати для підтвердження діагнозу?

A. ЕКГ.

B. Біохімічний аналіз крові.

C. Аналіз сечі.

D. Рентген-дослідження органів грудної клітини.

E. УЗД плода.

Еталон відповіді: D.

 

Завдання №4

У вагітної жінки з раннім токсикозом важкого ступеня (блювота до 20 разів у добу) різко погіршився загальний стан. З'явилася апатія, слабість, сухість шкірних покривів, підвищення тонусу м'язів.

Яка форма порушення кислотно-основної рівноваги має місце в цьому випадку?

A. Негазовий алкалоз

B. Негазовий ацидоз

C. Видільний алкалоз

D. Газовий ацидоз

E. Газовий алкалоз

Еталон відповіді: С.

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 585. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия