Принцип организации задач различной сложности

Принцип заключается в возможности регулирования сложности предъявляемых задач различными способами:

- увеличение числа одновременно решаемых задач;

- автоматическая подстройка (адаптация) сложности предъявляемой задачи под границы ОФВ оператора;

- изменение скорости адаптации модели;

- изменение комбинаторики предъявления задач.

 

АМОД позволяет менять значения параметров настройки для моделирования задач различной сложности. Тем самым обеспечивается возможность создания пакета функциональных тестов, реализующих различную степень сложности решаемых задач.

Система предусматривает работу с каждым из выбранных видов деятельности как отдельно, так и в совмещенном бимодальном варианте.

Также «АМОД» позволяет выбирать тип слежения в зависимости от поставленной задачи. Это может быть слежение без обратной связи, частично адаптивное (по некоторым параметрам) или полностью адаптивное (обратная связь включена для всех параметров, в которых она предусмотрена). Можно выбирать, будет ли слежение двухкоординатным, т.е. по оси X и по оси Y, или оно будет производиться по одной из осей.

Имеется возможность устанавливать скорость адаптации различных параметров за счет изменения коэффициента обратной связи.

АМОД позволяет задавать два типа слежения – преследующее и компенсаторное, а также четыре типа совмещения сенсомоторной и логической задач, различающихся условиями предъявления логической задачи оператору в зависимости от качества слежения:

· Независимое предъявление логической задачи

· Предъявление логической задачи только при попадании в цель

· Предъявление логической задачи только при удержании цели

· Последовательное предъявление логической задачи

 

Принцип многокритериальной оценки уровня работоспособности оператора. Эффективность оператора не может быть описана одним параметром, характеризующим его деятельность. Это комплексная величина, представляющая собой целевую функцию, которая и определяется ОФВ оператора.

Если изучать операторскую деятельность как целостное явление, то можно зафиксировать и такую важную категорию, как интегральные процессы. Интегральные процессы – это особая группа процессов, которая регулирует участие отдельных психических функций в структуре целостной деятельности. К интегральным процессам можно отнести процессы целеполагания, прогнозирования, самоорганизации и самоконтроля деятельности, которые не сводимы к традиционным психическим функциям. Именно благодаря интегральным процессам человек способен совмещать выполнение нескольких задач практически в одно и то же время, регулируя передачу ведущей роли от одних психических функций к другим.

Таким образом, возникает необходимость моделирования процесса выполнения целостной операторской деятельности при тестировании. На этом основании считается гораздо более перспективным создание тестов, где в качестве основного приема диагностики будут выступать модели операторской деятельности и будут регистрироваться результаты их выполнения. Такой прием, получивший название «проба деятельностью», использован в качестве одного из принципов при разработке АМОД.