Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Возрастная стадия, на которой ребенок учится разделять людей по половому признаку





а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) от 3 до 5 лет

г) от 6 до 11лет

 

204. Возрастная стадия, на которой формируется трудолюбие и потребность в достижениях:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) от 3 до 5 лет

г) от 6 до 11лет

205. Возрастная стадия, на которой развиваются способности к техническому творчеству:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) от 3 до 5 лет

г) от 6 до 11лет

206. Возрастная стадия, на которой проявляется способность к дедукции:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) от 3 до 5 лет

г) от 6 до 11лет

207. Возрастная стадия, когда у человека появляется чувство соревнования:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) взрослость (от 35 до 60 лет)

г) от 6 до 11лет

208. Основная задача периода от 6 до 11 лет заключается в:

а) выявлении и развитии особых способностей человека

б) поиске индивидуальности

в) установлении близких отношений с другими людьми

г) выработке баланса между ограниченным и дозволенным, получении навыков самостоятельности и самоконтроля

209. Возрастная стадия, на которой важной становится задача самоидентификации, поиска собственного Я:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) взрослость (от 35 до 60 лет)

г) от 6 до 11лет

210. Возрастная стадия, на которой человек особенно озабочен тем, что думают о нем другие люди:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) от 3 до 5 лет

г) от 6 до 11лет

211. Возрастная стадия, на которой ярко выражена потребность быть похожим на своих сверстников:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) от 3 до 5 лет

г) от 6 до 11лет

212. Основная задача периода от 11 до 18 лет заключается в:

а) выявлении и развитии особых способностей человека

б) поиске индивидуальности

в) установлении близких отношений с другими людьми

г) выработке баланса между ограниченным и дозволенным, получении навыков самостоятельности и самоконтроля

213. Возрастная стадия, на которой наиболее актуальной становится способность к близости, интимные отношения:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) взрослость (от 35 до 60 лет)

г) от 6 до 11лет

214. Основная задача периода ранней взрослости (от 18 лет) заключается в:

а) выявлении и развитии особых способностей человека

б) выработке доверия и недоверия к миру

в) установление близких отношений с другими людьми

г) выработке баланса между ограниченным и дозволенным, получении навыков самостоятельности и самоконтроля

 

215. Чувство, развивающееся на 6 возрастной стадии (от 18 лет – 35 лет) в результате боязни и избегания опыта близости,:

а) недоверие к миру

б) застой

в) неполноценность

г) изоляция

Ответ: _________

216. Возрастная стадия, на которой наиболее сильно проявляется потребность быть нужным:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) взрослость (от 35 до 60 лет)

г) от 6 до 11лет

д) поздняя взрослость, зрелость, за пределами 60 лет







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 1878. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия