Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СССР в 1922-1953 гг





1. Новая экономическая политика предложена на X съезде партии:

А. Бухариным Н.И.;

Б. Троцким Л.Д.;
В. Лениным В.И.;

Г. Сталиным И.В.

2. Хронологические рамки НЭПа:

А. 1918-1921 гг.;

Б. 1921-1928 гг.;

В. 1929-1941 гг.

3. Развитие товарно-денежных отношений было характерно для

политики:

А. «военного коммунизма;

Б. новой экономической политики;
В. политики коллективизации и индустриализации.

4. Выделите 2 мероприятия НЭПа:

А. введение продразверстки;

Б. введение продналога;
В. национализация промышленности;

Г. денационализация средней и мелкой промышленности.

5. Новая экономическая политика (НЭП) сопровождалась:

А. введением продналога;

Б. созданием продотрядов;

В. запретом частной торговли.

 

6. Причинысвертывания НЭПа:

А. эта политика не соответствовала представлениям большевиков

о социализме;

Б. эта политика привела страну к экономическому кризису;

В. эта политика привела к росту государственного внешнего долга.

7. СССР образовался в:

А. 1918 г.;

Б. 1922 г.;

В. 1924 г.

8. Предметом дискуссии в партии большевиков в 20-е гг. стал вопрос:

А. о путях и методах построения социализма;

Б. о структуре органов власти;

В. о восстановлении дипломатических отношений с Германией.

9. Для советской индустриализации было характерно:

А. использование иностранных инвестиций;

Б. преимущественное развитие тяжелой промышленности;

В. развитие восточных районов страны.

10. Выберите три понятия, которые характеризуют форсированную

индустриализацию в СССР:

А. пятилетка;

Б. продразверстка;

В. стахановское движение;

Г. раскулачивание;

Д. КАМАЗ;

Е. Днепрогэс.

11. Главным источником финансирования программы индустриализации

стала:

А. деревня;

Б. внешние займы;

В. сбережения граждан.

12. Выберите три понятия, характеризующие коллективизацию 30-х гг.

в СССР:

А. колхоз;

Б. раскулачивание;

В. машинотракторная станция;

Г. продразверстка;

Д. продотряд;

Е. продналог.

В результате коллективизации в СССР:

А. создан слой фермеров;

Б. создано крупное социалистическое хозяйство;

В.

Г.

 

14. Коллективизация в Советской стране проходила в условиях:

А. становления рыночной экономики;

Б. плановой системы хозяйства;
В. расширения частного сектора в экономике.

15. Выделите 2 черты советской экономики 30-х гг.:

А. плановое хозяйство;

Б. экономическая либерализация;

В. утверждение командно-административных методов в

управлении;

Г. отказ от государственной монополии на торговлю.

16. Соотнести события и политиков:

А. коллективизация;

Б. Постановление «О культе личности»;

В. ввод войск в Чечню.

 

1) Ельцин Б.;

2) Хрущев Н.;

3) Сталин И.

17. Поставьте в хронологической последовательности мероприятия

Советского правительства:

А. начало политики коллективизации;

Б. социалистическая индустриализация;

В. советско-германский договор о ненападении.

18. Созданию системы коллективной безопасности в 1930-е годы

помешало (-а, -и):

А. подписание мирного договора между СССР и Финляндией;

Б. позиция ведущих европейских государств, не доверявших СССР;
В. англо-франко-советские переговоры о взаимопомощи против

германской агрессии.

19. Советско-германский договор о ненападении был заключен в:

А. 1939 г.;

Б. 1941 г.;
В. 1936 г.

20. Вторая мировая война началась:

А. 1 сентября 1939 г.;

Б. 22 июня 1941 г.;
В. 17 сентября 1939 г.

21. Cоветско-финская война происходила в период:

А. 1 сентября 1939 г.- июнь 1941 г.;

Б. 22 июня 1941 г.- май 1945 г.;
В. 30 ноября 1939 г.- март 1940 г.

22. Последствия советско-финской войны:

А. присоединение Финляндии к СССР;

Б. подписание дружественного нейтралитета;
В. исключение СССР из Лиги наций.

23. Почему СССР был исключен из Лиги наций?

А. заключение с Германией пакта о ненападении в 1939 г.;

Б. война с Финляндией в 1939-1940 гг.;

В. присоединение Западной Украины и Белоруссии.

24. Великая Отечественная война советского народа началась:

А. 1 сентября 1939 г.;

Б. 22 июня 1941 г.;
В. 19 ноября 1942 г.

25. Государственный комитет обороны, созданный в 1941 г. – это:

А. военный орган, занимавшийся стратегическим планированием и

координацией действий фронтов;

Б. чрезвычайный орган, наделенный высшей исполнительной и

законодательной властью на период войны;
В. государственный орган, руководивший военной промышленностью.

26. Соотнесите военные операции Великой Отечественной войны и их

кодовые названия:

А. план нападения Германии на СССР;

Б. Московская битва;
В. сражение на Курской дуге.

 

1. «Тайфун»;

2. «Цитадель»;

3. «Барбаросса».

27. Приказ № 270, изданный в СССР в августе 1941 г.:

А. объявлял всеобщую мобилизацию;

Б. объявлял всех военнопленных предателями;
В. учреждал Государственный Комитет Обороны.

28. Ленд-лиз в годы Второй мировой войны – это:

А. обязательства Англии и США открыть второй фронт против Германии;

Б. совместная англо-американская декларация в связи с нападением

Германии на СССР;
В. система передачи США взаймы или в аренду вооружения,

боеприпасов, стратегического сырья, продовольствия союзникам

по антигитлеровской коалиции.

29. Второй фронт был открыт в:

А. 1941 г.;

Б. 1943 г.;
В. 1944 г.

30. Подписание капитуляции Германии в мае 1945 г. произошло под

председательством:

А. Василевского А.М.;

Б. Жукова Г.К.;
В. Конева И.С.;

Г. Рокоссовского К.К.

31. СССР объявил войну Японии:

А. 22 июня 1941 г.;

Б. 2 сентября 1945 г.;
В. 8 августа 1945 г.

32. Главнокомандующий войсками на Дальнем Востоке в 1945 г.?

А. Василевский А.М.;

Б. Жуков Г.К.;
В. Конев И.С.;

Г. Рокоссовский К.К.

33. Расположите в хронологической последовательности события 1945-

1953 гг.:

А. создание НАТО;

Б. создание Организации Варшавского договора;
В. речь У. Черчилля в городе Фултон.

34. Период 1945-1953 гг. в советской истории характеризовался:

А. мерами по укреплению сталинского режима;

Б. разоблачением культа личности И.В.Сталина;
В. началом «оттепели».

35. Начало «холодной войны» сопровождалось:

А. созданием НАТО и Организации Варшавского договора;

Б. созданием Европейского союза;
В. роспуском Коминтерна.

36. Четвертый пятилетний план (1946-1950 гг.) предусматривал:

А. достичь и превысить довоенный уровень развития

промышленности;

Б. догнать и перегнать США;
В. превратить СССР в страну, производящую машины.

37. Послевоенное восстановление экономики СССР началось с:

А. тяжелой промышленности;

Б. легкой промышленности;
В. сельского хозяйства.

38. Быстрое послевоенное восстановление экономики СССР удалось

в результате:

А. экономического сотрудничества с Западом;

Б. финансовой помощи США;
В. энтузиазма и самоотверженности советского народа.

Тема 8







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 1084. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия