Установите соответствие понятий и их определений

1. Такая группа детей, которую объединяют общие, имеющие общественно ценный смысл цели и совместная деятельность, организуемая для их достижения А

2. Чувство солидарности с группой, осознание себя ее частью, готовность к действиям в пользу группы и общества Г

3. Выделяемая из социального целого на основе определенного признака любая совокупность людей, которые воспринимают себя как группу с некоторой общей целью Б

4. Группа людей, чьи ценности, суждения и нормы привлекательны и авторитетны для индивида В

А) коллектив

Б) группа

В) референтная группа

Г) коллективизм

 

683. Процесс социальной организации и управления общением и деятельностью членов группы, осуществляемый субъектом, который наделен определенной властью, называется:

1) мониторингом

2) лидерством

3) менеджментом

4) контролем

 

684. Личность, за которой все остальные члены группы признают право брать на себя наиболее ответственные решения, затрагивающие их интересы и определяющие направление и характер деятельности всей группы, называется:

1) организатором

2) лидером

3) координатором

4) исполнителем

 

685. Лидерство, связанное с установленными правилами назначения руководителя и предполагающее функциональные отношения, называется:

1) формальным

2) неформальным

3) условным

3) реальным

686. Лидерство, связанное со спонтанно возникающим внутри группы психологическим влиянием одного члена группы на других, называется:

1) формальным

2) неформальным

3) условным

3) реальным

 

687. Типичная для лидера система приёмов воздействия на членов группу (подчиняемых и ведомых) называется:

1) методом лидерства

2) средством лидерства

3) стилем лидерства

4) методом лидерства

 

688. Установите соответствие между стилями лидерства и их характеристиками:

Авторитарный стиль Б	А) деятельность организуется во взаимодействии руководителя и подчинённых
Либеральный стиль В	Б)вся деятельность руководителя организуется без участия подчиненных
Демократический стиль А	В) фактическое устранение руководителя от управления деятельностью группы

689. Выявление социально–психологических взаимоотношений членов учебной группы в количественных параметрах осуществляется при помощи метода

1) социометрии

2) изучения документов

3) наблюдения

4) беседы

 

690. Методика, позволяющая выяснить степень значимости каждого члена группы для его товарищей по сообществу, называется:

1) социометрией

2) референтометрией

3) наблюдением

4) беседой