Студопедия — Учебный год, 10 семестр
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учебный год, 10 семестр






Специалитет 032600 История

Очная форма обучения

 

  БАЗОВая часть рейтинговой системы  
Виды контроля Тема / форма аттестационной работы Мин. кол-во баллов Макс. кол-во баллов
Контроль посещаемости занятий      
Посещение лекционных занятий    
Посещение семинарских и практических занятий
Текущий контроль работы на семинарских и практических занятиях      
1. Европейский интеграционный процесс в последней четверти ХХ – начале XXI вв.    
2. Развитие системы международных отношений в последней четверти ХХ – начале XXI вв.    
3. Проблемы «догоняющей модернизации» на примере стран Восточной Европы и Латинской Америки (вторая половина ХХ в.)    
Рубежный контроль      
1. Подготовка эссе по проблемному направлению «Изменение социальной структуры западного общества на рубеже ХХ-XXI вв.»    
2. Разработка анимированных слайдов по проблемному направлению «Модели ускоренной модернизации»    
Промежуточная аттестация  
Экзамен (в составе компенсирующих заданий)
     
 
Выполнение любого задания на уровне ниже «удовлетворительного» = 0 рейтинговых баллов
Контроль посещаемости лекционных занятий осуществляется выборочно.
Обязательным условием получения итоговой оценки (вне зависимости от общего количества набранных баллов) является посещение студентов не менее 50% аудиторных занятий.
Обязательным условием получения итоговой оценки по дисциплине (вне зависимости от общего количества набранных баллов) является успешное выполнение заданий рубежного контроля (получение не менее 8 баллов за эссе и не менее 9 баллов за анимированные слайды)
В сумме +/–10 баллов студенту могут быть начислены рейтинговые бонусы (за креативное участие в занятиях и демонстрацию углубленных знаний по проблематике курса) и штрафы (при сдаче учебных заданий с текстом, заимствованным из Интернета без оформления цитат и ссылок или из коллекции учебных заданий прошлых лет, сдаче двумя и более студентами полностью или частично идентичного текста задания).
Дополнительные (компенсирующие) учебные задания выполняются: – в ходе семестра: если студент стремится компенсировать отсутствие на занятиях или недостаточно успешное участие в процедурах рубежного контроля; – в период сессии (до дня промежуточной аттестации): если студент в ходе семестра не набрал необходимое для итоговой оценки количество баллов; – в порядке академической задолженности – до 25 апреля.

 

 

  Расчет итоговой рейтинговой оценки  
до 49 баллов «неудовлетворительно»
от 50 до 64 баллов «удовлетворительно»
от 65 до 84 балов «хорошо»
от 85 до 100 баллов «отлично»

 

  дополнительная часть  
№ задания и форма аттестационной работы   Тема Мин. кол-во баллов Макс. кол-во баллов
1.Написание научной статьи «Постиндустриальное общество» и «информационное общество» как концепты современных социально-гуманитарных исследований.    
2.Подготовка экспертного заключения Образ информационного общества в школьной учебной литературе.    
3.Создание виртуальной выставки Социальные типажи информационного общества    
4. Подготовка аннотированного списка Homo Ludens    
5. Составление кейса Социальные последствия информационной революции    
6.Подготовка рецензии на выбор: Рейнгольд Г. Умная толпа: новая социальная революция. –М.: Фаир-Пресс, 2006; Иванов Д.В. Виртуализация общества – СПб.: Петербургское Востоковедение, 2000; Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. – М.: Логос, 2000    
7.Подготовка учебных графических материалов Европейский Союз как модель регионального интеграционного процесса    
8.Составление глоссария Система европейского права    
9. Тренинг выдвижения гипотез Проблема расширения Европейского Союза    
10. Составление комплекта тестов Развитие системы международных отношений в последней четверти ХХ – начале XXI вв.    
11. Составление кейса Проблема национального суверенитета в эпоху глобализации (на примере ядерной программы Ирана)    
12. Источниковедческий анализ документа Политическая риторика «глобальной войны с терроризмом»    
13. Тренинг организации научной конференции «Проблемы догоняющей модернизации (на примере стран Латинской Америки)»    
14.Написание эссе Наследие восточноевропейского социализма.    
15. Разработка анимированных слайдов Успехи и противоречия процесса глобализации на рубеже XX – XXI вв.: экономические, социокультурные, политические аспекты    
16.Выполнение учебного проекта Глобалистика: актуальные направления научного анализа    
17.Работа с карикатурами Угрозы и риски глобализации    
18.Экзамен Собеседование по проблематике курса (в соответствии с индивидуальными результатами освоения программы)    

 








Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 465. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия