Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вибір місця розташування свердловини, водонапірної башти та прокладки водонапірної мережі





Проектування системи водопостачання здійснюється на плані.

Проектування водопроводу починається із вибору місця розташування водонапірної башти. Розташовують її у найбільш високих точках території об'єкту водопостачання. У роботі пропонується запроектувати систему водопостачання з баштою на початку мережі (з прохідним резервуаром). Свердловину слід розмістити поруч з водонапірною баштою на відстані 20...30 м. При цьому слід передбачити зони санітарної охорони водозабірного вузла.

На плані-схемі господарства, у відповідності з рис 2.1, від обраної точки розташування водонапірної башти прокладаються лінії водопроводу до споживачів води.

Довжина трубопроводу на окремих ділянках водопровідної мережі L, м визначається за формулою

, (2.95)

де а - довжина лінії між суміжними точками на карті-схемі господарства, см, зміряна лінійкою;

М - масштаб карти-схеми.

Відмітки (висоти) поверхні землі, у вузлових точках водопровідної мережі визначається по горизонталям (у відповідності з рис 2.1), Якщо точка розташована на, горизонталі, то відмітка її буде дорівнювати відмітці горизонталі. Якщо точка розміщена між горизонталями, то відмітка її визначається методом інтерполірування, який полягає в тому, ідо знаходиться відстань (в частках одиниці) на якій точка розміщена, від горизонталі з меншою відміткою (між двома горизонталями), наприклад на відстані 1/3 від горизонталі 115 м (між горизонталями 115 і 120 м). Так як висота перетену рельєфа горизонталями на всіх картах схемах 5 м, то 1/3 від 5 метрів складає 1, 67 м. Тоді відмітка точки буде дорівнювати 115+1, 67=116, 67 м.

Рисунок 2.1. Схема водопровідної системи господарства

Отримана довжина ділянок трубопроводу та відмітки землі заносяться до таблиці 2.5.

Таблиця 2.5

Довжина ділянок водопровідної мережі і відмітки землі в вузлових точках

№ Ділянок Найменування ділянок Довжина ділянки, м Відмітка, м
Початок ділянки, м Кінець ділянки, м
  Башта - точка1 х х х
  Точка1 - ЖС х х х
  Точка 1 - Точка2 х х х
  Точка 2 - МД х х х
  Точка 2 - Точка 3 х х х
  Точка3-ТФ х х х
  Точка3-ПФ х х х






Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 938. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия