Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Завдання 1. Визначити швидкості й , прискорення для варіанта, заданого викладачем, використовуючи дані з табл





Визначити швидкості й , прискорення для варіанта, заданого викладачем, використовуючи дані з табл. 9.2.

Таблиця 9.2

Варіант Кількість осей у відчепі Навантаження на вісь кН Температура повітря оС Знак опору середовища Довжина вимірювальної дільниці, м
    6, 9   +  
    3, 9 -5 +  
    8, 0 -15 -  
    3, 3 -15 -  
    5, 3 -5 +  
    7, 0   +  
    6, 6 -5 -  
    10, 3 -15 -  
    8, 8 -15 +  
    6, 1 -5 +  
    9, 8   -  
    7, 4 -5 -  
    5, 8 -15 +  
    11, 9 -15 +  

Для визначення прискорення використати трьохпедальний метод:

1.1. Знайти категорію відчепа.

1.2. Визначити вагу вагона.

1.3. Знайти основний питомий опір руху відчепа для розрахункової ваги вагона й температури повітря, а також опір середовища для своєї категорії відчепа.

1.4. Розрахувати швидкості й , а потім за отриманними величинами швидкостей визначити прискорення за формулою (9.10).

1.5. Знайти , використовуючи формулу (9.7) й порівняти із заданою початковою швидкістю для своєї вагової категорії для третьої гальмівної позиції. Зробити висновки із проведеного аналізу.

1.6. Повторити пункти 1.1–1.5 для уклону 1 ‰ на дільниці від педалі П1 до педалі П2, а також для уклону 2 ‰ на дільниці від педалі П2 до педалі П3, використовуючи формули (9.3) та (9.4).

1.7. Розрахувати і для дільниць з уклонами 1 та 2 ‰, вважаючи, що швидкість ( дорівнює кінцевої швидкості для дільниці довжиною l з уклоном 1 ‰ та одночасно є початковою швидкістю для дільниці довжиною l з уклоном 2 ‰).

1.8. Визначити прискорення на ділянці з уклоном 1 ‰ за формулою (9.4), а потім за формулами (9.8) та (9.9) знайти прискорення .

1.9. Зробити висновки за отриманими розрахунковими значеннями прискорення з формул (9.10) і (9.9), а також за розрахунковим значенням прискорень для дільниць з уклонами 1 та 2 ‰.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 577. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия