Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Карбоновые кислоты, подобно неорганическим кислотам, обладают кислыми свойствами, окрашивая лакмус в________________________ цвет. Это обусловлено______________ кислот





6. С каким из указанных веществ взаимодействует муравьиная кислота:

7. В каком случае произойдет химическая реакция:

1. К сульфату натрия добавили уксусную кислоту.

2. К ацетату натрия добавили серной кислоты.

3. К сульфату магния добавили уксусную кислоту.

8. Каким реактивом можно распознать муравьиную кислоту среди других кислот:

1. Концентрированной соляной кислотой.

2. Аммиачным раствором оксида серебра.

3. Раствором лакмуса.

4. Раствором щелочи.

9. Какая из кислот является наиболее сильной:

1. Хлоруксусная. 2. Трихлоруксусная. 3. Дихлоруксусная.

 

10. С каким из указанных веществ взаимодействует олеиновая кислота:

1)Na2SO4; 2) NaOH 3); РCl5; 4)Н2
1. 1, 3. 2. 2, 4. 3. 3, 4. ' 4. 1, 2.

11. В предложенной схеме превращений назовите вещество X:

Метан -> X -> Уксусный альдегид -> Уксусная кислота

1.Хлорэтан. 2. Этин. 3. Этан. 4. Этаналь.

12. Какой вид изомерии характерен для предельных монокарбоновых кислот:

1. Изомерия взаимного положения функциональных групп.

2. Изомерия положения кратной связи.

3. Изомерия углеродного скелета.

4. Цис- транс-изомерия.

13. Найдите среди приведенных структурных формул формулу 2, 3-диметил- гексановой кислоты:


14. Укажите, у какой кислоты наибольшая степень диссоциации:

15. Какого типа реакция происходит между уксусной кислотой и карбонатом натрия:

1. Замещения. 3. Обмена.

2. Окислительно-восстановительная. 4. Присоединения.

16. Расположите кислоты в порядке увеличения их силы:

1. Хлоруксусная. 2. Фторуксусная. 3. Уксусная.
Ответ: _______________________________________________________________________________

17. Выберите общий реактив на олеиновую и акриловую кислоты:

1. Раствор сульфата калия. 3. Раствор перманганата калия.

2. Серная кислота. 4. Щелочь.

18. Какой основной продукт реакции А образуется в результате превращений:

1. Первичный спирт. 2. Альдегид. 3. Карбоновая кислота. 4. Кетон.

19. Какие вещества могут окислить этаналь:







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 2497. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия