Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Фр-10 (176-знаков;24-слова;3 -абзаца; 7-строк)





Тн =______ час, _____минута, ______ секунда.

У1 - знаково-лингвистический; У2 - теоретико-множественный;

У3 - абстрактно-алгебраический, У4 - логико-математический;

У5 - топологический; У6 - информационный;

У7 - динамический; У8 - эвристический.

Тк = ______ч, _______м, ________с.

Тк – Тн = _________с.

К23Д1 Тн=_______________

В случае эмпирических систем,, согласно системологии Клира, введён трёхуровневый системообразователь ядра, который в дальнейшем используется для построения решотки УРСЗ, конкретизации типов системных задач при общей интерпретации и конкретизацмм моделей объектов наблюдений[1]:

 

Тк= ____________Статистика (247, 30, 1, 7)

 

К24Д2 Фр. 11 Тн= ___________

 

опр

{[(Ic; Ia; Ik) Û I]; D; F},

(1.2)

где Ic - система объекта; Iа - абстрактная система объекта;

Ik - конкретная система объекта;

I Û (Ic; Ia; Ik) - исходная система объекта;

D - система данных D = Id;

F - система порождения F = If.

 

Тк=_____________Статистика (184, 46, 7, 9)

 

 

К25Д3 Конспект Тн=____________

С помощью операций структуризации (разбиения)(С) и метаоперации (объединения)(М), которые допускается применять многократно и в различных сочетаниях, порождаются решетки методологических типов систем различных видов по глубине и объёму покрываемого эмпирического общего пространства по Клиру (С(i)Х; М(j)X; С(i)М(j)Х... С(i)Х)...

ХÎ {S, D; F}= { ( (Ic; Ia; Ik)= I); Id; If; }. (1.3)

Ниже показаны эпистемологические (познавательные) типы рациональных и эмпирических сис­тем. (см. рис. 1.3)

Тк=__________ (424, 54, 4, 13)

 

К26Д3 Конспект Тн-_____________

 

В области ядра эмпирических систем дуги графа могут быть размечены множеством чисел {1, 2,......, 20}. Разметка дуг связывается с методологическими типами решаемых системных задач [1, c. 443].

Исходная система I и ее производные СI (структурированные исходные системы) и МI (метаисходные системы) на графе не показаны. Методологические типы для этих систем определяются субъектом на дометодологическом уровне в соответствии с целями и задачами исследований, т.е. на индуктивно-эвристическом уровне познавательного процесса.

Известно, что язык математики строится на абстрактных представлениях. Основные абстракции современной математики общеизвестны [2]. Это абстракция отождествления, абстракция актуальной бесконечности, абстракция потенциальной осуществимости.

На базе указанных абстракций строится процесс идентификации объекта и его математическое описание, выбираются способы и средства решения конкретных задач.

 

Тк=___________ Статистика (809, 108, 4, 22)

 

К27Д2Фр 12 Тн= ______________

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 669. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия