Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Возрастная стадия, на которой ребенок учится разделять людей по половому признаку





а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) от 3 до 5 лет

г) от 6 до 11лет

 

204. Возрастная стадия, на которой формируется трудолюбие и потребность в достижениях:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) от 3 до 5 лет

г) от 6 до 11лет

205. Возрастная стадия, на которой развиваются способности к техническому творчеству:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) от 3 до 5 лет

г) от 6 до 11лет

206. Возрастная стадия, на которой проявляется способность к дедукции:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) от 3 до 5 лет

г) от 6 до 11лет

207. Возрастная стадия, когда у человека появляется чувство соревнования:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) взрослость (от 35 до 60 лет)

г) от 6 до 11лет

208. Основная задача периода от 6 до 11 лет заключается в:

а) выявлении и развитии особых способностей человека

б) поиске индивидуальности

в) установлении близких отношений с другими людьми

г) выработке баланса между ограниченным и дозволенным, получении навыков самостоятельности и самоконтроля

209. Возрастная стадия, на которой важной становится задача самоидентификации, поиска собственного Я:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) взрослость (от 35 до 60 лет)

г) от 6 до 11лет

210. Возрастная стадия, на которой человек особенно озабочен тем, что думают о нем другие люди:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) от 3 до 5 лет

г) от 6 до 11лет

211. Возрастная стадия, на которой ярко выражена потребность быть похожим на своих сверстников:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) от 3 до 5 лет

г) от 6 до 11лет

212. Основная задача периода от 11 до 18 лет заключается в:

а) выявлении и развитии особых способностей человека

б) поиске индивидуальности

в) установлении близких отношений с другими людьми

г) выработке баланса между ограниченным и дозволенным, получении навыков самостоятельности и самоконтроля

213. Возрастная стадия, на которой наиболее актуальной становится способность к близости, интимные отношения:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) взрослость (от 35 до 60 лет)

г) от 6 до 11лет

214. Основная задача периода ранней взрослости (от 18 лет) заключается в:

а) выявлении и развитии особых способностей человека

б) выработке доверия и недоверия к миру

в) установление близких отношений с другими людьми

г) выработке баланса между ограниченным и дозволенным, получении навыков самостоятельности и самоконтроля

 

215. Чувство, развивающееся на 6 возрастной стадии (от 18 лет – 35 лет) в результате боязни и избегания опыта близости,:

а) недоверие к миру

б) застой

в) неполноценность

г) изоляция

Ответ: _________

216. Возрастная стадия, на которой наиболее сильно проявляется потребность быть нужным:

а) от 11 до 18 лет

б) ранняя взрослость (от18 лет до начала среднего возраста – 35 лет)

в) взрослость (от 35 до 60 лет)

г) от 6 до 11лет

д) поздняя взрослость, зрелость, за пределами 60 лет







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 1878. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия