Студопедия — Критерии рейтинговой оценки. 1 балл: аннотированный список включает меньшее количество текстов, чем установлено в задании; подбор аннотируемых работ по проблематике не полностью отвечает
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Критерии рейтинговой оценки. 1 балл: аннотированный список включает меньшее количество текстов, чем установлено в задании; подбор аннотируемых работ по проблематике не полностью отвечает






1 балл: аннотированный список включает меньшее количество текстов, чем установлено в задании; подбор аннотируемых работ по проблематике не полностью отвечает учебному заданию; текст не соответствует специфике «рекомендательных» («оценочных») аннотаций; не все аннотации по объему соответствуют рекомендациям; итоговый вывод отсутствует или не отвечает требованиям; оформление аннотированного списка не полностью соответствует требованиям.

2 балла: аннотированный список включает количество текстов, соответствующее заданию; подбор аннотируемых работ по проблематике не полностью отвечает учебному заданию; текст в целом соответствует специфике «рекомендательных» («оценочных») аннотаций; не все аннотации по объему соответствуют рекомендациям; итоговый вывод присутствует, но не отвечает требованиям; оформление аннотированного списка в целом соответствует требованиям.

От 3 до 4 баллов: аннотированный список включает количество текстов, соответствующее заданию; подбор аннотируемых работ отвечает учебному заданию; текст соответствует специфике «рекомендательных» («оценочных») аннотаций; объем аннотаций соответствует рекомендованному; в состав аннотационного списка входит обобщающий вывод, в рамках которого аннотируемые материалы распределяются на группы, показывается их общность и специфика; оформление аннотированного списка соответствует всем требованиям.

 

 


 

15.Экзамен Собеседование по проблематике курса (в соответствии с индивидуальными результатами освоения программы)    
баллов

 

Экзаменационное собеседование проводится в период экзаменационной сессии (по расписанию установленному деканатом) без предварительной консультации. Содержание собеседования определяется в соответствии с индивидуальными результатами освоения программы (формат не подразумевает ответ по классическим экзаменационным билетам). Возможность пересдачи экзаменационного собеседования рейтинг-планом не подразумевается.

 

Вопросы для подготовки к экзамену

1. Системный кризис индустриального общества в конце 1960-х – начале 1980-х гг.: историческая динамика и институциональные особенности.

2. Структурный экономический кризис 1970-х - начала 1980-х гг.

3. «Неоконсервативная революция»: стратегия, социально-экономическая политика, итоги.

4. Глобализация мировой экономики. Поиск стратегии «устойчивого развития» (1990-е гг.).

5. Особенности развития мировой экономики в 2000-х гг. Глобальный финансовый кризис.

6. «Информационная революция»: технологические и экономические аспекты.

7. Сетевая структура «новой экономики»: особенности инновационного менеджмента и маркетинга.

8. Особенности отношений собственности, системы наемного труда и потребительского поведения в современном обществе.

9. Г. Коль и период неоконсервативных реформ в ФРГ. Процесс объединения Германии – внутриполитические и внешнеполитические аспекты.

10. Внутренняя и внешняя политика ФРГ в 1990-х. – начале 2000-х г. Обновление партийно-политической системы и внутриполитический курс правительства Г. Шредера.

11. Избирательные кампании в ФРГ 2002 и 2005 гг. Антикризисная политика правительства А. Меркель.

12. М. Тэтчер, Д. Мэйджор и неоконсервативные реформы в Великобритании.

13. Великобритания в конце 1980-х – начале 1990 гг. «Новый лейборизм» Э. Блэра.

14. Антикризисная политика правительств Г. Брауна и Д. Кэмерона.

15. Франция во 1980-х гг.: от «левого эксперимента» к неоконсервативным реформам. Политика «национального единения» Ф. Миттерана.

16. Особенности электорального процесса во Франции в 1990-х – начале 2000-х гг. Политический курс президента Ж. Ширака.

17. Социально-консервативная политика президента Н. Саркози и проблемы политического развития Франция в 2000-х гг.

18. Президентская кампания 2012 г. во Франции и причины победы левых сил. Политический курс президента Ф. Олланда.

19. Американская «неоконсервативная революция»: политический курс президентов Р. Рейгана и Дж. Буша-старшего.

20. Политическое развитие США в 1990-х гг. Б. Клинтон и переход от неоконсервативной политики к социально-ориентированным реформам.

21. США в 2000-х гг. «Сострадательный консерватизм» Дж. Буша-младшего и рост значимости внешнеполитических факторов в политической жизни американского общества.

22. Б. Обама и президентские кампании 2008 и 2012 гг. Проблемы антикризисной политики в США.

23. Трансформация идеологического пространства западного общества на рубеже XX-XXI вв. и его современное состояние.

24. Особенности современного партийно-политического спектра в странах Запада. «Системные» и «протестные» партии и общественно-политические движения.

25. Динамика и общие особенности электорального процесса в странах Запада в конце ХХ в. – начале XXI вв.

26. «Кризис демократии» как кризис политической идентичности западного общества на рубеже XX–XXI вв.

27. Особенности и перспективы развития институтов политической демократии в условиях информационной революции.

28. «Public relations» в современной системе политического управления. Проблемы развития «сетевой демократии» и политического флешмоба.

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 443. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия